二年级上册语文口语交际：有趣的动物表格式教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：有趣的动物教材分析（一）这是本册安排的第一次口语交际，话题聚焦“有趣的动物”，要求学生向别人介绍有趣的动物，说清楚动物有趣的地方，让别人听明白。（二）“说清楚”，首先解决说什么的问题，需要学生去选择自己喜欢的去说，选择它的新奇有趣之处，如外形、生活习性、独特功能等，这需要学生在交际前进行资料收集或进行观察。其次要解决“怎么说”的问题：说的是哪种动物？它最有趣的特点是什么？想清楚了再说。（三）“听明白”，要求既能认真听，又能做到礼貌，有问题等到对方讲完后再补充或提问。以上要求需在本次交际活动中落实，并指导学生在日常的交际中，初步养成“想好了再说，有礼貌地提问”等良好的交际习惯。...
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