篇1:部编版语文二年级下册 语文园地七 写话-我想养的小动物 (教案)部编版语文二年级下册 语文园地七 写话-我想养的小动物 (教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:二年级下册《我想养的小动物》教学目标:1.从假设让孩子们养一只小动物激发兴趣,从而学习介绍小动物的外貌、生活习性或发生在它们身上的趣事。2.能够大胆说出自己想要养的小动物和它的特点,说出自己喜欢的理由。3.做文明观众,不乱打断同学讲话,可以适时补充自己的看法。教学重难点:1.能够大胆说出自己想要养的小动物和它的特点,说出自己喜欢的理由。2.做文明观众,不乱打断同学讲话,可以适时补充自己的看法。教学过程:师:孩子们,每学期我们都读绘本。你还记得这本吗?生:《我要大蜥蜴》师:这本书中有一个小男孩儿,他叫阿力。他特别想养一只大蜥蜴,可是妈妈就是不同意。我猜咱们班很多同学也有过这...
图片详情:
![]() ![]() 篇2:统编版二年级下册 课件 语文园地七 课件(19张)统编版二年级下册 课件 语文园地七 课件(19张)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)语文园地七扫帚 抹布 拖把 水桶 簸箕扫地 擦玻璃 收垃圾 摆桌椅sào zhǒu mā tuō tǒng bò jībō lí lā jī识字加油站从这些词中你发现了什么?我的发现第一行词语是我们平时打扫卫生的时候用到的工具,第二行词语是我们打扫卫生时要做的事情,本题提示我们在日常生活中可以通过认识劳动工具,了解劳动技能识字。易错提示:不要读成shao。组词:扫把易错提示:三声。组词:扫帚易错提示:一声。组词:抹布易错提示:三拼音节,不要丢掉u。组词:拖把,拖地认一认...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:统编版二年级下册语文园地七 课件(14张 )统编版二年级下册语文园地七 课件(14张 )资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)语文园地七第一课时扫帚 抹布 拖把 水桶 簸箕扫地 擦玻璃 倒垃圾 摆桌椅sào zhǒumātuōbò jībō lílā jīsǎo猜一猜加点字的读音和意思。这床被子摸上去很柔软。他挑了一本书,认真地读了起来。他揭开米缸的盖子,发现里面没有粮食了。gāng读句子,说一说你的发现。那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。比喻想一想,你最喜欢的小动物是什么 你为什么喜欢它 你想养它吗 语文园地七第二课时quànduī...
图片详情:
![]() ![]() 篇4:统编版二年级语文下册 语文园地七《轻松学习比喻句》课件 (共10张PPT)统编版二年级语文下册 语文园地七《轻松学习比喻句》课件 (共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共10张PPT)语文园地《轻松学习比喻句》难点名称:学习含有“好像”“像……似的”“像……一样”的比喻句,练习说句子。二年级-下册-第七单元目录CONTENTS导入谜语身体轻又轻,空中来飞行。有时像棉花,有时像鱼鳞。导入猜一种自然现象。谜底是“云”谜语中“有时像棉花,有时像鱼鳞”,可以判断出谜底是“云”。比喻句能更好的抓住事物的特点。活动与探究(温馨提示:规范操作、注意安全)知识讲解难点突破一、比喻句的概念比喻句一般由本体、喻体和比喻词组成。例句:荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。《荷花》本体:被比喻的事物。“荷叶”比喻词:表示比喻关系。“像”喻体:打比方的事物。“大圆...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:统编版二年级语文下册 -语文园地七写话—养小动物 课件(共18张PPT)统编版二年级语文下册 -语文园地七写话—养小动物 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)部编版小学语文二年级下册 语文园地七写话—养小动物难点:指导学生观察小动物的外貌、习性等方面,大胆表述并写清楚自己想养的小动物的特点和理由。说一说:如果可以养一只小动物,你想养什么呢?我想养……你想养什么?你的理由是什么?按下面句式试着说一说,多说几条理由。 我想养 ,理由是 。 我想养 ,因为 。( )身体小兔子( )耳朵( )眼睛( )嘴( )...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:部编版二年级语文下册 语文园地七写话 最想养的小动物 教学设计部编版二年级语文下册 语文园地七写话 最想养的小动物 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《最想养的小动物》写话教学设计教学目标:1.能够大胆说出自己想要养的小动物和它的特点或生活习。2.做文明听众,不打断同学讲话,可以适时补充自己的看法。3.我把自己说的有顺序地写下来。4.培养热爱小动物的情感。教学重点:能够大胆说出自己想要养的小动物和它的特点或生活习,并把自己说的有顺序地写下来。教学难点:做文明听众,不打断同学讲话,可以适时补充自己的看法。教学过程:一、儿歌导入、谈话激趣听动物儿歌,说说里面有哪些小动物。你还知道什么动物?同学们知道得真多,有两个小朋友想出谜语考考我们,看谁能猜出来。(小红谜语一)(小明谜语二)两只耳朵,两只眼,一个鼻子一张嘴,一个...
图片详情:
![]() ![]() 篇7:统编版二年级下册语文园地七 (2课时教案+学案+作业)(含答案)统编版二年级下册语文园地七 (2课时教案+学案+作业)(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:语文(人民教育出版社·统编版 二年级|下册) 第七单元 语文园地七 作业语文园地七课后作业(一)班别:______ 姓名:______ 难易度:★★☆【夯实基础】一、给下列生字选择正确的读音,画“√”。扫帚(sǎo sào) 抹布(mā mǒ)簸箕(jī qí) 垃圾(jī jí)2、按要求完成。1.连一连。扫帚拖把水桶簸箕2.读句子,猜一猜句中加点字的读音和意思。(1)他揭开米缸的盖子,发现里面没有粮食了。字音:( )A.jiē B.xiē字义:( )A.把盖在上面的东西拿起。B.用力按压。(2...
图片详情:
![]() ![]() 篇8:统编版二年级语文下册 语文园地七认识比喻句 课件(共12张PPT)统编版二年级语文下册 语文园地七认识比喻句 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)课题:语文园地七难点名称:认识比喻句二年级下册第七章节目录CONTENTS导入读句子,说一说你的发现。◇那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。◇大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。◇绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。比喻句就是打比方,抓住两种不同性质的事物的相似之处点,用于事物比作另一事物,即用形象、生动、具体的事物来代替抽象难理解的事物。比喻句认识比喻句知识讲解好像像形状颜色形状简单点说,就是把一个物体或人比喻成另一个物体。它是利用两种不同种类的事物之间的某点相似来进行说明或者描写。那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。大象有一对大耳朵,...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:统编版二年级下册语文园地七写话-给它一个家 教学设计统编版二年级下册语文园地七写话-给它一个家 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:语文园地七写话-给它一个家教学设计教材分析本次写话是部编本义务教育教科书小学语文二年级下册第七单元语文园地七的教学内容,写话的内容是写一写自己想养小动物的理由,争取多写几条理由,把自己想养小动物的理由写清楚。这一写话主题是学生比较感兴趣的内容,在教学设计中,引导学生打开思路,从喜欢和关爱小动物两个大的方面引导学生多说出几条理由,对孩子进行思维训练,提高学生的语言表达能力。教学目标1.联系生活实际,学生充分说出自己想养某种小动物的理由。2.创设情景,打开学生的思路,学生把养小动物的理由说清楚,写通顺。3.激发学生对小动物的热爱及保护小动物的意识。教学重、难点1、引导学生从喜欢和关...
图片详情:
![]() 篇10:小学数学 人教版 二年级下册 2 表内除法(一) 整理和复习复习讲解视频小学数学 人教版 二年级下册 2 表内除法(一) 整理和复习复习讲解视频资料可供全国地区适用。
大致详情:
图片详情:
篇11:统编版二年级下册 语文园地七 教案统编版二年级下册 语文园地七 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:语文园地七---我爱阅读
月亮姑娘做衣裳
教学目标:
1.朗读课文,了解故事的有趣,并能借助描写月亮变化的句子,画出简单的月亮变化的示意图,并借助示意图练习讲故事
2.阅读关于月亮的群文《看月食》《天狗吃月亮》《古朗月行中的神话故事》《月儿为什么这么亮》《中秋节的来历》的故事,了解神话故事的有趣。
教学重点:阅读关于月亮的群文《看月食》《天狗吃月亮》《古朗月行中的神话故事》《月儿为什么这么亮》《中秋节的来历》的故事,感受神话故事的有趣。
教学难点:指导学生在有限的时间里阅读关于月亮的群文,提高阅读速度,并练习提取最感兴趣的信息。
教学准备:
1.教师准备:搜集打印群文阅读材料,...
图片详情:
![]() ![]() 篇12:部编版小学语文二年级下册 语文园地七(书写提示、日积月累) 教案部编版小学语文二年级下册 语文园地七(书写提示、日积月累) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版小学语文二年级下册第七单元 语文园地七(书写提示、日积月累)教学目标:1.通过书写“劝、堆、转、特”四个字,让学生了解某些字作偏旁时笔画的大小、形态以及笔顺都可能发生变化。2.了解二十四节气,能有节奏地熟读并背诵《二十四节气歌》,激发学生主动探究气象知识的兴趣。教学重、难点:1.正确、规范地书写“劝、堆、转、特”四个字。2. 能有节奏地熟读并背诵《二十四节气歌》。教学准备:《二十四节气歌》视频课时安排:1课时教学过程:一、“书写提示”部分。 同学们,端端正正写字,堂堂正正做人,所以,常有人说:“字如其人;字是人的脸面。”这节课,让我们继续学习语文园地(七)来研究写字之...
图片详情:
![]() 篇13:部编版语文二年级下册语文园地七-写话 课件(共16张PPT)部编版语文二年级下册语文园地七-写话 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)部编二年级语文下册语文园地七写 话看 词 语 猜 动 物眼睛像红宝石尾巴又短又小耳朵长长的三 瓣 嘴嘴巴扁扁的眼睛小小的,黑黑的走路一摇一摆的写 话如果可以养小动物,你想养什么?写写你的理由,试着多写几条。如何观察小动物呢?外形(样子)整体部分头(耳,眼,鼻子,嘴)颈身上四肢尾巴嘴巴扁扁的眼睛黑黑的,小小的,像小黑豆沙粒般大小的鼻孔全身长着浅黄色的毛。蹼,像__外形(样子)描写小鸭子的嘴巴___,嘴巴上边有_______,它的眼睛___,___,像___。全身的毛是__,像穿了一身___。描写的顺序:...
图片详情:
![]() ![]() 篇14:统编版二年级下册语文 语文园地七 (表格式教案)统编版二年级下册语文 语文园地七 (表格式教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:课时计划
一、课题
语文园地七
二、课时
第三课时
三、教学内容
书写提示、日积月累
四、教学目标
1.学生能通过观察,发现“又”“土”变偏旁时,笔画的大小和形态会发生变化;“车”“牛”变偏旁时,笔画和笔顺都发生变化。学生能在观察、描红、临写的基础上,写好四个汉字“堆”“劝”“特”“转”。
2.学生能正确、流利地朗读《二十四节气歌》,简单了解节气,激发学生热爱传统文化的情感。学生能在多种形式地朗读基础上,背诵《二十四节气歌》。
五、教学重点
1.学生能通过观察,发现“又”“土”变偏旁时,笔画的大小和形态会发生变化;“车”“牛”变偏旁时,笔画和笔顺都发生变化。...
图片详情:
![]() ![]() 篇15:统编版语文二年级下册语文园地七 课件(19张PPT)统编版语文二年级下册语文园地七 课件(19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)2022人教部编版语文二年级下册语文园地七识字加油站扫帚 抹布 拖把 水桶 簸箕扫地 擦玻璃 倒垃圾 摆桌椅sàozhǒumātuōbòjībōlílājī清洁工具清洁活动说一说清洁工具:清洁活动:吸尘器、垃圾桶抹桌子、洗拖把这床被子摸上去很柔软。他挑了一本书,认真地读了起来。他揭开米缸的盖子,发现里面没有粮食了。字词句运用猜一猜加点字的读音和意思,再查查字典,看看猜得对不对。gāng 带点的字“摸、读、揭”都是左右结构的字,都是表示动作的。那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇16:部编版二年级语文下册 语文园地七:书写提示 日积月累 教学设计部编版二年级语文下册 语文园地七:书写提示 日积月累 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:语文园地七《书写提示和日积月累》教学设计教学目标:1.能发现“又”“土”等字作偏旁时的笔画变化,发现“车”“牛”等字作偏旁时笔画及笔顺变化,写好“劝”“转”等字。2.能背诵《二十四节气歌》教学重难点:“车、牛”作偏旁时笔顺发生了变化。教学流程:一、导入同学们今天我们继续学习语文园地七中的书写提示和日积月累。二、书写提示1.学习“劝”和“堆”(1)ppt出示“又”和“土”,同学们这两个字你们认识么?生:“又”和“土”他们的最后一笔是什么?生:撇和横。(2)ppt出示“劝”和“堆”,这两个字中,又和土发生了怎么样的变化?生:撇变点,横变提总结:笔画和结构发生变化。...
图片详情:
![]() 篇17:统编版语文二年级下册 语文园地七 课件(50张)统编版语文二年级下册 语文园地七 课件(50张)资料可供全国地区适用。
大致详情:语文园地七
统编版 语文 二年级 下册
想一想,清洁教室需要用到哪些工具?
识字加油站
扫 帚
bō lí
抹 布
mā
拖 把
tuō
簸 箕
bò jī
扫地
擦 玻 璃
sào zhǒu
水 桶
lā jī
倒 垃 圾
摆 桌 椅
自读词语识字:
(1)读词要求:请同学们自己借助拼音读一读词语。
(2)读字要求:同桌之间互读双横线中的生字。
(3)指名朗读词语。
扫
sào( 扫帚 )
sǎo(扫地)
表示动作时
表示工具时
bò jī
簸 箕
sào zhǒu
扫 帚
bō lí
擦 玻 璃
bō li
s...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇18:统编版二年级下册语文园地七--书写提示 日积月累 教学设计统编版二年级下册语文园地七--书写提示 日积月累 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《语文园地七--书写提示 日积月累》教学设计教学内容:部编人教版小学语文教材二年级下册第七单元 第一课时教学目标:1.根据字理识字,注意汉字来源和不同的结构,正确书写要求会写的字。2.熟读背诵《二十四节气歌》,初步了解二十四节气。3.感受汉字的历史,感受我们中国文化的博大精深。教学重点:1. 通过字理识字,引导学生发现汉字的结构特点,学会正确的书写中国字。2. 熟练的背诵《二十四节气歌》,用通顺的语言进行写话训练。教学难点:通过学习中国汉字的历史及《二十四节气歌》,加深了解中华民族灿烂的文化历史。教学准备:字理卡片、教学课件、 生字卡片 、日历 。教学过程:一、...
图片详情:
![]() 篇19:部编版二年级语文下册 语文园地七:我爱阅读 《月亮姑娘做衣裳》》教学设计部编版二年级语文下册 语文园地七:我爱阅读 《月亮姑娘做衣裳》》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:统编教材二年级下册语文园地七我爱阅读《月亮姑娘做衣裳》教学设计一、教材分析本节课所教学的内容“我爱阅读”来源于统编教材二年级下册语文园地七。《月亮姑娘做衣裳》是一篇有趣的民间故事,以月亮的发生变化为线索,生动的表现了月亮姑娘与裁缝师傅的对话,蕴含着月亮“每天都在变化”的科学知识。二、学情分析二年级学生经过一年半的学习,对学习语文有着一定的兴趣,尤其是阅读中国民间故事,更是兴趣甚浓。但对于月相变化了解不多。文本中对月亮的变化做了形象比喻,学生在感悟故事优美语言的同时,还拥有丰富的想象空间,可激起学生探索科学奥秘的兴趣。三、教学目标1.阅读民间故事,感受其生动有趣的形象与情节,产生...
图片详情:
![]() ![]() 篇20:部编版二年级语文下册 语文园地七:我爱阅读 月亮姑娘做衣裳 教学设计部编版二年级语文下册 语文园地七:我爱阅读 月亮姑娘做衣裳 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《月亮姑娘做衣裳》教学设计一、教学目标1、能流利、有感情地朗读课文;理解课文内容,明白月亮姑娘为什么做不到一件合适的衣裳;培养学生的想象能力。2、注重激发朗读兴趣,在读中感悟课文的优美语言,了解课文告诉我们的知识。3、激发探索科学奥秘的兴趣。二、教学重点、难点重点:朗读。难点:理解月亮姑娘为什么总在变化。三、 教学方法朗读理解法四、课时安排1课时五、教学过程(一)揭提导入,确定目标同学们,在上课前我们一起来猜一则谜语吧!请大家认真听!有时圆圆像个盘子,有时弯弯像只船。要问这个是什么?晚上抬头向上看!谜底是什么 (生:月亮)师:没错,同学们可真聪明呀!这么快就猜...
图片详情:
![]() ![]() ![]() Tags:语文,二年级,下册,园地,视频
|
21世纪教育网,教育资讯交流平台



















































