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二年级下册《古诗二首》教学设计(19篇)
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资料标题 |
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北京版小学数学二年级下册 轴对称图形教学设计 |
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统编版二年级下册语文园地七 教学设计 |
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人教版数学二年级下册6有余数除法解决问题教学设计+课件+说课稿 |
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统编版一年级语文下册12 古诗二首 池上 教学设计 |
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人教版二年级下册数学广角数独教学设计 |
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二年级上册语文 19课古诗二首夜宿山寺 教学设计 |
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统编版一年级下册12《古诗二首》教学设计(2课时) |
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部编道德与法治二年级下册 教学设计（表格式） |
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统编版二年级语文下册1 古诗二首《村居》 教学设计 |
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二年级下册 12.1亡羊补牢 教学设计 |
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统编版二年级上册19.《古诗二首》(2课时）教学设计 |
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人教版二年级下册数学广角等量代换教学设计 |
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北师大版二年级下册数学认识角教学设计 |
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二年级下册 12.2揠苗助长 教学设计 |
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二年级下册语文识字《口语交际-长大以后做什么》教学设计 |
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统编版二年级语文下册15 古诗二首 教学设计（2课时） |
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人教版二年级下册2 《平均分》教学设计 |
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统编版一年级下册12古诗二首 小池 教学设计 |
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西师版小学数学二年级下册 探索规律 教学设计 |
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北京版小学数学二年级下册 轴对称图形教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《轴对称图形》教学设计教学目标：1、在观察、操作、交流中认识轴对称图形的一些基本特征，能辨认轴对称图形，找出轴对称图形的对称轴。2、通过观察、操作活动发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和动手操作能力。3、充分感受数学中的对称美，体会数学与生活的紧密联系。教学重点：引导学生认识轴对称图形的基本特征初步认识对称轴，掌握判断一个图形是不是轴对称图形的方法。教学难点：掌握辨别轴对称图形的方法。教学准备：吸管，磁力扣，三角尺，多媒体课件教具：长方形、正方形、圆形平行四边形纸片；教学过程：创设情境，导入新课1.感知不对称师：同学们,见过数学老师画画吗？师：今天韩老师准...
Tags：二年级,下册,古诗二首,教学设计,精选
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