篇1：统编版（部编版）必修 下册 1.2《齐桓晋文之事》教学设计课后反思统编版（部编版）必修 下册 1.2《齐桓晋文之事》教学设计课后反思资料可供全国地区适用。
大致详情：《齐桓晋文之事》教学设计课后反思
学习目标：
翻译全文，掌握重点实词(若、为)、词类活用、特殊句式等文言知识。
熟读文本，把握孟子论述的观点和政治理想。
学习过程：
【自主学习】
学生在课下预习时自主完成学案问题，包括重点字音、重点实词（若、为）、词类活用（类型、意义）、特殊句式（主谓倒装等）、名句默写、重点句子翻译。（详见学案）
课上教师汇总学生学案中出现的问题，重点讲解。
【问题探究】
课上重点展示和交流以下问题：
1、孟子的中心观点是什么？
2、文本中比喻和排比的作用？
3、孟子政治理论里面的理想社会是什么样的?你认为这种理想在当时能实现吗?为什么?
明确孟子的...
图片详情：
     篇2：部编版选择性必修下册9.2《项脊轩志》教学设计课后反思部编版选择性必修下册9.2《项脊轩志》教学设计课后反思资料可供全国地区适用。
大致详情：《项脊轩志》教学设计课后反思
教学目标：
一、知识与技能：梳理课文
二、方法与过程：学习作者善于从日常琐事中选取富有特征生活细节抒写感情的技巧
三、世界观和情感态度：感悟作者真实的感情。
教学难点：
一、把握作者寄托项脊轩所表达“喜悲”感情的内涵
2、表达感情的方法技巧，重点掌握细节描写
教学方法：
诵读法探究法读写结合法
教具：多媒体课件
教学过程：
一、导入：
刘禹锡在《陋室铭》写到：
“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨……”
对于许多中国文人而言，居所不但是他们的生活空间，更是他们的精神家园。
二、解题：
我们先来拜会一下小屋的...
图片详情：
   篇3：部编版选择性必修下册9.2《项脊轩志》教学设计课后反思部编版选择性必修下册9.2《项脊轩志》教学设计课后反思资料可供全国地区适用。
大致详情：《项脊轩志》教学设计课后反思
教学目标
v1、识记重点文言实词、虚词。
v2、学习运用典型细节来抒情达意
教学重点
识记重点文言实词、虚词。
教学难点
v学习运用典型细节来抒情达意
教学步骤：
导入：生命是一个不断失去的过程，为了不让它在逝去时了无痕迹，我们努力记住那些歌哭欢笑，美丽过往……今天我们通过学习归有光的《项脊轩志》来体会他的款款深情。
一、知人论世
v归有光，字熙甫，号震川，明代昆山人。是明代杰出的散文家，“唐宋派”的代表人物。桐城派代表人物姚鼐把他视为唐宋八大家和桐城派之间的一座桥梁。
v他仕途不顺，35岁中举人，后连续8次进士不第，到60岁才中进士，一生...
图片详情：
    篇4：人教版小学数学一年级下册《找规律》教学设计与反思人教版小学数学一年级下册《找规律》教学设计与反思资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版小学数学一年级下册《找规律》教学设计教材分析：基于学生的年龄特点及上一轮教材实验的结果，修订后的教材结合日常生活中的素材，注重对规律含义的理解，加以利用。从日常生活中常见的最简单的规律引入，教材从简单的图形和数字的排列规律，理清了层次，降低了教学难度。以学生的已有的经验为基础，由易到难，更体现数学味。学情分析：学生的学习与生活有着密切的联系，学生的学习要呈现形式的多样性，调动学生的积极性，还可以给学生提供创造的空间。学生注重把握表述的语言的度，为学生从直观到抽象，从具体到概括地发展的空间。教学目标：?1．基本技能：让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，培养学生仔细观察的习惯，...
图片详情：
  篇5：北师大版数学一年级下册 数学好玩《填数游戏》反思性说课 教案北师大版数学一年级下册 数学好玩《填数游戏》反思性说课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：北师大版小学一年级下册“数学好玩”《填数游戏》反思性说课《填数游戏》反思性说课一、教材分析《教师教学用书》第14页有这样一段话：重视激发学生学习数学的兴趣、拓展学生的视野、发展学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力一直是本套教科书的重要追求。因此新修订的四版北师大版教材把“综合与实践”的内容进行丰富，形成了新的“数学好玩”单元。本节课是数学好玩的第二个内容——“填数游戏”，旨在训练孩子的逻辑思维能力和观察能力。本课是根据数独游戏改编的填数游戏，“数独”的意思的“单独的数字”或“只出现一次的数字”。本节课从与数学相关的游戏中领略其中的奥妙，同时学习在做这些游戏的过程中能认真思考，...
图片详情：
  篇6：部编版选择性必修下册9.2《项脊轩志》教学设计课后反思部编版选择性必修下册9.2《项脊轩志》教学设计课后反思资料可供全国地区适用。
大致详情：《项脊轩志》教学设计课后反思
一、教学目标
通过平凡的生活琐事和质朴的语言，领会归有光深厚的情感。
二、教学过程
《项脊轩志》学情分析
《项脊轩志》选自鲁人版必修三第一单元至爱亲情模块，属于明清散文，此篇文言文语言较为浅易，授课时无须全文翻译，可针对一些关键字词、语句加以强调。
学生在以前的学习中已经有了一定数量的古代散文的积累，也学过不少通过对山川、江河等自然景色的描写抒发作者人生感悟的篇章，如：《岳阳楼记》等，而《项脊轩志》不同于以前所学的古代散文，它以“志”的文体写成，以叙述为主，兼写景、议论，通过对百年老屋的几度兴废的叙述，抒发其对祖母、母亲、妻子的思念之情以及对家庭变迁的...
图片详情：
  篇7：部编版选择性必修下册9.2《项脊轩志》教学设计课后反思部编版选择性必修下册9.2《项脊轩志》教学设计课后反思资料可供全国地区适用。
大致详情：《项脊轩志》教学设计课后反思
【教材简析】
《项脊轩志》是中国古代诗歌散文欣赏》第六单元。这一个单元重在赏析所选散文“文无定格，贵在鲜活”的特色。《项脊轩志》作为归有光的名作，向来享有“明文第一”的盛誉，善于抓住生活中的平凡小事来寄托作者的真情实感，教学时应充分发挥学生的主观能动性，读赏结合，感受其形象鲜明、笔法细腻、情感深沉的特点。
【教学目标】
1.把握文章的情感脉络，体会作者蕴含其中的真挚情感
2.学习抓住生活中的平凡小事，运用细节描写的手法进行写作
【教学重难点】
学习细节描写的手法
【教学方法】
朗读法、合作探究法
【教学准备】
结合优化设计充分预习，完成导学案...
图片详情：
  篇8：部编版选择性必修下册9.2《项脊轩志》教学设计课后反思部编版选择性必修下册9.2《项脊轩志》教学设计课后反思资料可供全国地区适用。
大致详情：《项脊轩志》教学设计课后反思
一、学习目标：
1.理解作者对家道中落的伤感和对亲人的眷恋之情
2.学习作者善于从日常生活琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧
二、教学环节
1.导入：当繁华落尽之时，当物是人非之际，文人墨客们总会有诸多的感慨诉诸笔端，所以有了“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”“物是人非事事休，欲语泪先流”等等这些美丽的诗句。那么，当这一切发生在归家的时候，归有光又是如何抒发这种感慨的呢？在上节课疏通文意的基础上，本节课继续来学习归有光的《项脊轩志》，品读他借一阁而写三世遗迹的往事。
2.明确本节课的学习目标。
3.激情诵读...
图片详情：
    篇9：统编版（部编版）必修下册1.2《齐桓晋文之事》教学设计课后反思统编版（部编版）必修下册1.2《齐桓晋文之事》教学设计课后反思资料可供全国地区适用。
大致详情：《齐桓晋文之事》教学设计课后反思
【学习目标】
1.疏通文意，积累掌握课文中重要的实词、虚词及句式。
2.了解孟子“保民而王”的仁政思想及“制民之产”的具体措施。
3.领会孟子耐心细致的说理态度和巧妙灵活的论辩方法。
【教学重点】
学习孟子“保民而王”的仁政思想及“制民之产”的具体措施
【教学难点】
学习孟子耐心细致的说理态度和巧妙灵活的论辩方法
一、激趣导入
（指生齐读）“得道多助，失道寡助”“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”
“穷则独善其身，达则兼济天下”“民为贵，社稷次之，君为轻”“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之”这些名言都是伟大思想家孟子为我们留下的宝贵财富，...
图片详情：
    Tags：一年级,数学,下册,课后,反思
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
