篇1：部编版三年级语文下册-《语文园地四》说课稿2课时部编版三年级语文下册-《语文园地四》说课稿2课时资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级语文下册-《语文园地四》说课稿（部编版）一、说教材本单元语文园地安排了3个板块的内容。“交流平台”引导学生交流关键语句的作用:有时可以直接引用关键句概括一段话的大意，有时可以根据关键语句的提示概括一段话的大意，并总结了关键语句可能的位置。“词句段运用”安排了两项内容。第一题引导学生仿照例子，将观察、思考的内容写下来，培养学生在观察时养成主动思考的习惯。第二题引导学生学习“对调”和“移动”两种修改符号，并尝试在习作修改中运用。三年级上册学过“改正”“增补”“删除”3种修改符号，到目前为止学生已经学习了5种修改符号。“日积月累”安排了唐朝韦应物的古诗《滁州西润》，供学生朗读、背通。...
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  篇2：统编版小学语文二年级上册口语交际 有趣的动物 说课稿统编版小学语文二年级上册口语交际 有趣的动物 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文二年级上册口语交际《有趣的动物》说课稿及反思（一）说教材《有趣的动物》是部编版小学语文二年级上册第一单元的主题内容，从学生喜欢的动物入手，能激发她们说话的欲望，同时引导学生说话前先想好要说的内容，再讲给同学听这样让学生先在头脑里进行语言初步加工，说的过程中，进行语言的再次组织感受说话的逻辑思维，慢慢养成先思后讲的习惯，学会把意思表达清楚。说教学目标联系生活经验，清楚地介绍一种动物，能说出有趣之处。能认真听别人介绍有趣的动物，有不明白的地方，有礼貌地提问或补充。三、说教学重难点教学重点：明确交际的要求和内容，认真说和听，学会正确流利地表达。教学难点：（1）围绕自己确定的...
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    篇3：人教版《克与千克》（说课稿） 数学二年级下册人教版《克与千克》（说课稿） 数学二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《克和千克的认识》说课稿今天我说的内容是人教版小学二年级数学第八单元《克和千克的认识》第一课时。我将从教材、学情、教学流程和预设效果几方面来进行说课。一、说教材（一）教材分析《克和千克的认识》是人教版版小学数学第四册第八单元的内容。它是“数与代数”中“常见的量”的重要内容。克和千克这2个量比较抽象，虽然学生在日常生活中都接触过物体的轻重问题，但对质量单位还缺乏认识，而且质量单位不像长度单位那样具体、直观，不能只靠观察得到认识。要帮助学生理解和建立克和千克的直观概念，应通过大量的操作活动使学生获得丰富，鲜明，深刻的感知。（二）教学目标1、使学生认识质量单位千克、克。2、在具体生活情...
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  篇4：七年级语文下册-1《邓稼先》说课稿（部编版）含2个课时七年级语文下册-1《邓稼先》说课稿（部编版）含2个课时资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级语文下册-1《邓稼先》说课稿（部编版）第一课时一、说教材《邓稼先》是七年级下册语文第一单元的一篇课文，本单元所选课文大多是记载、评述中外名人生平事迹的传记类文章。这些名人，是那些在历史上做出杰出贡献的人物。这些文章人文内涵丰富，都各有侧重地写出了名人的品格、气质和生活道路，颂扬了他们对人类的贡献。《邓稼先》记叙了卓越的科学家、爱国者邓稼先为我国成功研制原子弹等核武器所做出的重大贡献。《说和做————记闻一多先生言行片段》记叙了充满爱国热情的诗人、学者、民主战士闻一多的事迹。《回忆鲁迅先生（节选）》回忆了伟大的文学家鲁迅先生日常生活的细节。《孙权劝学》记载孙权劝说吕蒙学习的故事。这些...
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   篇5：教科版（2017秋）科学 二年级下册 1.1磁铁能吸引什么 说课稿教科版（2017秋）科学 二年级下册 1.1磁铁能吸引什么 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版二下《磁铁》单元《1.磁铁能吸什么》这次我说课的是教科版二年级下册《磁铁能吸什么》这一课。对于本课，我的设计理念是“立足前概念，优化探究活动”。基于这一设计理念，我将从六个方面来详细论述。 第一、教材解读： 本课的科学概念是“磁铁能够吸引铁一类的物体”。这是整个《磁铁》单元的起始概念，后续几课的学习都是建立在这一概念基础上的，因此，本课是整个单元最基础、最重要的一课。 本节课的教材有三个主要的活动：1.暴露学生的前概念，思考问题“磁铁能吸引什么样的物体”；2.对20种材质的物体进行检测，发现“磁铁能吸铁一类的物体”；3.在此基础上，用磁铁去寻找教室中的铁制物体、分离木屑和...
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  篇6：二年级数学下册5混合运算说课稿二年级数学下册5混合运算说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：加减混合运算说课稿各位领导、老师大家好：今天我说课的内容是，小学二年级数学下册，带小括号的加减混合运算。板书课题（加减混合运算）教材分析教材结合简单的实际问题，在已有经验分步算式的基础上，经历自主尝试连减运算和含有小括号的混合运算，进一步理解运算顺序，试着解决两步计算的加减问题。学情分析学生认识了连加、连减，有了很好的计算基础，掌握了不带小括号加减混合运算的顺序。教学目标：在教学目标上，我制定了以下三个目标：……教学重点、难点：了解小括号的重要作用，会计算含有小括号的混合运算试题。教学具的准备在教学具的准备上，我准备了多媒体课件进行教学。教法、学法在教法上，我准备采...
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  篇7：二年级数学下册4表内除法二说课稿二年级数学下册4表内除法二说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：表内除法(2)说课稿 本节课教材安排的内容是把前面所学习的除法算式整理成表，引导学生通过观察发现规律、应用规律。整理复习这一内容可以帮助学生回顾与反思所学知识，使之系统化，并且这一节课又是后面学习较复杂的多位数除法的基础。因此，根据这一内容在教材中的地位，我拟定了如下教学目标。 1．基础知识目标：让学生经历除法算式的整理过程，体验整理、归纳的思想方法，进一步提高利用乘法口诀求商的能力。 2．能力训练目标：培养有序思维能力。 3．创新素质目标：培养发现规律、应用规律的能力。 4．个性品质目标：养成自觉整理知识的良好习惯。 为了达到以上教学目标，结合二年级学生分析综合、抽象...
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  篇8：三年级语文下册第二单元《快乐读书吧》说课稿三年级语文下册第二单元《快乐读书吧》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级语文下册《快乐读书吧》说课稿（部编版）一、说教材部编版教材以“精读”、“略读”和“课外阅读”三位一体为编写思想，意在在精读课文中学习方法，在略读课文中运用方法，在课外阅读中打开学生的阅读视野，为课外阅读课程化作铺垫。本册“快乐读书吧”以“品味经典寓言”为主题，旨在引导孩子在二年级已有的寓言故事阅读经验和本册“寓言”单元的基础上进一步阅读中外经典的寓言故事。教材由导语、“你读过这本书吗”、小贴士和“相信你可以读更多”四个部分组成。通过介绍寓言故事的特点、展示中国经典寓言、简要介绍国外寓言故事的内容，引导学生阅读《中国古代寓言》、《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》此外，两个小贴士的设置给师生...
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  篇9：七年级语文下册-4《孙权劝学》说课稿（部编版）含2个课时七年级语文下册-4《孙权劝学》说课稿（部编版）含2个课时资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级语文下册-4《孙权劝学》说课稿（部编版）第一课时一、说教材《孙权劝学》是部编版教材七年级下册第一单元第四课。这个单元主要讲述名人的故事，引导学生感受名人的风采。对于初中生来说，了解这些杰出人物的经历，感受他们的崇高品格。学习他们的良好习惯和治学方法是非常有益的。这篇课文是相对简单的文言文，结合《教师用书》对本单元的要求，运用“精读”法来学习，从而把握人物的性格。二、说教学目标1.识记文学常识：司马光、《资治通鉴》。2.借助注释和工具书，理解文章大意，积累文言词汇。RS-3.分析人物对话，把握人物的性格特点。4.体会读书学习的重要性，从中获得启迪。三、说教学重难点教学重点...
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  篇10：西师大版数学二年级下册 6.1.2 秒的认识 说课稿西师大版数学二年级下册 6.1.2 秒的认识 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：6.1.2 秒的认识说课设计：一、说教材本节课选自于西南师范大学出版社二年级下册第六单元《时、分、秒》的第三课时《秒的认识》。主要内容是认识秒针，了解时间单位秒，探索1分等于60秒。这部分内容是在学生学会了读、写几时几分的基础上学习的，是对时间单位体系的进一步扩充完善，将对学生形成正确的时间观念起到至关重要的作用。根据以上对教材的地位与作用的分析，在新课改理念的指导下，确定如下三维教学目标： 1、知识与技能：通过观察、拨钟等活动，继续让学生认识时间单位时、分、秒，知道1分=60秒。2、过程与方法：通过参与1时、1秒的活动，使学生体会1时、1秒的长短，初步建构起1时、1秒的时间...
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  篇11：人教版 二年级下册数学 第六单元有余数的除法（说课稿）人教版 二年级下册数学 第六单元有余数的除法（说课稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级数学下册第六单元有余数的除法说课稿及教学反思我说课的内容是人教版数学二年级下册《有余数的除法》的第一课时,下面我从教学思考、教学设计两方面进行说课。 教学思路 包括以下三方面的内容： 1、对教材的理解 生活中,我们平均分一些物品时,常常会出现“正好分完”和“分后还有剩余”两种情况：二年级学习的表内除法就是研究“正好分完”的情况。而我们今天学习的《有余数的除法》就是研究“分后有剩余”的情况,这部分内容是《表内乘法》知识的延伸和扩展,也是今后继续学习除法的基础,因此必须切实学好。教材中的例1是复习以前学过表内除法的相关知识,然后着重对表内除法的竖式计算进行教学。这是学习有余...
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  篇12：苏教版 二年级下册数学 两位数加两位数 说课稿苏教版 二年级下册数学 两位数加两位数 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：两位数加两位数的口算说课稿一、说教材本课内容《两位数加两位数的口算》是苏教版《义务教育数学课程标准（2011年版）》二年级下册第59、60页的内容。本课时是学生学习了100以内 两位数加减一位数、整十数 （口算），两位数加减两位数笔算的基础上进行的。掌握这部分的口算，不仅能在实际中运用，而且为以后学习笔算打下坚实的基础。为了使本课计算教学不再枯燥、抽象，我以学生体育活动为主线，创设生动有趣的情境，从中发现数学问题并解决问题。二、说教法学法：教法： 本节课我主要以演示、谈话、讨论等教学方法，通过熟悉的生活经历为教学情境，自然提出数学问题，在口算的过程中交流不同的算法，让学生体会口算...
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  Tags：二年级,语文,下册,课稿,精选
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