湘美版一年级下册美术课件（精选11篇）

第1课 小雨沙沙（课件）湘美版 美术一年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：(共15张PPT)小朋友们，现在请大家竖起你的小耳朵听一听是什么声音？小 雨 沙 沙同学们谈一谈你印象中的雨景是什么样子的？温柔的？狂暴的？还是淅淅沥沥的？想一想：你还能想出雨点的其他画法吗？赏析：作品是怎样表现下雨的情景？课堂作业展开想象，画一画雨中小草儿、小花儿、小动物的可爱模样。0。的PhotoAluatyDDDD00D00DDbDDDDDDD0DD池1曲)人中用器业9b00000

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第6课《小人国》（教案）湘美版 美术一年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：小人国教材分析本课属于“造型表现”领域，教师在本课教学中不仅要指导学生绘画表现，还需要营造一个快乐、神奇的情形，引导学生打破常规葱粉的发挥想象。进行大胆的表现，要让学生在美术创作中感受到画画是一件多么有趣的事情。八人物画小的方法可以适当表现人物变化，但不是唯一的方法，一味地将任务画的太小并不能很好的表现小人国，范儿使人物看不清楚，不便于涂色，画面效果差。本课设置的主要目的是在对小人国的主题性绘画的创作表现中，让学生掌握通过吧体积小的物品画的很大，大的人物画的小，两者之间点到的大小关系产生强烈的对比，对比差距越悬殊九越能体现人物小。学情分析通话是孩子们的最爱，每一个孩子都爱幻想，不收时空...

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第1课 小雨沙沙（教案）湘美版美术一年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：《小雨沙沙》教学分析人与自然和谐关系对培养学生的观察能力、感受生命的丰富多样和提高自我认识有积极作用。本课把小于作为学生感受自然的桥梁，沙沙生动的描绘了小雨落地的声音，带给学生独特的艺术享受。教学目标知识与技能目标：能用不同形态的点、线、运用合适的组织方式表现小雨。过程与方法目标：在观察的基础上，展开想象、能用拟人的手法画出动植物的生动模样，情感态度价值观目标：感受小雨中的生命之美，增强对大自然的热爱之情。教学重点引导学生观察体会小雨的感受和指导绘画表现，感官认识的积累能为创作提供丰富的想象。教学难点运用拟人手法画出动植物吸吮雨水的可爱模样。教学准备纸张、画笔教学课时...

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第1课 小雨沙沙（教案）湘美版 美术一年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：第1课《小雨沙沙》教案教学目标：1.能用不同形态的点、线，运用合适的组织方式表现小雨。2.在观察的基础上，展开想象，能用拟人的手法画出雨中动植物的生动模样。3.感受小雨中的生命之美，增强对大自然的热爱之情。教学重点：能用不同形态的点、线，运用合适的组织方式表现小雨。教学难点：在观察的基础上，展开想象，能用拟人的手法画出雨中动植物的生动模样。教学流程：一、播放下雨的视频1.师:今天老师给大家带来一一段视频，请大家认真看，仔细听。谁来说一说，你看到了什么 听到了什么 是的，是下雨沙沙、刷刷、滴滴答答的声音。2.师:沙沙沙，沙沙沙，小雨落在田野里，花儿开，草儿长，沉睡的大...

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第1课 小雨沙沙（教案）湘美版 美术一年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：《小雨沙沙》教案教学目标 知识目标：认识美术元素中的点线，学习春雨不同的画法能力目标： 能想象、画出雨中小草小花动物的可爱模样情感目标：了解自然，亲近大自然，培养学生的想象力和抽象思维。教学重点 想象出生活中常见事物在雨中的可爱模样。教学难点 能用不同的点或线画出春雨的感觉。课前准备 画纸，铅笔，水彩笔，教案，课件教学程序 教学活动视听体验 情景音乐创设导入。 1、师：小朋友们，老师这里有一个声音，请大家闭上眼睛，竖起耳朵静静地听一听，你听到了什么声音？ 生：下雨啦（多媒体准备好雨滴的声音） 2、师：沙沙沙，沙沙沙，下雨啦，我们的世界被雨水滋润着，今天我们一起来感受雨景。板书...

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第5课 由小变大的画（教案）湘美版 美术一年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：由小变大的画教材分析画由小变的话，指由不同的可以拼合转折的小画面来共同构成一个较大画面的过程。在此游戏一样的画画过程中，需要儿童有随机应变的思考，并依据画出的内容或清洁需要适当拓展，既有趣有需要动脑。教材呈现了两种绘画样式：1.拆开的小纸盒的反面的某一块开始变大2.几张小纸片的拼合变大。变大知识一种趣味的形式，而真正目的在于学情分析本课和画中画是姐妹课，两颗同属想象画教学中的添画形式，但彼此的侧重点不同，本课注重的情境的发展。小朋友爱在制片商画画谢谢也是源于好玩有趣，可以宣泄抑郁的情绪，花由小变大的画恰好可以满足他们的心里需要，也是美术训练的一种途径。教学目标知识与技能目标：掌握一...

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2《软绵绵的云》（教案）湘美版美术一年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：《软绵绵的云》教案一、教学目标：1、学习用弧线画几种软绵绵的云朵形状。2、能想象画出小朋友们在云上玩耍的情景。3、体验创作的乐趣和热爱大自然的情感。二、教学重点：想象小朋友在云上玩耍的情景。三、教学难点：能用弧线画出云朵的柔软质感。四、教学用具：教学PPT、铅笔、画纸、水彩笔、橡皮，尺子，圆规，油画棒等。五、教学课时：1课时。六、教学过程：（一）谜语导入，谜底：云（教师板书课题：软绵绵的云）。（二）讲授新知1、发现云朵的变化师：魔术师要给我们表演节目啦，看看都变出了些什么？（课件展示）学：像小狗、兔子……2、图片欣赏感受生活中千变万化的云3、探究云朵画法...

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湘美版 一年级下册 美术 第1课 小雨沙沙 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第一课 小雨沙沙【课前思考】作为新学期的第一课，《小雨沙沙》从大自然出发，通过感知，培养学生的观察能力，通过思考，培养学生的想象能力。并融合视、听于一体，感受自然、感受生命，体会生命的喜悦。小雨带来了生命，展开了大自然的画卷，更预示着沉睡的大地即将苏醒。学习活动是观察春天的小雨，展开想象，画一画雨中小草儿、小花儿，小动物的可爱模样。在作品表现上能运用拟人的手法表现动植物，并能猫绘出喝雨水的样子。能把个人情感融入到动植物的形象中。【教材分析】本课属于“造型·表现“学习领域，目标是尝试不同工具，用纸以及各种媒材,通过看一看、画一画做一做等方法大胆、自由地表现所见所闻、所感所想，体验造型活...

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第4课《画中画》（教案）湘美版 美术一年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：画中画教材分析“一层一层又一层，小小大大总关联”，从教材的儿歌中可以看出，本课需要积极调动学生脑海中已有的感性和理性的知识信息，凭借联想，使学生能够画出有一定逻辑性的独具特点的“画中画”。本课学习意图通过丰富的想象活动启发学生的创造性思维，属于“造型表现”学习领域。学情分析本课的活动建立在学生拥有开放性思维的基础上，所以老师需要努力营造一种民主、自由、平等的教学环境，给学生提供自由表达的机会，鼓励学生大胆设想，引导和激发他们的热情。学生在游戏性的作业过程中，享受到艺术表现的极大乐趣。教学目标知识与技能：掌握一种有趣的图画方式，丰富表现手段。过程与方法：画一副画中画，获得一次记忆...

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第8课 袋鼠妈妈的口袋（教案）湘美版美术一年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：袋鼠妈妈的口袋教材分析本课在教材的编排上分为两块三个层次，教材的主图为袋鼠妈妈带着两个小袋鼠在玩球，既生动有趣，又展示了袋鼠的形象特征，再通过作画步骤引导学生抓住要领。三幅学生范作分别采用单色装饰，彩笔涂绘的表现形式，让学生感受绘画表现的多样性。这三幅学生作品，改变了单纯追求“像”的审美标准，抓住袋鼠的基本特征大胆展开想象，启发学生摆脱固定思维的约束。学情分析袋鼠妈妈的育儿袋，可爱的小袋鼠从“袋子”里进进出出，这是一个有趣的话题。本课通过这个学生感兴趣的课题来启发他们的创作热情，通过观察分析，启发想象、夸张的造型表现来引导他们创作出有个性，生动活泼的画面。学生的想象基础来源于生活，又不...

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第3课 手形添画（教案）湘美版美术一年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：《手形添画》教案教学目标 知识目标：认识自然手形，并想象成各种形象能力目标：掌握手形添画的方法，把手的外形描下来并添画成有趣的形象情感目标：培养学生的观察力、形象概括能力；培养丰富的想象力，激起学生用手创造美好未来的愿望。教学重点 能把手的外形描绘下来并添画成有趣的形象。教学难点 同样的手形添画成不同的形象教学准备 课件、剪刀、铅笔、彩笔教学过程 教学活动 媒体运用导入新课 谜语导入 同学们，老师今天带来了一个谜语，你能猜一猜它是什么吗？ 认识“奇妙的手” 提问：我们能用小手做一些什么事情？ 小结：手是我们人体的一个重要的部分，我们生活、劳动、学习、都离不开它。 课件出示谜语...

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