二年级语文下册教学设计（精选9篇）

北师大版二年级数学下册《欣赏与设计》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：【教学目标】　 1.欣赏用基本图形构成的美丽图案。 2.会用长方形、正方形、三角形、平行四边形等图形设计自己喜欢的图案。3.在活动中培养学生的空间想象力和创新意识,使学生感受图形的美，发展空间观念和审美意识。4.丰富对现实空间及图形的认识，体验数学与现实生活的联系。【教材分析】教材先向我们展示了几幅设计精美的图案，使学生在欣赏的同时进一步熟悉已学过的几何图形，并从中感受到图形的美。接着，让学生用已学过的图形设计图案，其目的是让学生运用所学知识创造美，并发展学生的空间观念和审美意识。【学情分析】　1.本班的学生都是农村的，对于这些图案和设计没有基础，只是掌握了一些常见的基本平...

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江西美术版小学二年级美术下册《虫虫世界》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《虫虫世界》教学设计教学目标：1、使学生充分体会塑造的乐趣，发现造型的美感。2、能运用卷、剪、贴的方法进行塑造，培养学生的创造能力。3、在活动中，培养学生热爱生活，保护环境的思想感情。教学重、难点：教学重点：用卷、剪、贴的方法进行昆虫制作。教学难点：发挥自己的想象力，对昆虫的形象特点进行创作。课前准备：教师：学生欣赏作品、昆虫图片、剪刀、彩色卡纸等。学生：彩色卡纸、双面胶、剪刀、铅笔等绘画工具。教学过程：一、导入1、听昆虫的叫声，猜猜是什么昆虫？（播放昆虫的叫声）2、引出昆虫。揭示课题——虫虫世界。二、新授1．简单介绍昆虫。2、欣赏日常生活中常见的昆虫，发现...

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二年级下册语文1.古诗二首 村居 表格式教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：课题 1.古诗二首 村居 课时 1教 学 目 标 1.认识“鸢”字，了解全诗的意思。 2.正确、流利地朗读课文，并在此基础上背诵全诗。 3.想象诗中描绘的情景，并能用自己的语言描绘诗的意境，感受到诗所描绘的春天的美与生机勃勃。教学 重点 难点 读准生字的字音，朗读、背诵古诗。 通过朗读感悟想象诗中描绘的春天生机勃勃的景象。教 学 过 程 修 改 建 议一、 导入新课 1.今天这节课，我们继续来学习一首关于春天的古诗。（板书并齐读村居） 二、自学古诗，读准字音 １．请同学们自己轻声读读这首诗。要求读准字音。 ２．检查１个生字和７个要求会认的新字的读音： 提示：平舌音的...

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江西美术版小学二年级美术下册《过端午》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《过端午》教学设计教学目标：1、帮助学生了解端午的来历，培养优秀的道德品质及爱国热情，并在解说当地过端午节的习俗中增长历史知识。2、学生自己动手做“龙舟”“粽子”，在活动中体验生活。教学重难点：教学重点：把自己的感受和想法用绘画的形式表现出来。学习制作粽子。教学难点：制作端午节的手工粽子或龙舟。课前准备：教师：多媒体课件，端午节的来历，范例作品，废旧材料，手工材料，剪刀，胶水等。学生：废旧材料，卡纸，彩色线，小刀，剪刀，胶水等。教学过程：一、组织教学检查学生学习用品准备情况，安定情绪。二、导入启发谈话：师：五月五过端午，锣鼓喧天赛龙舟。挂艾叶，佩香袋，家家户户扎粽...

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统编版二年级下册语文口语交·长大以后做什么 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《口语交·长大以后做什么》教学设计教学目标：1.鼓励孩子用完整的语句讲述自己长大后的梦想。2.让孩子自由发挥想象力，能大声说出自己不平凡的心愿。3.教育孩子要坚持自己的梦想，不要怕困难而半途而废。教学重点：自信流利地表达自己的梦想。教学难点：用上句式来练习说话，学会坚持自己的梦想。教学过程：一、导入课题今天这堂课是口语交际课，要求同学们敢说话，并且会说话。首先老师想送给同学们三句话：你真棒！你真的很棒！你真的真的很棒！请同学们学着老师赞扬你的小组成员。同学们听到了老师的表扬，听到你小组成员的赞扬，高兴吗？能不能自己表扬自己呢？出示课件：我真棒！我真的很棒！我真的真的很...

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湘美版二年级美术下册《5. 左邻右舍》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：左邻右舍一、教学目标：了解房屋外形基本结构，剪贴制作房屋并能根据房屋的大小、形状、色彩合理组拼画面。大胆描绘人物表情、同时抒发个人心情。集体意识，培养团结精神。教学重难点：引导学生写窗户内的人物表情。教学准备：课件、卡纸、剪刀、美术作品教学过程：呼乐学口号：我学习、我快乐。教师讲故事开头：今天李老师买了一件漂亮的新衣服，吃饭时洒了一些油，他很生气。王奶奶家的被子忘了收，小明放学回家帮她收了，她很高兴。刚才老师讲了两个生活中的小故事，那么有没有哪位同学也讲一些生活中的小故事。引入课题 左邻右舍自主探究 快乐学习出示课件：以前我们用绘画的方式表现左邻右舍。今天我们用...

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统编版二年级 下册 语文园地一 教学设计（含反思）资料可供全国地区适用。

大致详情：《语文园地一》教学设计教学目标：知识与技能目标：1.借助公园导览图认读6个词语，会认“亭、咨”等10个生字。2.有生活中主动识字的意识，注重养成生活中识字的习惯。3.能根据语境补充合适的词语，仿照例句说出自己在春天里的发现和感受。4.能根据提问正确读出句子的重音。5.能根据提示，写好左上包围和左下包围的字，注意不同部分的伸展。6.能背诵古诗《赋得古原草送别（节选）》。7.自主阅读《笋芽儿》，能发挥想象理解内容，了解笋芽儿的成长过程。教学重难点：1.有生活中主动识字的意识，注重养成生活中识字的习惯。2.能根据提示，写好左上包围和左下包围的字，注意不同部分的伸展。3.能背...

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江西美术版小学二年级美术下册《画房子》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《画房子》教学设计教学目标：1、学习梯形、长方形、三角形、多边形的使用方法，让学生能运用各种图形工具画出房子。2、培养学生的审美情趣及想象力，让其体验成功的喜悦并培养学生的小组合作精神教学重、难点：教学重点：对房屋的设计以及房子的排列位置。教学难点：房屋的造型设计及房屋的细节装饰的处理。课前准备：教师：教学课件、展示平台、房屋拼图卡片等。学生：画纸、铅笔、橡皮和水彩笔等绘画工具。教案过程：一、导入新课教师请学生欣赏一些比较有特色的建筑物并提问。师：“看完这些图片后，有没有同学可以告诉我，这些有趣的图片上都是些什么东西呢？”引导出新课题——《画房子》。二、讲授新课1...

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部编版二年级下册语文 12.寓言二则-揠苗助长（教学设计 ）资料可供全国地区适用。

大致详情：　　　　　　　　　　　　　　　　　《揠苗助长》教学设计　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一、导入新课：　　1.今天我们学习一则寓言故事《揠苗助长》，齐读课题。学习“揠”。　　二、初读感知，学习生字。　　1．学生自由读课文，提出要求：把课文读通顺，字音读准确。　　2. 相信小朋友们已经把课文读会了，要是课文里的词娃娃跑出来了你们还认识吗？课件出示带拼音的词语。　　焦急 喘气 一大截 巴望 自言自语 白费 筋疲力尽 总算　　生认读，多种形式读。　　3.写写：焦　　　　三．学习课文第1自然段。　　1.读完课文，谁那么焦急？为什么焦急？　　出示“古...

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