篇1：部编版语文九年级下册第7课《溜索》教案部编版语文九年级下册第7课《溜索》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：7 溜 索阿 城教学目标 1.梳理小说的叙事过程，把握情节，感受笔记小说的特点。 2.理解小说主题，感受作品的社会意义。 3.分析人物形象，理解对比、映衬等艺术手法，体会环境描写的作用。 4.领悟作者对雄奇险峻的自然环境的赞美，体会作者对马帮汉子勇敢无畏精神的赞美。 教学重难点 1.梳理小说的叙事过程，把握情节，感受笔记小说的特点。 2.分析人物形象，理解对比、映衬的艺术手法，体会环境描写的作用。 3.细读小说，感受本文的语言特点。 课前准备 1.多媒体课件。 2.学生自主预习字词。 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 一、导入新课 云南怒江大峡谷，被称为“东方大峡谷”，世界三大峡...
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   篇2：部编版语文九年级下册第五周作业（9-10课）作业 含答案部编版语文九年级下册第五周作业（9-10课）作业 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台第五周作业（9-10课）作业部编版语文九年级下册一、选择题1．下列句中加点的“得”意义与其他项不同的一项是（ ）A．故不为苟得也 B．所识穷乏者得我与C．得道多助，失道寡助 D．得之则生，弗得则死2．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）A．一箪食（dān） 乞人不屑也（xuè）B．蹴尔而与之（jiù） 二者不可得兼（jiān）C．贤者能勿丧耳（sāng） 故不为苟得也（gǒu）D．行道之人弗受（fú） 所恶有甚于死者（wù）3．与 “以头抢地尔”中的“以”...
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   篇3：第10课 秦末农民大起义 课件（10张PPT）第10课 秦末农民大起义 课件（10张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)第10 课 秦末农民大起义第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固公元前210年（秦始皇37年），秦始皇死于第六次东巡途中的沙丘宫。四年后，公元前207年，秦亡！存续698年的秦国，存在14年的秦朝，在这一刻，亡！公元前259年出生前247年13岁时即王位22岁亲理朝政前238年前221年前210年39岁,统一六国50岁,驾崩秦始皇“朕为始皇帝,后世以计数,二世、三世至于万世,传之无穷。”一、揭竿而起——万世梦碎是中国历史上第一次农民大起义。虽然失败，但反秦的浪潮并未平息，给秦朝以沉重打击，他们的革命首创精神鼓舞了后世...
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    篇4：2021-2022学年部编版语文九年级下册第10课《唐雎不辱使命》教案2021-2022学年部编版语文九年级下册第10课《唐雎不辱使命》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《鱼我所欲也》教学设计教学目的：1、积累一些文言实词和虚词，学会翻译简单的文言文。2、采用多种方式诵读文章，在熟读成诵的基础上背诵课文。3、通过对比分析文中人物形象。4、学习文章在对比冲突中塑造人物的艺术手法5、培养维护国家尊严意识和不畏强权的精神教学重点：1、积累一些文言实词和虚词，学会翻译简单的文言文。2、采用多种方式诵读文章，在熟读成诵的基础上背诵课文。3、通过对比分析文中人物形象。教学难点：1、学习文章在对比冲突中塑造人物的艺术手法2、培养维护国家尊严意识和不畏强权的精神教学时间安排一课时教学过程一、以语文小组为单位，通过自学加合作完成课前预习1、利...
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 篇5：第7课《溜索》课件（共19张PPT）部编版语文九年级下册第7课《溜索》课件（共19张PPT）部编版语文九年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)溜 索阿城1.理解并积累词语，能概括故事内容。2.学习本文用简洁的语言、精练的细节刻画来表现人物的方法。3.感知马帮汉子沉着、冷静、从容、勇敢的人物形象，学习他们乐观豪迈的生活态度。学习目标：溜索是一种渡河工具，它以一条钢索或粗绳，连接山谷两侧，一头高，一头低，人、货物或牲畜用一个特殊的滑轮“溜”过峡谷。溜索危险性很高，需要极大的力气和很高的技巧，更需要非凡的勇气。阿城，1949年生于北京，原名钟阿城，是当代寻根小说（八十年代中期，文坛上兴起了一股"文化寻根"的热潮，作家们开始致力于对传统意识、民族文化心理的挖掘，他们的创作被称为"寻根文学"。）的重要代表作...
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   篇6：部编版语文九年级下册第3课短诗五首之《断章》课件（共16张PPT）部编版语文九年级下册第3课短诗五首之《断章》课件（共16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)断 章卞之琳biàn教学目标1.感受诗歌韵律,理解诗歌内容。2.关注诗歌中的意象，体会诗人炽烈的情感和豪壮的情怀。3.品味诗句的艺术感染力，体会全诗的意蕴内涵。作者简介【卞之琳】（1910－2000），江苏海门人，现当代诗人（“汉园三诗人”之一）、文学评论家、翻译家。被公认为是新文化运动中重要的诗歌流派新月派和现代派的代表诗人。背景链接本诗选自《鱼目集》（浙江文艺出版社1997年版）。这首诗创作于1935年10月。据作者自己说，这四行诗原在一首长诗中，但全诗仅有这四行使他满意，于是就抽出来独立成章，标题即由此而来。诗歌虽仅短短四行，却用简明的意...
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    篇7：第3课《萧红墓畔口占》课件（共20张ppt） 部编版语文九年级下册第3课《萧红墓畔口占》课件（共20张ppt） 部编版语文九年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)萧红墓畔口占作者简介戴望舒（1905—1950），原名戴梦欧，浙江杭县（今杭州）人，现代诗人、翻译家。他前期的诗歌多带有象征主义式的迷蒙和幻灭，充满了徘徊和忧郁的情绪，后期则较为明朗。1927年发表成名作《雨巷》，传诵一时，由此获得“雨巷诗人”的称号。主要作品有诗集《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》等。教学目标了解诗人及诗歌的写作背景，理解早期新诗的特点。朗读这五首诗，体会凝练而含蓄的语言美。（重点）把握诗歌中的意象，揣摩诗中的情感，理解诗中蕴含的哲理。（重点）感受诗歌不同的艺术风格，体会不同的诗味，提高艺术鉴赏水平。背景链接1940年1月戴望舒与作家萧...
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  篇8：部编版语文九年级下册第20课《曹刿论战》课件(共22张PPT)部编版语文九年级下册第20课《曹刿论战》课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)《左传》左丘明曹刿论战《左传》又名《左氏春秋》、《左氏春秋传》，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、文化的编年体史书。相传是鲁国史官左丘明根据孔子写的鲁国历史《春秋》所编。《左传》（1） 曹刿（guì）（2） 又何间（jiàn）焉（3） 肉食者鄙（bǐ）（4） 弗（f ú）敢加也（5） 小惠未徧（biàn）（6） 小信未孚（fú）（7） 公与之乘（chéng）（8） 战于长勺（sháo）（9） 下视其辙（zhé）（10）登轼（shì）而望（11）彼竭（jié）我盈（12）望其旗靡（mǐ）十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰...
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  篇9：【部编版】语文九年级下册 第六单元第24课《诗词五首》课件（共109张PPT）【部编版】语文九年级下册 第六单元第24课《诗词五首》课件（共109张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共109张PPT)十五从军征1.了解文学常识，掌握诗歌内容。 2.能够体会诗歌表达的情感，感受战争给人民生活带来的苦难。学习目标中国古代各朝兵役制度战国时期，已经建立常备兵制度。秦统一后，出现了全国规模的征兵制。汉承秦制，适龄男子每人一生要服两次兵役。三国时期出现了“世兵制”，父子世代为兵。资料链接北朝出现了“府兵制”。宋朝的主要兵制“募兵制”。元朝在取得全国政权前，实行部落兵制。明朝实行“卫所制”。清朝实行“旗兵制”，类似部落制。资料链接“乐府”汉武帝时，设有采集各地歌谣和整理、制订乐谱的机构，叫“乐府”。后来，人们就把这一机构收集并制谱的诗歌，称为乐...
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     篇10：部编版历史九年级下册 第10课 《凡尔赛条约》和《九国公约》 同步精品练习（含解析）部编版历史九年级下册 第10课 《凡尔赛条约》和《九国公约》 同步精品练习（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第10课 《凡尔赛条约》和《九国公约》一 、单选题（本大题共20小题，共20分）1.（1分）“和约规定战前德国的全部海外殖民地由英、法、日、比等国以‘委任统治’形式瓜分”，材料中的“和约”指的是一战后签署的哪个条约（ ）A. 《九国公约》 B. 《凡尔赛条约》C. 《四国条约》 D. 《国际联盟盟约》2.（1分）第二次世界大战对维护世界和平、促进共同发展产生了重大而深远的影响，体现在（ ）A. 从根本上动摇了欧洲的优势地位B. 促进了世界资本主义殖民体系的瓦解C. 建立了世界上第一个无产阶级专政的国家D. 重建了战后国际秩序“凡尔赛-华盛顿体系”3.（1分）一战后，在巴...
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   篇11：部编版语文九年级下册第21课《邹忌讽齐王纳谏》知识梳理（含答案）部编版语文九年级下册第21课《邹忌讽齐王纳谏》知识梳理（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《邹忌讽齐王纳谏》同步复习古代有一位皇帝，一天晚上做了一个梦，梦见自己满嘴的牙都掉了。于是，他就找了两位解梦的人。皇帝问他们：“为什么我会梦见自己满口的牙全掉了呢？”第一个解梦的人就说：“皇上，梦的意思是，在你所有的亲属都死去以后，你才能死，一个都不剩。”皇帝一听，龙颜大怒，杖打了他一百大棍。第二个解梦人说：“至高无上的皇上，梦的意思是，您将是您所有亲属当中最长寿的一位呀！”皇帝听了很高兴，便拿出了一百枚金币，赏给了第二位解梦的人。 同样的事情，同样的内容，为什么一个会挨打，另一个却受到嘉奖呢？因为挨打的人不会说话，受奖的人会说话而已。中国有句古话：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”...
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   Tags：九年级,下册,语文,10课,ppt
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