篇1：【部编版】语文二年级下册 第二单元 教案（pdf版）【部编版】语文二年级下册 第二单元 教案（pdf版）资料可供全国地区适用。
大致详情：2语下（教案)·RJ第二单元5雷锋叔叔，你在哪里【教学目标】a,换偏旁或部件：锋一峰、蜂瓣一辫窝一锅1.会认“曾、蒙”等13个生字，会写“锋、昨”等9b.熟字加偏旁：泞、迈、觅、需、叔。个生字。c.随文识记：荆棘、晶莹。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.让学生自由举手按小节朗读，师生共同听读评3.通过朗读感悟，体会雷锋精神，懂得奉献爱心，议。乐于助人。三、再读诗歌，领会内容4.通过朗读感悟雷锋的足迹是什么。通过背诵老师配乐深情地朗读诗歌，学生边听边看课本。积累语言。(一)齐读第一、二小节。5.懂得奉献爱心，乐于助人。1.我们都到哪里去寻找了呢？【教...
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  篇2：第二单元 欣赏 踢毽子（教案）人教版 音乐二年级下册第二单元 欣赏 踢毽子（教案）人教版 音乐二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：欣赏 踢毽子【教学目标】1．通过歌曲的唱游活动，培养学生互相合作、协同表演的能力；通过唱和动两者的有机结合，培养学生音乐和动作的协调能力、表现能力。2．通过歌曲的学唱，复习巩固“mi、sol、la”三音的手号和音准。3．通过歌曲的唱游活动，增强学生的学习兴趣，锻炼学生的身体。【教学重难点】1．歌曲的学唱和巩固“mi、sol、la”三音。2．培养学生互相合作、协同表演的能力。【教学准备】录音放映机、毽子、奖品等。教学地点：体育场。【教学过程】一、音乐导入1．听音乐《踢毽子》进入体育场。2．老师：同学们，你们听到这首音乐，会想到什么游戏？同学们：踢毽子。3．老师：同...
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 篇3：统编版语文二年级下册第二单元测评（含答案）统编版语文二年级下册第二单元测评（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元测评一、判断，加点字的读音全部正确的打“√”，有错误的打“×”。(6分)1.荆棘(jīn) 饲养(shì) 餐桌(zhuō) 曾经(cénɡ)( )2.青菜(cài) 花瓣(bàn) 迷蒙(ménɡ) 糕点(ɡāo)( )3.建筑(zhù) 蔗糖(zhé) 应该(yīnɡ) 毛毯(tǎn)( )二、读句子，根据拼音写词语。(12分)wēn nuǎn jǐnɡ xiànɡ1.的春天来了，到处是一片生机勃勃的。liú xià bō ...
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  篇4：统编版语文二年级下册 第二单元 单元统整备课统编版语文二年级下册 第二单元 单元统整备课资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元·课文单元统整备课单元内容概说本单元围绕“关爱”这个主题编排了《雷锋叔叔，你在哪里》《千人糕》《一匹出色的马》三篇课文，语言优美，画面动人。《雷锋叔叔，你在哪里》是一首儿童诗，作者站在儿童的视角，通过与小溪、小路对话，带着孩子用寻找雷锋足迹的方式去发现“雷锋精神”——无私奉献，全心全意为人民服务。《千人糕》是一篇小故事，课文通过一对父子的对话，说明了一块普通的糕点是很多人智慧与汗水的结晶，告诫人们要珍惜他人的劳动成果。《一匹出色的马》是一篇叙事小短文，写了一家四口郊外散步时见到的美丽春景，以及归途中妹妹由撒娇求抱到以柳条做马蹦跳着回家的经历，表达了对妹妹克服依赖心理，实现自我成长...
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 篇5：部编版语文二年级下册第二单元（试题）（无答案）部编版语文二年级下册第二单元（试题）（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级下册语文第二单元练习班级 姓名 分数看拼音，写词语。mào zhe kě nénɡ ɡōnɡ jù mǎi mài ài xīnnán'dào nóng jù láo dònɡ tián cài bō wénchū sè jǐnɡ sè zhī tiáo liànliàn bù shě用√选择正确的读音。妈妈的（de dí）确给我买了喜欢的（de dí）课外书。我应（yīnɡ yìnɡ）该不会答应（yīnɡ yìnɡ）这件事。我背（bēi bèi）完书后，妈妈送了我新的背（bēi bèi...
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 篇6：统编版语文二年级下册第二单元试卷（含答案）统编版语文二年级下册第二单元试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版小学语文二年级下册第二单元试卷一、看拼音，写词语。（8分）zuó tiān wēn nuǎn gān tián zhuō zibō wén fēng jǐng láo dòng liú xià二、选择下列加点字的正确读音，打“ ”。（6分）1．这糕的（de dí）确应该叫“千人糕”啊！2．他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙（mēng méng）蒙的细雨。3．一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散（sǎnsàn）步。三、选字组词。（6分）【洒 酒】 美 脱...
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   篇7：统编版语文二年级下册 第二单元提升练习统编版语文二年级下册 第二单元提升练习资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元提升练习一、给加点字选择正确的读音。演员(yān yǎn) 的确(de dí) 魔术师(mó guǐ)饲养(sī sì) 柔软(ruǎn rǎn) 泥泞(níng nìng)二、读拼音,写词语。( )三、比一比,组词语。( ) ( ) ( ) ( )四、连一连。蒙蒙的 ...
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  篇8：统编版二年级下册语文第二单元测试卷（图片版 无答案）统编版二年级下册语文第二单元测试卷（图片版 无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版二年级下册语文第二单元测试卷一、看拼音，写词语。dǜjuanni ningruoxiǎ0ying gaiqing cuixiatianfenfangquan shul二、查字典填空。用部首查字法查“标”，先查部首()，再查()画。用音序查字法查“触”，要查音序()，再查音节()。三、用组词的方法区分它们。分()令()店()雷()芬()铃()站()需()】四、补充词语。○大○倾盆○○黑白○舞○随○○扑鼻阳光8五、照样子，填空。可爱的)小姑娘)的春风)的世界()的绿叶()的小溪()的细雨()的露珠六、背...
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  篇9：部编版小学语文二年级下册第二单元易错点预习卷-（含答案）部编版小学语文二年级下册第二单元易错点预习卷-（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第二单元易错点预习卷-小学语文二年级下册部编版一、选择题1．给带点的字读音不正确的一项是（ ）A．好奇（hào）种树（ zhòng） B．得到（ dé ）好像（hào）C．种子（zhǒng）空地（kòng） D．音乐（yuè ）盛饭（ chéng）2．下列反义词正确的是（ ）傍晚——（ ） 高兴——（ ） 垂下——（ ）A．早上 开心 悬吊B．早上 痛苦 举起C．黄昏 痛苦 举起D．早上 痛苦 悬吊3．下列词语搭配不正确的一项是（ ）A．蒙蒙的大雨 晶莹的露珠B．踏着荆棘...
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     篇10：统编版二年级下册语文第二单元语文素养测评 课件（12张）统编版二年级下册语文第二单元语文素养测评 课件（12张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)温 暖甜 菜波 纹昨 天工 具背包后背漂亮漂白的确目的景景色留遗留能能干冒冒险买购买求要求Llei雨五画示例：雷雨Jji辶六画示例：痕迹Mmɑi乛五画示例：买卖Gɡɑi讠六画示例：应该示例：池塘像一面明亮的镜子。示例：大象的耳朵像两把大大的蒲扇。示例：小燕子在电线杆上叽叽喳喳地叫着。示例：小鸭子在池塘里快乐地玩耍。①④示例：这位同学，十分抱歉，我不小心踩到了你的脚。是不是很疼？！、、、。，……乌黑的小蝌蚪鱼儿吐出的小泡泡淅淅沥沥地下在水上的春雨在河边仔细观...
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     篇11：人教版数学二年级下册 第二单元 表内除法（一）表格式教案人教版数学二年级下册 第二单元 表内除法（一）表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第十一课时课题：用除法解决问题练习一 第11课时 总序第 教案课型：练习课 编写时间： 年 月 日 执行时间 年 月 日教学目标： 1、使学生能够熟练运用所学的乘、除法知识解决问题。 2、进一步培养学生的数学应用意识和解决问题的能力。教学重点：提高学生解决问题技能。 教学难点：进一步培养学生的数学应用意识和解决问题的能力。教学用具：课件。 教学方法：谈话法、讲授法，讨论法教学过程：一、谈话引入 1、我们已经学了利用乘法和除法两步计算解决简单的实际问题，你们都有哪些收获？把你的收获再组里交流一...
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 篇12：人教版数学二年级下册 第二单元第4课时 教案（表格式）人教版数学二年级下册 第二单元第4课时 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第四课时课题:除法的初步认识 第4课时 总序第 教案课型：新授课 编写时间： 年 月 日 执行时间 年 月 日教学目标： 1．结合具体情境，进一步理解除法运算的含义，懂得把一个数按照每几个分成一份，求能分多少份，也是用除法计算。 2．使学生掌握除法算式各部分的名称。 3．培养学生动手操作能力及用除法解决实际问题的能力。 教学重点：理解掌握除法算式表示的意义，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。 教学难点：理解掌握除法算式表示的意义和除法算式各部分的名称。教学用具：课件。...
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 篇13：人教版 二年级下册音乐 第二单元 （简谱） 唱歌 小雪橇（教案）人教版 二年级下册音乐 第二单元 （简谱） 唱歌 小雪橇（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版二年级下册教学内容：《小雪橇》教学目标：1、能有表情地朗读歌词，能用甜美的声音，明快活泼的情绪演唱歌曲《小雪橇》。2、通过创设情景和各种音乐实践活动，体验歌曲活泼欢快的情趣，感受音乐的美，使学生更好地表现歌曲。教学过程：一、导入新课1、师：同学们你们好，很高兴跟大家一起走进今天的音乐课堂。首先，让老师带小朋友到美丽的雪地里感受一下，看一看，走一走，然后告诉老师孩子们在雪地干什么？他们是一种什么样的心情？（播放录音）2、生：孩子们在玩小雪橇，他们多快乐呀！二、歌曲学唱1、同学们，刚才我们听的这首歌，就是我们今天要学的歌曲《小雪橇》。（板书课题）2、师：好，就让我们随着...
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 篇14：人教版二年级下册音乐 第二单元 歌表演 健康歌 教案人教版二年级下册音乐 第二单元 歌表演 健康歌 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《健康歌》教学设计一、教学内容《健康歌》1、激趣导入2、初听歌曲3、学习音乐4、音乐律动。创编舞蹈5、为歌曲伴奏6、课堂小结《健康歌》一首生动、健康、有活力的歌曲。教学重难点：教学准备；多媒体课件、音乐课本。7、教学方法：听唱法、音乐律动法。二、教学课题为了培养和激发学生对音乐的兴趣，在演唱、朗读、节奏、律动、歌表演等方面进行教学。提供学生多方面的音乐感受，培养学生聆听音乐的习惯，教授积极、健康、乐观向上的音乐课程。三、教学目标：1、知识目标：理解《健康歌》的全部歌词内容，感受其跳荡的律动，能够随音乐演唱、加上动作进行表演。学会《健康歌》。2、能力目标：在音乐活动中培养学生的合作...
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  篇15：二年级下册音乐教案第二单元 歌表演 健康歌 教学设计二年级下册音乐教案第二单元 歌表演 健康歌 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《健康歌》教学设计教学目标：知识目标：能用自然的声音演唱歌曲，并理解歌曲内容，感受其律动，能够随音乐演唱并编配动作进行表演。能力目标：在音乐活动中培养学生的合作能力、创新精神及自主学习能力。情感态度、价值观目标：引导学生关注健康，热爱体育运动，知道有关健康的好习惯。教学重点、难点：重点：学唱歌曲并能进行歌表演。难点：鼓励学生参与、激发创新意识。教材分析：歌表演《健康歌》是一首生动活泼的台湾儿童歌曲。歌曲通过口语化、形象化的歌词，道出了健康的真谛。歌词易记、易唱、朗朗上口。歌曲的音调平稳、旋律明快，再加上插入的说白，使这首歌曲犹如说唱，充满着动感和活力。教学准备：电子琴、课...
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 篇16：部编版语文二年级下册第二单元知识必备梳理部编版语文二年级下册第二单元知识必备梳理资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元 5 雷锋叔叔，你在哪里一、会认字曾经(cénɡ) 迷蒙(ménɡ)泥泞(nìnɡ) 顺路(shùn)年迈(mài) 踏着(tà)荆棘(jīnɡ jí) 花瓣(bàn)晶莹(yínɡ) 寻觅(mì)需要(xū) 献出(xiàn)二、会写字雷锋(fēnɡ) 昨天(zuó)冒雨(mào) 留下(liú)弯曲(wān) 背着(bēi)洒下(sǎ) 温暖(wēn nuǎn)三、同音字【fēnɡ】先锋 刮风 蜜蜂 封建 枫树【mào】冒充 帽子 茂盛【liú】留住 河流 姓刘【jīnɡ】荆棘 惊奇 已经 北京四、形近字五、近义词寻找——寻觅 足迹——踪迹...
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   Tags：语文,二年级,下册,第二,单元
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