篇1:语文版中职语文(基础模块)上册第5课《胡同文化》说课稿语文版中职语文(基础模块)上册第5课《胡同文化》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:《胡同文化》说课稿各位评委老师,大家好!我今天说课的篇目是汪曾祺的《胡同文化》(板书)。下面我将从说教材、重难点、教学目标、教法和学法、教学过程、板书设计、教学反思等八个方面来对本课进行说明。一、说教材:我校使用的教材是由语文出版社出版统编的基础模块,主要分为现代文阅读、文言文阅读、文学作品欣赏、写作训练和口语交际等五个部分的教学内容。 教材以促进人全面发展为宗旨,突出语文学科人文性和工具性相结合的特点,充分体现语文课程的基础性、实用性和发展性功能。但我在实际教学过程中也发现了几点不足。首先是教材编排上,本教材将现代文、文言文分别编排在不同的单元,这有利于学生知识的积累,但是在教学过程...
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![]() ![]() ![]() 篇2:统编版二年级语文下册-15 古诗二首 说课稿 含2个课时统编版二年级语文下册-15 古诗二首 说课稿 含2个课时资料可供全国地区适用。
大致详情:二年级语文下册-15《古诗二首》说课稿(部编版)第一课时《晓出净慈寺送林子方》一、说教材本课由南宋诗人杨万里的《晓出净慈寺送林子方》和唐代诗人杜甫的《绝句》组成。《晓出净慈寺送林子方》是诗人早晨出门送别友人时即景起兴而作。诗人先发感叹,再写实景,虚实结合,表现手法独特。全诗语言浅近明白,生动描绘了六月西湖独特的美景,色彩明丽,意境开阔,由衷地表达了诗人对西湖的赞美之情。二、说教学目标1.认识 晓、慈"等11个生字,读准多音字 行",会写 湖、莲"等8个字。2.能正确、流利地朗读古诗,背诵古诗。3.能初步了解诗句的意思,说出诗句描绘的画面,培养学生的想象力,感受祖国的壮美河山。三...
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大致详情:《让爱在心中荡漾——<好雪片片>教学设计》说课稿尊敬的各位评委老师:你们好!我今天说课的内容是《让爱在心中荡漾——<好雪片片>教学设计》,我的说课共分五个部分:说教材、说教法与学法、说过程、说板书设计、说教学反思一、说教材《好雪片片》是高教版职中语文教材“基础板块”上册第一单元的第二课本单元学习重点是“整体感知”,活动重点是“认识专业 树立信心”《好雪片片》一文,记述了一个外表污秽、境况凄凉但心地善良的流浪老人,作者从他身上真正感觉到“人明净的善意”,从而揭示了一个道理“无论境况如何,都不能失掉一个人的好品质,都要学会给他人温暖”我所执教的是服装营销班他们普遍文化课基础较差,思想单纯...
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大致详情:《阿凡提骑驴》说课稿
尊敬的各位评委你们好:
今天我说课内容是《阿凡提骑驴》,这是一首歌曲教学课。本课我将从说教材、说教法、说学法、说教学过程等四个方面进行说课。
说教材
这部分内容我主要从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点等几个方面进行陈述。
教材分析、学情分析
今天我所选用的教材是湖南文艺出版社小学教材二年级上册第三课的《阿凡提骑驴》。本课教学内容体现了中华母语音乐文化的特色。学生在一年级从三声、四声的童谣开始,再到无偏音的五声音调的展开,经历了一年的时间,让孩子们不断地体验、熟悉母语音乐语言,从本册开始将带领孩子们进入五声调式的六声、七声领域。《阿凡提骑驴》是一首新疆维...
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大致详情:《五味》说课稿说教材和学情《五味》文风轻松、幽默,于平实之中蕴含了对祖国饮食文化的热爱,更能够打动学生。知识与技能目标:1、在本文学习的基础上,加强对本土饮食文化的认知。2、合理运用现代科技手段,搜集整理运用资料。过程与方法目标:学会使用“圈点与摘记”的方法以及比较法,加深对课文的理解,品味汪氏语言的魅力。情感态度价值观目标:1、领会“五味”的深层含义,感受课文着力发掘的生活之美,文化之美。2、了解祖国四方美食的同时,领略祖国饮食文化的博大精深。教学重点定在:领略祖国饮食文化的博大精深,加强对本土饮食文化的认知。教学难点是:品味本文所呈现的汪曾祺文章的语言魅力。说教法和学法在...
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大致详情:(共37张PPT)第一单元《语文园地》说课稿部编版小学语文(二年级上册)大家好,今天我说课的内容是新教材部编版小学语文二年级上册第一单元的《语文园地》,下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材本次《语文园地》共安排了“识字加油站”、“字词句运用”、“书写提示”、“日积月累”和“我爱阅读”五个板块的内容。1、“识字加油站”安排的是一组与户外活动有关...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台人家部编版语文小学二年级上册第七单元复习课教案【学习目标】1.认识本单元要求认识的汉字,会写要求会写的汉字。2.展开想象,获得初步的情感体验。3.通过入情入境的想象,感受想象的美好与纯真。【核心素养】展开想象,获得初步的情感体验。(此文档有心平如水编写,请勿转载。)【重难点】1.认识本单元要求认识的汉字,会写要求会写的汉字。2.通过入情入境的想象,感受想象的美好与纯真。【评价任务】掌握本单元生字词语。【教学设计】一、导入新课二、复习本单元学习内容1.生字、词语。学生认读,抽查学生听写。2.课文复习学生浏览一下问题,回顾单元重点...
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![]() ![]() 篇8:小学语文 统编版 二年级下册12《揠苗助长》说课稿小学语文 统编版 二年级下册12《揠苗助长》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:小小故事大道理 通词达意促阅读——以统编版二年级下册《揠苗助长》为例尊敬的张特、敬爱的师傅、亲爱的小伙伴们:大家下午好!今天我说课的主题是——《小小故事大道理 通词达意促阅读》,以统编版二年级下册的《揠苗助长》为例。接下来,我将从“教材解读”“教学目标”“教学过程”“教学板书”这四大板块进行说课。说基于语文核心素养的教材解读解读教材时,我关注了以下三个方面:(一)关注单元;(二)关注文本;(三)关注学情。首先,关注单元本单元围绕“办法”这个主题编排了《寓言二则》《画杨桃》《小马过河》3篇课文,每一篇都寄寓了深刻的道理。本单元的学习重点是“根据课文内容,谈谈简单看法”,这是...
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大致详情:(共36张PPT)《口语交际:有趣的动物》说课稿部编版小学语文(二年级上册)大家好,今天我说课的内容是新教材部编版小学语文二年级上册第一单元口语交际的内容《有趣的动物》,下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《有趣的动物》是新教材部编版小学语文二年级上册第一单元口语交际的主题内容,本次口语交际主要是要求学生向别人介绍有趣的动物,说清楚动物有趣的地...
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