篇1：统编版语文二年级下册1《古诗二首》（课件）（36张）统编版语文二年级下册1《古诗二首》（课件）（36张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)《古诗两首》+《春风》二年级下册 第一单元 第1课时 精读引领课教学目标：1.认识“莺、拂”等11个生字，会写“诗、村”等8个生字，积累“堤、柳”等生字拓展的词语。2.能正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。3.想象画面，能用自己的话说出诗句描述的春天美景。教学重点:想象画面，能用自己的话说出诗句描述的春天美景教学难点:想象画面，能用自己的话说出诗句描述的春天美景《村居》村：乡村居：居住村居：在乡村居住创设情境，自读感知《咏柳》“咏”是歌颂、赞美的意思。“咏柳”就是赞美柳树。合作交流，巩固识写莺 堤 柳 丝 绦合作交流，巩固识写莺 堤 柳...
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    篇2：部编版语文二年级下册1古诗二首《村居》（课件）（共14张ppt）部编版语文二年级下册1古诗二首《村居》（课件）（共14张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)1.古诗二首之《村居》1.课文导读2.拓展学习3.课文赏析目录高鼎清代诗人字象一，一字拙吾，浙江仁和（今浙江省杭州市）人，清代诗人，有《拙吾诗文稿》。故事背景《村居》是清代诗人高鼎晚年归隐于上饶地区、闲居农村时创作的一首七言绝句。诗人晚年遭受议和派的排斥和打击，志不得伸，归隐于上饶地区的农村。在远离战争前线的村庄，宁静的早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，受到田园氛围感染的诗人有感于春天的来临，而写下此诗。学习目标：1.熟读古诗，借助插画，了解课文内容。2.理解字义和诗句。3.背诵古诗，体会古诗所蕴含的道理。4.完成课后练习。边读边思考：·数...
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     篇3：部编版语文二年级下册1古诗二首《村居》（课件）(共15张PPT)部编版语文二年级下册1古诗二首《村居》（课件）(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)村居日期：XXXXX朗读课文走进作者高鼎（1828年－1880年），字象一，又字拙吾，浙江仁和（今浙江省杭州市）人，清代诗人，高鼎生活在鸦片战争之后，大约在咸丰年间，其人无甚事迹，其诗也多不合那个时代，一般人提到他，只是因为他写了一首有名的有关放风筝的《村居》诗。著有《拙吾诗文稿》。生字生词理解课文课文总结看图思考村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。fúdīyīngliǔ朗读课文生字生词理解课文走进作者课文总结看图思考朗读课文生字生词理解课文走进作者课文总结看图思考莺yīng黄莺夜...
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    篇4：部编版语文二年级下册 15古诗二首（教案）（2课时）部编版语文二年级下册 15古诗二首（教案）（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：15 古诗二首【学习目标】1．认识“晓、慈”等11个生字；读准多音字“行”，会写“湖、楼”等8个生字。2．正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。3．理解诗句的意思，展开合理想象说出诗句描绘的画面，感受祖国壮美的河山。 。【教学重难点】1.认识11个生字；读准多音字“行”会写8个生字。2.有感情地朗读古诗，背诵古诗，展开合理想象说出诗句描绘的画面，感受祖国壮美的河山。第一课时一、解题导入（3分钟）1.西湖位于浙江省杭州市西面，又被称为钱塘湖。人们把杭州比喻成人间天堂，很大程度上是因为有了西湖。西湖的美景令人心醉神往……2.出示图片：净慈寺，位于浙江省杭州市的西湖南岸，雷...
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  篇5：部编版语文二年级下册1 古诗二首——村居（课件）(共28张PPT)部编版语文二年级下册1 古诗二首——村居（课件）(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)古诗二首——村居新课导入新课导入万物复苏花红柳绿鸟语花香万紫千红小提示这些词语都描写了春天的美景。新课导入[清]高鼎村 居草长/莺飞/二月天，拂堤/杨柳/醉春烟。儿童/散学/归来早，忙趁/东风/放纸鸢。dǐngfúyīngdīliǔzuìyuān新课导入高鼎（1851～1861）清代后期诗人。字象一，又字拙吾，仁和（今浙江省杭州市）人。高鼎生活在鸦片战争之后，大约在咸丰年间，其人无甚事迹，一般人提到他，只是因为他写了一首有关放风筝的《村居》。著作有《拙吾诗稿》等。新课导入村居[清]高鼎草长莺...
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     篇6：统编版二年级下册语文 1 古诗二首·咏柳 （教案）（表格式）统编版二年级下册语文 1 古诗二首·咏柳 （教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 《古诗二首·咏柳》教学目标 1.会认“咏、妆”等6个生字，会写“碧、妆、绿、丝、剪”等5个生字。 2.正确、流利地诵读《咏柳》，背诵古诗。 3.想象画面，用自己的话说一说诗句描述的春天的美景。 4.理解诗意，体会诗人喜爱春光的思想感情。 教学重点 1.会认“咏、妆”等6个生字，会写“碧、妆、绿、丝、剪”等5个生字。 2.正确、流利地诵读《咏柳》，背诵古诗。教学难点 通过朗读，培养学生感受美、欣赏美的能力，并通过想象领悟诗人所表达的思想感情。教学过程 一、导入： 惊蛰后，春天的气息越发浓郁了，春意融融，万物生机盎然，我们昨天才学习过古诗《村居》，诗人高鼎给我们描绘了一个草长莺飞，...
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 篇7：部编版语文二年级下册 1 古诗二首-咏柳 （课件）（38张）部编版语文二年级下册 1 古诗二首-咏柳 （课件）（38张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)1古诗二首1咏柳部编版二年级语文下册：yǒng【唐】 贺知章春天花红柳绿，草长莺飞，春天是一幅多姿多彩的画。春风吹红了桃花，吹来了燕子，吹绿了柳树......今天，让我们一起去诗中找一找春的气息吧！贺知章（约659—约744），唐代诗人，字季真，晚年自号“四明狂客”，越州永兴（今浙江萧山）人。贺知章与张若虚、张旭、包融齐名，合称为“吴中四士”。主要作品：《回乡偶书》《采莲曲》《咏柳》等。自由读诗，边读边圈出课文中的生字词，同时借助拼音读准字音，读通句子。丝sīzhuāng妆绦tāo裁cái剪jiǎnsì (相似)shì（似的）...
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   篇8：部编版二年级语文下册 15.古诗二首-晓出净慈寺送林子方（导学案）部编版二年级语文下册 15.古诗二首-晓出净慈寺送林子方（导学案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《晓出净慈寺送林子方》导学案学习目标：1、有感情地朗读、背诵诗句。2、抓住关键词“无穷碧”、“别样红”来感受六月西湖的美景。3、通过朗读、想象、欣赏、背诵，想象诗歌描写的画面，体会感情、感受意境。一、学习导入，资料链接：杨万里（1127—1206）南宋诗人，字廷秀，号诚斋，吉州吉水（江西吉安）人。他的诗语言清新活泼，想象丰富，具有明快自然、诙谐风趣、生动逼真、富于形象性的特点，被人称之为“诚斋体”，世称诚斋先生。他的诗在当时与尤袤、范成大、陆游齐名，并称“南宋四家”。他一生写了两万多首诗，今存4200多首。二、检测预习情况：1、有感情地朗读古诗。2、根据自己搜集以及老师提供的...
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 篇9：部编版语文二年级下册1古诗二首 咏柳 （课件）(共18张PPT)部编版语文二年级下册1古诗二首 咏柳 （课件）(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)《咏柳》初读课文读准字音，读通句子，难读的句子多读几遍。咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。贺知章新课导读同学们还记得我们之前学过的古诗《咏鹅》吗？那么”咏”是什么意思呢？跟《咏柳》的”咏是”不是一个意思呢？我爱动脑筋贺知章贺知章，字季真，晚年自号“四明狂客”“秘书外监”，是唐代诗人、书法家。他为人旷达不羁，好酒，有“清谈风流”之誉，贺知章与张若虚、张旭、包融并称“吴中四士”；与李白、李适之等谓“饮中八仙”；与陈子昂、卢藏用、宋之问、王适、毕构、 李白、孟浩然、王维、司马承祯称为“仙宗十友”。其诗文以绝句见...
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    篇10：部编版二年级语文下册 15.古诗二首-绝句（教学设计 ）（ 表格式）部编版二年级语文下册 15.古诗二首-绝句（教学设计 ）（ 表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计内容 《绝句》 施教时间教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读并背诵诗句。2、能想象诗句所描绘的画面，感受春天的美好。3、激发学生热爱大自然，热爱春天的情感。’重点 理解古诗的大意，想象诗句描绘的画面，感受春天的美好。 难点 理解诗句“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里窗”意思。教学准备 多媒体课件预 设 教 学 流 程导入1、看图猜诗歌师：咱们啊，猜过字谜，猜过物迷，相信大家还没有猜过字谜。好，那我们现在就来看图猜谜语。瞧，这幅画里面藏着哪首诗啊？师：猜对了，是《咏鹅》，非常棒。师： 那这幅画让你想到哪首诗？师：很好，这幅画描写的就是《所见》这首诗。 师：请看，你又想到哪首诗...
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 篇11：部编版语文二年级下册1古诗二首 村居 （课件）(共17张PPT)部编版语文二年级下册1古诗二首 村居 （课件）(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)《村居》单击此处添加副标题清代·高鼎作者介绍高鼎（1828年－1880年），字象一，一字拙吾，浙江仁和（今浙江省杭州市）人，清代诗人，有《拙吾诗文稿》。高鼎生活在鸦片战争之后，大约在咸丰年间（1851～1861）知人论世创作背景知人论世诗人晚年遭受议和派的排斥和打击，壮志难酬，于是归隐于上饶地区的农村。在远离战争前线的村庄，宁静的早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，受到田园氛围感染的诗人心情愉悦写下此诗。解题《村居》村居：在乡村里居住时见到的景象有感情地朗读诗句010203注意生词注意语音语调感受诗人的情感目录《村居》清代·高鼎草长...
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    篇12：部编版语文二年级下册1古诗二首 咏柳 （课件）(共29张PPT)部编版语文二年级下册1古诗二首 咏柳 （课件）(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)小学语文二年级下 （部编版）同学们，我们上一节课学习了《村居》，还记得哪一句话描写了柳树吗？描写的是哪个月份的春景？村居[清] 高鼎咏柳[唐] 贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。读准字音yǒngtánghèzhāngzhuāngchuísītāocáijiǎn咏柳[唐] 贺知章碧玉/妆成/一树高，万条/垂下/绿丝绦。不知/细叶/谁裁出，二月/春风/似剪刀。读出节奏咏柳“咏”是什么意思？《咏梅》《咏鹅》《咏荷》咏：歌颂、赞美。659~744年唐代诗人、书法家会稽永兴（浙江省...
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     篇13：部编版语文二年级下册1古诗二首《咏柳》（课件）(共13张PPT)部编版语文二年级下册1古诗二首《咏柳》（课件）(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)咏 柳【唐】贺知章目录一、古诗跟读二、作者简介三、生字学习四、诗歌注释及赏析一、古诗跟读咏柳唐 贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。yǒngzhuāngchuísītāocáijiǎntánghè一、古诗跟读让我们一起来观察欣赏柳树，带入作者诗歌中对柳树的的优美的赞扬吧！二、作者简介贺知章（659年－744年），字季真，号石窗，晚年号四明狂客，唐代越州永兴（今浙江萧山）人，著名诗人。三国时东吴名将贺齐的十八世孙。惟流传下来的诗不多，收录于《全唐诗》中的只有二十首，著名的有《咏柳》、《回乡偶...
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   篇14：部编版语文二年级下册1古诗二首《咏柳》（课件）（共15张ppt）部编版语文二年级下册1古诗二首《咏柳》（课件）（共15张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)1.古诗二首之《咏柳》1.课文导读2.拓展学习3.课文赏析目录贺知章（约659年—约744年），字季真，晚年自号“四明狂客”“秘书外监”，越州永兴（今浙江杭州萧山区）人。唐代诗人、书法家。故事背景贺知章奉诏告老回乡，百官送行。他坐船经南京、杭州，顺萧绍官河到达萧山县城，越州官员到驿站相迎，然后再坐船去南门外潘水河边的旧宅。此时正是二月早春，柳芽初发，春意盎然，微风拂面。贺知章如脱笼之鸟回到家乡，心情自然格外高兴，即景写下这首诗。学习目标：1.熟读古诗，借助插画，了解课文内容。2.理解字义和诗句。3.背诵古诗，体会古诗所蕴含的道理。4.完成课...
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   篇15：部编版语文二年级下册1. 古诗二首 课件（23张）部编版语文二年级下册1. 古诗二首 课件（23张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)1 古诗二首X人NiX4Mw0人村居[清]高鼎草长莺(yng)飞二月天，拂()堤(d)杨柳(Iiǔ)P醉(zu)2春烟③。[句导读：这两句描写了早春二月的自然景物：小草钻出地面，黄莺在天上飞舞，杨柳的枝条随风摆动。]儿童散学④归来早，忙趁东风放纸鸢(yuān)。[句导读：这两句写人物活动：儿童放学归来，迎着春风，放飞风筝，快乐无忧。这既刻画了孩子们的天真烂漫，也映衬了春天的勃勃生机。]诗意：早春二月，小草发芽钻出了地面，黄莺在空中飞舞，柳条在春风中轻拂着堤岸，迷蒙的春烟令人陶醉。儿童放学后早早回到家里，赶紧趁着轻柔的春风放起了风筝。赏析：...
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   篇16：部编版语文二年级下册1古诗二首 咏柳 （课件）(共14张PPT)部编版语文二年级下册1古诗二首 咏柳 （课件）(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)咏柳来欣赏一张美丽的图片吧！我是认字小能手咏绦裁碧妆绿丝剪yǒngtāocáibìzhuāngl ǜsījiǎn比一比，拼一拼，组词我最棒咏 绦 裁碧 妆 丝歌咏咏怀绦带丝绦裁开裁剪碧波碧玉梳妆化妆丝巾丝线剪 绿同音字 形近字剪刀剪发...
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   篇17：部编版语文二年级下册1古诗二首 村居 （课件）(共15张PPT)部编版语文二年级下册1古诗二首 村居 （课件）(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)村居先来欣赏一个小图片吧《村居》图片中的小伙伴们都在放风筝。说明春天是放风筝的好季节那么古代的小朋友在春天会做什么呢？让我们来学习一下今天的这首诗《村居》一、我是认字小能手莺拂堤柳醉咏绦裁yīngfúdīliǔzuìyǒngtāocái生字组词我最棒莺 拂 堤柳 醉 咏夜莺黄莺吹拂...
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   篇18：部编版语文二年级下册1 古诗二首 咏柳 （课件）(共12张PPT)部编版语文二年级下册1 古诗二首 咏柳 （课件）(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)咏柳唐贺知章贺知章：（659—744），字季真，号四明狂客，汉族，唐越州（今绍兴）永兴（今浙江萧山）人，贺知章诗文以绝句见长，除祭神乐章、应制诗外，其写景、抒怀之作风格独特，走近作者学习目标1.会认本课6个生字，会写13个生字，理解生字组成的词语。2.有感情地朗读课文。背诵课文。 （重点）3.能借助注释、看图理解诗句的意思；结合诗句的意思联系生活想象画面，说说古诗写了怎样的景象。（难点）请同学们自由朗读古诗，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示【唐】贺知章碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁载出？ 二月春风似剪刀。诗意...
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     篇19：部编版语文二年级下册1古诗二首 村居 （课件）(共16张PPT)部编版语文二年级下册1古诗二首 村居 （课件）(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)【清】高鼎村居作者简介高鼎（1828年－1880年），字象一，一字拙吾，浙江仁和（今浙江省杭州市）人，清代诗人，有《拙吾诗文稿》。字象一,又字拙吾,仁和(今浙江省杭州市)人。高鼎生活在鸦片战争之后,大约在咸丰年间(1851~1861),其人无甚事迹,其诗也多不合那个时代。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。村居清·高鼎村cūn村庄、村口、村子诗shī诗人、古诗、诗意农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。 杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。 在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着...
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  篇20：部编版语文二年级下册1古诗二首 咏柳 （课件）(共15张PPT)部编版语文二年级下册1古诗二首 咏柳 （课件）(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)《咏柳》单击此处添加副标题唐代·贺知章作者介绍唐玄宗天宝三载（公元744年），贺知章奉诏告老回乡，百官送行。他坐船经南京、杭州，顺萧绍官河到达萧山县城，越州官员到驿站相迎，然后再坐船去南门外潘水河边的旧宅。此时正是二月早春，柳芽初发，春意盎然，微风拂面。贺知章如脱笼之鸟回到家乡，心情自然格外高兴，即景写下这首诗。知人论世创作背景知人论世贺知章(659—744)，字季真，号四明狂客，汉族，唐越州（今绍兴）永兴(今浙江萧山)人。贺知章诗文以绝句见长，除祭神乐章、应制诗外，其写景、抒怀之作风格独特，清新潇洒，著名的《咏柳》、《回乡偶书》两首脍炙人口，千古传诵...
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    Tags：二年级,语文,下册,古诗,二首
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