北师版一年级数学教案（精选11篇）

一年级下册数学教案 买铅笔 北师大版 (4)资料可供全国地区适用。

大致详情：《买铅笔》?教学设计?教学内容：?北师大版小学数学一年级下册《买铅笔》?。?教学目标：?１、在具体情境中，运用已有的生活经验和知识，探索十几减9的退位减法。?２、能正确计算十几减9的退位减法，并能解决相关的简单实际问题。?３、能理解他人的不同算法，体会算法的多样性。?教学重点：探索“十几减9”的计算方法。?教学难点：理解十几减9的算理。?教学准备：?课件、小棒、计数器、。?教学过程：?一、创设情境1.开学了，袋鼠妈妈开的文具店可热闹了，走我们一起去看看吧！?2.小兔子到文具店来干什么呢？板书：买铅笔二、探究新知??1.从图中你知道了哪些数学信息？?生：...

图片详情：

一年级上册数学教案-整理与复习（6）-北师大版资料可供全国地区适用。

大致详情：《整理与复习——我学到了什么》教学设计 一、教学目标： 1.经历整理前三个单元学习内容和方法的过程，进一步理解所学内容。 2.通过梳理知识框架、引导画思维导图的方式，初步养成整理所学知识和自我反思的意识。 3.掌握数的认识、比较和10以内数的运算，并能初步解决一些简单的实际问题。 4.在数学活动和解决问题的过程中,感受数学与生活的密切联系。 二、学情分析： 从皮亚杰的儿童智慧发展阶段理论来看，一年级的学生处于前运算阶段的后期、具体运算阶段的前期，该年龄段的孩子在以表象或象征为特点的基础上，初步开始逻辑——数学思维，必要的逻辑思维是部分地建立在对客体的具体操作基础上。因此，通过梳理...

图片详情：

一年级上册数学教案 3.5 背土豆 北师大版资料可供全国地区适用。

大致详情：《背土豆》教学设计一、教材分析《背土豆》一课是北师大版教材小学数学一年级上册第三单元加与减（一）的内容。本单元的主要内容有：加与减的意义；10以内数的加减运算；连加、连减和加减混合运算；解决有关的简单实际问题。教材创设了“小老鼠背土豆”的童话故事情境，以连环画的形式呈现了加和减的两个场景，之后通过三个层次的活动展开有关7的加减法的学习，为后续学习8、9、10的加减法打下最直接的基础。教材内容是一种用情境图反映的数学问题串，有利于引导学生思考和交流，让学生以此为线索，展开思考、尝试、探索与交流，并鼓励在独立思考的基础上，尝试多种解决问题的方法和策略，从而探索解决问题的思路和方法，并将所学知识...

图片详情：

一年级下册数学教案-6.3阅览室 北师大版资料可供全国地区适用。

大致详情：小学一年级数学下册教案课题6.3阅览室单元共4课时第3课时学习目标1.探索并掌握两位数减一位数退位减法的计算方法。2.培养学生知识间的迁移能力，体会计算方法的多样化。发展提出问题和解决问题的意识和能力。3.感受数的计算与生活的密切联系，进一步体会加、减法的意义。重难点探索并掌握两位数减一位数退位减法的计算方法。探索并掌握两位数减一位数退位减法的计算方法，体会计算方法的多样化。教学准备导学过程温故知新三个少先队员为班级收废品，小林收集了26个，小红收集的比小林多19个，小青收集的比小林少18个。⑴小红收集了多少个？⑵小青收集了多少个？二、探...

图片详情：

一年级下册数学教案-3.4《谁的红果多》北师大版资料可供全国地区适用。

大致详情：北师大版一年级下册第三单元第3课时《谁的红果多》教学设计课题谁的红果多单元第三单元学科数学年级一年级学习目标1.创设具体的情境，引导学生用多种方法学会比较100以内数的大小的方法。2.培养学生观察、比较、提出问题和解决问题的能力。3.利用现实有趣的情境激发学生的求知欲、学习数学的兴趣。重点掌握比较100以内两个数大小的一般方法，能正确使用“>”“<”“=”。难点归纳总结出100以内数的大小比较方法。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、复习旧知1.在圆圈里填上“＞”、“＜”或“=”。揭示：大数在前用大于，小数在前用小于，相同数...

图片详情：

一年级下册数学教案 快乐的小鸭 北师大版资料可供全国地区适用。

大致详情：《快乐的小鸭》教学设计年级一年级教学目标知识与技能：在具体情境中，探索十几减7,6的退位减法；能正确计算十几减7,6的减法，并能解决相关的简单实际问题；过程与方法：通过说一说、连线、比较、看图列式等方法进行计算和巩固；情感态度：能理解他人的不同算法，体会算法的多样性。重点熟练准确计算“十几减7、6”的退位减法。难点探讨“十几减7、6”的退位减法的计算方法。教学准备白板课件，小棒教学过程教学环节教师活动学生活动教学过程一、复习导入，卡通人物激发兴趣二、创设情境，引出本课的学习内容三、动手操作，探寻十几减7的计算方法四、知识迁移，思考十几...

图片详情：

一年级上册数学教案-数学好玩淘气的校园 北师大版资料可供全国地区适用。

大致详情：淘气的校园教学内容：数学好玩P88，P89.（综合与实践内容）教材、学情分析：数学好玩单元目的是激发学生学习数学的兴趣，体会数学思想，锻炼思维能力，积累思考经验，开阔眼界。这一单元包括两部分内容：综合与实践——《淘气的校园》；数学游戏——《一起做游戏》。《淘气的校园》设计了“议一议”、“做一做”、“想一想”的过程，鼓励学生“从头到尾”地思考过程。教材还设计了“自我评价”栏目，鼓励学生对自己的活动过程进行评价。小学低段数学教学中的解决问题,旨在解决问题的过程中发展思维，培养小学生收集和处理信息的能力是其重要的目标之一。而且，学生素养中,信息素养是不可或缺的一部分,在数学解决问题中“发现问...

图片详情：

一年级上册数学教案 - 7.3 有几瓶牛奶 - 北师大版资料可供全国地区适用。

大致详情：《有几瓶牛奶》（9加几）重难点教学设计 教学内容： 北师大版一年级上册第七单元《加减法（二）》中《有几瓶牛奶》。 教材分析： 教材利用学生非常熟悉的情境，引导学生自主探索“9加几”的计算方法，由于学生已有的生活经验不同就会产生计算方法的多样性，这样安排，有利于培养学生思维的灵活性和独立性。 学情分析：　　 在日常生活中，有的学生已经有了一些计算20以内进位加法的经验，并且，通过前面的学习，学生已经会计算10以内加减法。教师在教学时，让学生在活动中经过独立思考，互相交流算法，体会计算方法的多样性，从而培养学生的创新意识和思维的多样性。　 教学目标： 1、通过对问题情境的探索，自己...

图片详情：

一年级上册数学教案 7.3 有几瓶牛奶 北师大版资料可供全国地区适用。

大致详情：《有几瓶牛奶》教学设计教材分析?《有几瓶牛奶》是北师大版小学数学第一册第七单元（加与减（二））的第三课时。本课教学是学生学习了20以内的进位加法，初步进位加法的计算方法，是今后学生学习100以内数的加减法的基础。教材提供的主题图是笑笑有两盒牛奶，一盒九瓶，一盒五瓶。我通过让学生自己去观察情境图，从图中找出有用的数学信息，再根据相应的信息提出问题，从而培养学生的观察能力、获取信息的能力和提出问题的能力，最后再去解决问题。学情分析?学生在上学前，大部分已经受过学前教育，有极少部分学生已经会计算20以内的加减法，因此这节“9加几”的课，对于这部分孩子来说是“旧”知识，但是学生会计算得数，而不...

图片详情：

一年级上册数学教案-4.1 整理房间 北师大版资料可供全国地区适用。

大致详情：整理房间教学设计 教学内容：北师大版小学一年级数学上册第四单元分类第一课时整理房间。 【教学目标】 知识与技能 通过各种活动，使学生经历分类的过程，学会按照一定的标准对身边的事物进行分类整理，初步培养学生有条理地整理事物的习惯。 过程与方法 通过经历分类的过程，使学生初步体验将生活中简单事物进行分类整理的方法。 情感态度与价值观 结合生活情境，使学生进一步体会生活中处处有数学。 通过活动，向学生渗透爱劳动、爱家庭的教育。 【教学重点】 经历分类的过程，学会按一定标准或自定标准进行分类。 【教学难点】 在活动中让学生感悟分类在生活中的用途。 【教具准备】 图片...

图片详情：

一年级上册数学教案-7.1 古人计数 -北师大版资料可供全国地区适用。

大致详情：古人计数教学设计学校课题古人计数教师姓名学科（版本）北京师范大学出版社章节第七单元加与减（二）第一课时学时1课时年级一年级教学目标1、能正确地数出数量在11—20的物体个数，知道这些数是由几个十和几个一组成；掌握20以内数的顺序；初步认识“十位”、“个位”；了解进制，能正确、迅速地读、写11—20各数。2、通过引导学生操作数学模型的活动，培养学生的动手能力，丰富学生的数学感知。3、了解数的起源以及数的符号化历程，初步培养数感。解决教学重点难点的措施使学生认识11～20各数，理解11～20各数的组成，解决此重难点时，借助幕布和拖动让学生把小棒和计数器巧妙地结合...

图片详情：

Tags：北师版,一年级,数学,教案,精选