篇1：小学语文 部编版 语文二年级上册 1 场景歌 (2)教案（表格式）小学语文 部编版 语文二年级上册 1 场景歌 (2)教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 二年级上册 教材版本 部编版课题名称 《场景歌》难点名称 能在日常生活中恰当地运用数量词。难点分析 从知识角度分析为什么难 知识点本身内容比较多：知识比较容易理解错误，学生难以迁移应用。从学生角度分析为什么难 二年级学生年龄小，他们数量词基础知识欠缺，不能灵活运用数量词。难点教学方法 1、在教学中采用多媒体辅助教学的方式。2、采用情景导入法、讲授法。教学环节 教学过程导入 上课前老师想和大家做个游戏，愿意吗？请你给我招招手，（我就跟你招招手）、点点头、笑一笑、去旅游。那今天老师就带大家跟随《场景歌》中的一群少先队员去旅游，好...
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 篇2：统编版小学二年级（上）语文期末检测卷（含答案）统编版小学二年级（上）语文期末检测卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台小学二年级（上）语文期末检测卷时间：60分钟 满分：100分姓名：__________ 班级：__________得分：__________一、单选题(共2题；共4分)1．《“歪脑袋”木头桩》中，木头桩长在（ ）。A．田野 B．山脚下 C．荒草地2．《孤独的小螃蟹》中，小螃蟹给（ ）剪了头发。A．老虎 B．狮子 C．小狗二、填空题(共4题；共29分)3．看拼音，写词语。（7分）sōng bǎi （ ） xióng māo （ ）zhǎn xiàn （ ）...
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   篇3：小学数学人教版二年级下《平均分》教案与反思小学数学人教版二年级下《平均分》教案与反思资料可供全国地区适用。
大致详情：《平均分》教学设计（课型：新授课 课时：1 总课时数： ）教学目标：1.让学生经历平均分的活动，初步理解平均分的含义，知道平均分的具体操作过程。2.能根据要求把一些具体物品平均分，并知道每一份是多少。3.鼓励学生积极参与数学活动中，学会主动与他人交流分的方法和学会与他人合作解决问题，培养合作意识。教学重点：了解平均分的概念教学难点：具体操作平均分教学准备：桃子、萝卜等卡通图片、课件。教学课时：一课时教学过程：一、创设情境、体会平均分师：同学们，你们喜欢听故事吗？（喜欢）今天我们一起来看森林里发生了什么样的故事呢？想不想知道？（想）...
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   篇4：部编版二年级语文上册《风娃娃》教案部编版二年级语文上册《风娃娃》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题24.风娃娃总课时2使用时间一、教学目标（知识与技能、方法与过程、情感态度与价值观）1.认识12个生字。会写8个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。3.懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。二、教学重难点分析教学重点：1.认识11个生字。会写8个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。教学难点：“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。三、教学策略选择（教法、学法）朗读法，演示法，情景教学法，情感教学法四、教学资源准备1.生字卡片（师生各自准备）、写句子的小黑...
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 篇5：小学语文 部编版 语文二年级上册 3 植物妈妈有办法 教案（表格式）小学语文 部编版 语文二年级上册 3 植物妈妈有办法 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 二年级（上册） 教材版本 部编版课题名称 3 《植物妈妈有办法》难点名称 了解蒲公英、苍耳和豌豆传播种子的方法。难点分析 从知识角度分析为什么难 学生要先理解蒲公英、苍耳、豌豆的样子，再理解里面的降落伞、带刺的铠甲，才能去理解旅游就是传播方法。从学生角度分析为什么难 二年级学生的思维主要以形象思维为主，抽象逻辑思维在没有见过这几种植物的时候，他们相对来说比较难理解植物怎么传播。难点教学方法 图片来了解植物的外形。 理解词语来知道传播的方法。教学环节 教学过程导入 小朋友们，大家喜欢旅行吗？旅行不仅可以带给我们心灵享...
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 篇6：江西美术版小学二年级美术上册《印印玩玩》参考课件、教案江西美术版小学二年级美术上册《印印玩玩》参考课件、教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《印印玩玩》教学设计教学目标：1、让学生寻找、发现生活中各种具有特殊纹理和形状的实物，通过压印和拓印的方法，创造出丰富多彩的视觉形象。2、对印出的图形进行添画，培养学生的想象能力和求新求异的思维能力。3、丰富学生视觉、触觉经验，体验美术活动的乐趣，激发学生学习美术的兴趣。教学重难点：教学重点：学会拓印和压印两种方法。教学难点：展开想象，对印出的图形进行再创造。课前准备：教师：教学课件、范例作品、水粉、油画棒、印泥、水彩笔等。学生：画纸、水粉、油画棒、印泥、水彩笔等。教学过程：一、欣赏探究展示几幅不同肌理效果的画面，让学生想一想这像什么，猜一猜是怎样做出来的。二、体验...
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     篇7：3.直体滚动 教案 小学一、二年级体育3.直体滚动 教案 小学一、二年级体育资料可供全国地区适用。
大致详情：3.直体滚动 教案教学目标1、知道多种姿势滚动的动作方法与名称。2、能在游戏与展示练习中流畅的做出各种姿势滚动动作，有体力完成最基本的练习要求。3、学练中能遵守规则，与同伴友好相处，表现出积极的学练态度与习惯。学情分析学生在学习这一垫上技巧动作之前，应该具有在草地、床上、或者平面条件下的身体滚动与活动的经验与基础，作为二年级的学生，身心特点还是比较活泼好动的。对大多数的身体活动与器材活动都会表现出积极的态度与热情。基于此，作为体育课堂教学的组织者，在充分尊重这些情况的基础上，要关注滚动基本技能的有效添加与点拔，要有效处理教学中的兴趣与引导，要让学生的活动与学习紧密相关。重点难点...
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 篇8：小学语文 部编版 二年级下册 20 蜘蛛开店 教案小学语文 部编版 二年级下册 20 蜘蛛开店 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版第四册第20课—《蜘蛛开店》【教学目标】1.用联系生活、追溯字源、结合语境等方式认识“店、寂、寞、罩”等10 个生字，会写‘商、店”2个字。2.正确、流利地朗读课文，能提取简单信息，了解童话故事的内容，根据示意图，能简单讲讲故事。3.借助关键词，把“卖口罩”这个小故事讲清楚并尝试把故事讲有趣。一．学习第一段，了解故事起因（一）齐读课题，谈话引出第一段。1.师：今天我们要学习的课文是---齐读课题2.师：课前读过课文了吧？都读几遍啦？看到同学们这么热情，小蜘蛛来了！（二）出示图片，学习第一自然段1.PPT出示蜘蛛图片2.师：谁来介绍下这只蜘蛛，PPT出示第一自然段内容...
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  篇9：小学语文 统编版 二年级上册《树之歌》名师精品 教案小学语文 统编版 二年级上册《树之歌》名师精品 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《树之歌》名师精品教案一、文本教学解读这是一则韵文。全文共 4句话，分别从样子、颜色、习性、价值等方面概括出不同树木的特点。在学习韵文中让学生认识杨树、榕树等树木并了解这些树木的不同特点，在识字教学中让学生发现并掌握识字规律。全文注音配以插图，旨在借助拼音识字、朗读，借助插图认识事物。1.识写生字。这是一组以“木字旁”为主的归类识字教学。要求会认15个字，会写10个字，其中6个字既要求会认，又要求会写。在组织教学中可以借助已经获得的识字经验或规律进行引导。会认的15个字可以分成两类。“梧、桐、枫、柏、桦、杉、桂”都是“木字旁”的字，且都是形声字，可以结合图文认字，找出规律，即是“木字...
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   篇10：统编版小学语文二年级下册 口语交际：长大以后做什么 教案统编版小学语文二年级下册 口语交际：长大以后做什么 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：长大以后做什么教材分析：《长大以后做什么》是安排在部编本二年级下册第三单元的口语交际课。教材内容有三部分，第一部分文字内容，首先明确了交流内容——不但要说自己长大后想做什么及原因，还要了解小组同学长大以后想做什么。同时明确了交流范围是小组内。第二部分内容是插画内容，有四幅图，四种职业人物——消防员，老师，护士和厨师。这部分内容是给孩子界定“做什么”的意思，主要是长大后想从事什么职业，同时激活孩子的生活经验，引导孩子联系身边人的职业，选择自己喜欢的职业。第三部分是对口语交际的操作要求，要清楚表达自己长大以后想做什么，还要简单说明理由，缺一不可；另一个就是要认真听，听清楚同学长大以后...
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    篇11：统编版小学语文二年级下册 口语交际：图书借阅公约 教案统编版小学语文二年级下册 口语交际：图书借阅公约 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：图书借阅公约一、课前解析这是本册第三次口语交际，继前两次“注意说话的语气”和“清楚地表达想法”后提出了更高要求，即“主动表达，耐心倾听”，这既是口语交际的方法学习，更是交际礼仪的初步渗透，与日常生活息息相关。话题聚焦《图书借阅公约》，引导学生通过讨论达成共识，形成大家共同遵守的《图书借阅公约》。二、教学目标1.能主动发表关于图书角管理方法的意见。2.交流时，能做到等别人说完再发表自己的意见。三、教学重点在讨论过程中，每个学生都有机会、能够主动发表意见。四、教学准备多媒体课件五、课时安排一课时教学过程一、观看视频，展开讨论，引入话题1.引导：同学们，请认真观看视频，看...
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 篇12：小学语文二年级上册 快乐读书吧：读读童话故事 教案（2份打包）小学语文二年级上册 快乐读书吧：读读童话故事 教案（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐读书吧读读童话故事学案班级： 课时： 课型：一、学习目标1.自主阅读，激发阅读童话故事的兴趣。2.认识书的封面，了解书名、作者等基本信息，初步养成爱护图书的好习惯。二、学习重难点【学习重点】自主阅读喜欢的童话故事，通过导读，体会爱阅读的好处。【学习难点】分享阅读的快乐和收获，养成良好的阅读习惯。三、预习检测1.根据所出示童话故事书的封面，来猜一猜这是什么童话故事，再介绍一两本关于童话故事的书。2.说一说这些书中你印象最深的故事情节。四、共同探究1.观察这些书的封面，说说从封面上你知道了哪些信息内容？2.拿到一本新书时，我们要如何阅读？...
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  篇13：小学二年级语文《看图写话》寒假练习题（含范文）小学二年级语文《看图写话》寒假练习题（含范文）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台小学二年级语文《看图写话》寒假练习题（含范文）1．放学后，二（2）班的小朋友开始打扫卫生啦。仔细观察，他们都在干什么？打扫得怎么样？用几句话写一写吧。2．小狗的生日到了，都有哪些朋友来看他？他们都带了什么？把图中的故事写下来。3．提示：1．把三幅图连起来看看，画的是什么故事？2．写清楚在什么时间、什么地点，谁不小心掉进了坑里。3．小兔和小猫想了一个什么办法？结果怎么样？4．寒号鸟不听喜鹊的劝告抓紧做窝，最后在寒冬的夜里冻死了。如果在喜鹊第二次劝说时，寒号鸟就开始做窝，故事会怎样呢？试着编写故事。5．提示：图上画的是什么时间？都有谁？他们在做什么？发挥想...
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  篇14：小学语文 部编版语文二年级上册 2 我是什么(5)教案(表格式)小学语文 部编版语文二年级上册 2 我是什么(5)教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 二年级上册 教材版本 部编版课题名称 《我是什么》难点名称 了解自然界中水的三种变化难点分析 从知识角度分析为什么难 通过朗读，了解自然界中水的三种变化从学生角度分析为什么难 通过朗读，了解自然界中水的三种变化难点教学方法 通过学习课文，理解水在自然界中水的三种变化及特性教学环节 教学过程导入 同学们喜欢猜谜语吗 (喜欢)我也特别喜欢猜谜，仔细看我给大家带来了什么 (PPT出示三则谜语)，(同学们真了不起!)细心观察的孩子会发现它们谜底都是水，今天我们要学习的这篇课文就与水有关。请同学们和老师一起读课文，可以边读边思考，水在...
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 篇15：小学语文 部编版 二年级上册 语文园地二 部首查字法 教案小学语文 部编版 二年级上册 语文园地二 部首查字法 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部首查字法教学设计1、 创设情境，激趣导入老师收到了一则招募启事，我们一起来看看是怎么回事，原来是小动物王国在招募一名小小朗诵家，我们首先来看看有哪些要求：读准字音、字词，不添字、不漏字，正确、流利、有感情地朗读，同学们想不想挑战一下呢，那一起来试着朗读这首儿歌把，看看你是不是小动物王国的小小朗诵家。课件出示：儿歌《狐狸与葡萄》在朗读的的过程中，引出主题---------部首查字法的运用2、 分步学习，探究部首查字法。1.认字典。（1）通过展示字典内页，让学生了解字典内容要点：部首目录、查字表、字典正文。（2）教师报各部分名称，学生跟着翻找。找对的同学给出识字星的奖励。2....
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 篇16：新课标小学二年级语文上册期中检测卷（含答案）新课标小学二年级语文上册期中检测卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台二年级语文上册期中检测学校:_______ 年班:______姓名:______一、基础知识。(60分)1．读拼音写词语。(8分)bànɡ wǎn zhuàng lì bào zhǐ duì qíxióng māo hǎi yáng dào dǐ píng jiǎng2．查字典，填空。(9分)要查的字 音序 音节 部首 除去部首有几画 组词歌起然3.多音字注音、组词。（4分）（ ）（ ） （ ）（...
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  Tags：小学,二年级语,文风,娃娃,教案
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