7.1找规律教案一年级下册数学人教版资料可供全国地区适用。
大致详情： 《找规律》教学设计教学目标：1、喜爱阅读，能说出简单的故事内容2、培养学生观察、比较能力和初步的判断推理能力。3、通过游戏和动手操作等活动体验和创造排列的各种模式。4、体验帮助别人的快乐和成功感。教学重点： 发现事物（图形）的排列规律，掌握找规律的方法。教学难点：体会一组图形重复出现多次就是重复排列规律，并能用自己的语言表述找到的规律。教学流程：欣赏情景图，激发兴趣出示８５页情景图，引导学生观察图片教师：今天老师给大家讲个故事，想听吗？在阳光灿烂的南国里住着一位公主，她美丽又活泼，可是，有一天，她在玩耍的途中被困在了规则之城的城堡里，聪明...
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