篇1：部编版二年级语文上册《快乐读书吧：读读童话故事》说课课件（含教学反思）(共23张PPT)部编版二年级语文上册《快乐读书吧：读读童话故事》说课课件（含教学反思）(共23张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共23张PPT)《快乐读书吧：读读童话故事》说课部编版二年级语文上册大家好，今天我说课的内容是部编版二年级上册《快乐读书吧：读读童话故事》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学法、说教学过程、板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材本次快乐读书吧在一年级“读书真快乐”及“诵读儿歌和童谣”的基础上，推荐“读读童话故事”，开始整本书的阅读，重在培养学生阅读兴趣，及通过一定数量整本书共读，达到较为熟... 图片详情：     篇2：赣美版 二年级上册美术教案及教学反思-第4课 水中倒影赣美版 二年级上册美术教案及教学反思-第4课 水中倒影资料可供全国地区适用。 大致详情：课题;《水中倒影》教学目标：知识目标：通过学习用色彩对印作画，使学生了解对印画画法及特点。技能目标：了解颜料的特性，掌握简单的技法。情感目标：让学生感受对折拓印绘画的乐趣。教学重难点：重点：掌握利用水粉颜料进行对折拓印的方法难点：如何利用对折拓印的方法进行绘画教学过程：1.创设情境、导入新课为了激发学生学习兴趣，更好地拨动其思维之弦，让学生们以最兴奋的状态投入到课堂学习当中。我是采用故事导入:从前有五百只猕猴，在林中游走。一起到大树下.树下有口井,井中有月影映现.这时猕猴的首领见此月影，对众猴伴说道:月亮今日要淹死了,月亮落在井中,应当一同捞出它,不要让世间的长夜变得黑暗。... 图片详情：  篇3：部编版语文三年级下册各单元教学反思 （8份打包）部编版语文三年级下册各单元教学反思 （8份打包）资料可供全国地区适用。 大致详情：第八单元教学反思1.我回顾了本单元学生最感兴趣的学习活动，从多个角度进行反思。,2.我整理了学生在详细复述中出现的问题，并和同伴一起探究解决的策略。3.我还关注了学生在其他方面的收获和不足。4.我能小姐本单元教学的成功之处，丰富自己的教学经验。,第二单元教学反思1、本单元是寓言单元，教学时如何帮助学生读懂寓言故事，明白其中的道理呢 ◎ 可以抓住人物的错误言行，体会人物的愚蠢、可笑，读懂故事。◎ 可以对比读懂故事，比如两个人物之间的对比，同一人物故事前后不同态度、心情的对比。◎ 可以抓住故事情节的矛盾处或反转处读懂故事，理解其中蕴含的道理。◎ 可以指导学生讲述故事，帮助学生更好地... 图片详情：  篇4：部编版语文一年级上册11《项链》（教学反思）部编版语文一年级上册11《项链》（教学反思）资料可供全国地区适用。 大致详情：统编一年级上册第七单元《项链》教学反思《项链》是统编小学语文一年级上册第七单元的第三篇课文。课文用诗一般的语言描绘了大海特有的景致：沙滩、浪花、贝壳、海螺。孩子们捡来贝壳，做成了项链，而孩子们的脚印又成了大海的项链。课文语言优美，音律和谐，运用拟人的修辞手法，以儿童的口吻，描述海边的景物，具有很强的亲和力，有利于激发学生热爱大自然的情感，给学生以美的熏陶。教学本课，我结合学生的学情，制订了以下教学目标：1.认识“蓝、又、笑”等11个字，会写“白、的、又、和”4个字, 理解“又宽又远”“又长又软”“雪白雪白”“悄悄”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会海边玩耍的乐趣，受到美的熏陶。... 图片详情：   篇5：统编版语文一年级上册全册教学反思 素材统编版语文一年级上册全册教学反思 素材资料可供全国地区适用。 大致详情：11 ie üe er教学反思《语文课程标准》在阶段目标中的描述为：学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主。本课的设计，从实际出发，根据儿童天性好奇、乐于模仿新鲜事物的特点，立足于儿童的认知规律展开教学，主要体现在以下两点：1.教学中多采用儿童乐于接受、能激发学生学习兴趣的形式，如讲故事、游戏、儿歌、猜谜、小组合作等学习方式，将枯燥的汉语拼音学习形象化，加深了学生的印象。2.多采用表扬、鼓励、奖励、评优等能让学生获得成就感、树立自信心的评价方式，让学生在学习中找到乐趣，激发学生的学习... 图片详情：  篇6：人教版二年级数学下册 2 表内除法（一）整理和复习 教案（含教学反思）人教版二年级数学下册 2 表内除法（一）整理和复习 教案（含教学反思）资料可供全国地区适用。 大致详情：《表内除法（一）整理和复习》教学设计教学内容:人教版小学数学二年级下册7-26页内容教学目标：（1）认知目标：使学生进一步理解除法的意义.结合练习回忆表内除法学习的各部分内容。（2）能力目标：1、熟记乘法口诀,并能熟练地口算表内除法.2、根据具体情境解决简单的除法问题。（3）情感目标： 体验学习数学的快乐，增强学习数学的兴趣和自信心，逐步养成回顾和反思的好习惯。（4）创新目标：培养学生举一反三、触类旁通、运用所学知识解决问题的能力学情分析：学生是学习的主体，学生要积极参与观察、操作、讨论、交流；积极参与探索活动，通过对现象的分析、比较，运用归纳或类比等方法，不断的发现问题、解决... 图片详情：     篇7：部编版语文三年级下册各单元教学反思 （8份打包）部编版语文三年级下册各单元教学反思 （8份打包）资料可供全国地区适用。 大致详情：第八单元教学反思1.“感受童话的奇的，体会人物真善美的形象”这一要素的落实必须渗透在具体的语言实践活动中，教学中应避免脱离语文实践的机械灌输和空洞说教，以下学习活动设计实施效果比较好，你觉得其他好的活动可以补充在下面：活动一：(教学《宝葫芦的秘密》一课时，米用“填朴空白法”感受童话的奇妙，如很据课文中“我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎样列式子”“我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长”等信息，引导学生想象王葆和宝葫芦之间发生的故事，激发起阅读原作的兴趣。在学习课文后，让学生议一议，王葆最终放弃了宝芦，为什么 如果是你，你愿意放弃吗 在讨论中强化对人物形象的认识... 图片详情：  篇8：小学语文 统编版 二年级上册 第三单元 口语交际《做手工》 教学设计（含反思）小学语文 统编版 二年级上册 第三单元 口语交际《做手工》 教学设计（含反思）资料可供全国地区适用。 大致详情：口语交际·做手工——目标聚合，有序促说统编本义务教育教科书语文二年级上册第三单元口语交际第一课时这次训练是以“做手工”为主题展开口语交际，是对本单课文内容的扩展和延伸。旨在培养学生的创新思维和动手实践能力，同时在交际过程中提高学生的口语表达能力，培养学生认真倾听的习惯。这次口语交际的练习要点：按顺序说，注意听，记住主要信息。按照顺序说，学生回顾《曹冲称象》这一课。曹冲在讲述称象的方法时用上了“先、接着”等表示顺序的词。学生在介绍自己的制作过程时，也可以用上这样一些表示顺序的词语，让表达更加有序；当然也可以用其他的表示顺序的词，比如“第一步、第二步”等。除了说的要求要落实，听的要求也同... 图片详情：    篇9：部编版语文一年级上册7《青蛙写诗》（教学反思）部编版语文一年级上册7《青蛙写诗》（教学反思）资料可供全国地区适用。 大致详情：统编小学语文一年级上册第六单元《青蛙写诗》教学反思《青蛙写诗》是统编小学语文一年级上册第六单元的第三篇课文，也是统编教材出现的第一首童话诗。这首小诗极富情趣、结构工整、朗朗上口，作者用丰富而又合理的想象，把池塘里的美丽景物“小蝌蚪、水泡泡、小水珠”拟人化，并把它们生动准确地想象成逗号、句号和省略号。本节课的教学重点，在具体的语言环境中运用多种方法识字；能正确地朗读课文，初步感受诗歌的生动有趣；并借助具体事物认识逗号、句号和省略号，了解逗句，句号的作用。一、温故知新，激发学生的求知欲引入新课的环节，在备课时，我有些举棋不定，是利用“青蛙”这一主角的形象来激发学生的兴趣，还是从“诗”入手让... 图片详情：   篇10：统编版二年级语文上册 8《古诗二首》教学反思统编版二年级语文上册 8《古诗二首》教学反思资料可供全国地区适用。 大致详情：《古诗二首》教学反思 登鹳雀楼： 《登鹳雀楼》是一首五言绝句，记叙了作者登上鹳雀楼的所见所思。我是这样开展新课的： 一、借插图初步读懂古诗 课文配有插图，以图激趣是一种比较有效的方法。于是在课始，我出示了插图，让孩子们观察图上的内容，说说从图上看到些什么？再多遍诵读古诗，让孩子们说说自己结合图从诗中读懂些什么？并告之从哪里读懂得。这样一个环节，不仅培养了孩子们的观察能力、思考习惯，同时也比较清晰地了解了孩子们掌握知识的程度与水平，方便后面的教学。一部分孩子很敏锐，他们从图和古诗中很快就明白了诗人登高望远，看到了太阳落下，看到黄河滚滚流入大海。从孩子们的回答看出，孩子们虽小，但不乏有思考... 图片详情：  篇11：部编版七年级语文上册-6《散步》说课课件（含教学反思）部编版七年级语文上册-6《散步》说课课件（含教学反思）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共31张PPT)《散步》说课部编版七年级语文上册大家好，今天我说课的内容是部编版七年级上册《散步》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学法、说教学过程、板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《散步》位于部编版教材七年级上册第二单元，是由作者莫怀戚创作的一篇记叙性散文。作为一篇记叙文，文章通过记叙一家三代人散步的一件小事反映出平凡人物身上特有的人性光芒、“尊老爱幼”的传统美德以及亲情的代代传承作... 图片详情：     篇12：四年级语文上册《习作：写信》 教学设计及教学反思四年级语文上册《习作：写信》 教学设计及教学反思资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版四年级语文上册优质公开课教学设计四年级语文上册《习作：写信》教学设计课题写信课型习作?授课时间1课时?教材分析本次写作的内容是写一封信。其目的是让学生明白书信是用来代替面谈的一种应用文，是人们进行交际的工具。它不但可以用来和同学、朋友、亲友等交流思想，互通信息，还可以扩大知识来源，获得精神的安慰和鼓励。同时还能培养学生用简短的书信便条进行书面交际的能力。学情分析由于现代通讯技术高度发达，书信写作日益淡出人们的视野，日渐远离着学生的日常生活，学生的学习积极性不高，而且书信写作格式中的注意点比较多，说教也容易乏味。因此，无论是教师的口头讲授还是多媒体的呈现，这种单... 图片详情：    篇13：2020秋二年级语文上册第一单元语文园地一 教案+教学反思2020秋二年级语文上册第一单元语文园地一 教案+教学反思资料可供全国地区适用。 大致详情：语文园地一 ［教学目标］ 1.联系生活，学习与户外有关的词语，通过多种形式识字、读词语。认识11个生字。 2.通过演一演的方式，理解动词的意思，感受动词运用的准确性。 3.联系日常生活，用“有时候……有时候……”和“在……在……在……在……”说句子。 4.掌握左右结构的汉字的书写要点。 5.朗读并背诵古诗，发挥想象，理解古诗的内容。 6.阅读《企鹅寄冰》，感受阅读的乐趣。 ［教学重难点］ 1.树立在日常生活中识字的意识，掌握两组左右结构的汉字。 2.朗读、背诵并默写古诗，通过看插图和反复朗读诗句，大致了解古诗的意思。 ［教学课时］2课时 第一课时 ［课时目标］ 1.... 图片详情：  篇14：部编版2021-2022学年二年级上册语文《雪孩子》同步练习部编版2021-2022学年二年级上册语文《雪孩子》同步练习资料可供全国地区适用。 大致详情：登陆二一教育在线组卷平台助您教考全无忧部编版2021-2022学年二年级上册语文《雪孩子》同步练习姓名：__________班级：__________考号：__________一、填空题1.按课文内容填空。园地七树九歌一九二九________，三九四九________，______... 图片详情：   篇15：人教版二年级数学上册 1.长度单位 认识线段 教案（含教学反思）人教版二年级数学上册 1.长度单位 认识线段 教案（含教学反思）资料可供全国地区适用。 大致详情：《认 识 线 段》 教 学 设 计教学内容：数学《认识线段》教学目标1、知识与技能：使学生经历操作活动和观察线段的过程，会用自己的语言描述线段的特征，会数线段的条数并会画线段。2、过程与方法：使学生在观察、操作中逐步培养思考、探究的意识和能力，并发展学生的空间观念。3、情感态度与价值观：使学生乐于学习，能积极主动地参与学习活动，感受生活里的数学事实。教学重点：认识线段的特征，能用刻度尺画和量出指定线段的长度。教学难点：线段表象的建立，会分辨线段。教学过程1、 创设情境，引出课题。1、师：请小朋友每人拿出课前准备的细线，同桌相互比比两根线的长短。学生动手操作，教师巡视。交流... 图片详情：  Tags：二年级,语文,孩子,教学,反思  |
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