篇1：小学数学人教版一年级上5.1.2《6和7的加减法》教案（含反思）小学数学人教版一年级上5.1.2《6和7的加减法》教案（含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：5.1.2《6和7的加减法》教学目标知识与技能1．能根据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式。2．掌握6和7的加减法的计算方法，并能正确计算。过程与方法通过操作和观察活动，让学生在活动中发现“一图两式”和“一图四式”的一般规律，提高学生的理解和计算能力。情感、态度与价值观通过“一图两式”和“一图四式”的学习，培养学生的探索精神及合作意识。重点难点重点：掌握6和7的加减法的计算方法，并能正确计算。难点：能根据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式。课前准备教师准备 PPT课件学生准备 小棒 三角形教学过程板块一 复习旧知，引入新课1．小游戏：寻找计算小明星。3＋...
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  篇2：一年级上册数学教案及教学反思-8.6 6和7的加减法苏教版一年级上册数学教案及教学反思-8.6 6和7的加减法苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《6和7的加减法》教学设计
教学目标：
1.掌握6、7的加减法的计算方法并能正确计算。
2.通过观察、动手操作等学习活动，进一步理解加减法的意义，能根据一幅图列出相应的加减法算式。
3.初步感受数学学习的快乐，体会用数学知识解决实际问题的过程。
教学重点：掌握得数是6和7的加法及6减几、7减几的减法计算方法。
教学难点：能根据一幅图写出两道加法算式和两道减法。
教学用具准备：多媒体课件、小棒、学习单等。
教学过程：
创设情境，激趣导入
（一）情境导入
1.出示智慧爷爷的情境图，谈话导入。
2.游戏：开火车。
4 ＋ 1 =?? 5 － 2 = 3 － 3 =
3 ＋...
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  篇3：人教版数学一年级上册 6和7的加减法说课稿人教版数学一年级上册 6和7的加减法说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：6、7的加减法说课稿一、说教材我说的是人教版小学数学一年级上册内容6和7的加减法。 本课时教材我通过设计一个“猜数游戏”和“摆数活动”，使学生学会六、七的加减法。让学生在游戏中体会到学习数学的乐趣，在玩中学，在乐中学，培养合作的意识和主动探索的精神，在实践操作活动中积累经验，发展数感，培养用数学解决问题的能力。二、说教学目标：1．在生动活泼的情境和游戏中，激发学生的学习兴趣，发展学生的想象思维，培养学生的合作意识和主动探索的精神。 2．通过观察和操作等学习活动，使学生进一步理解加减法的意义，并能解决简单的实际问题，正确熟练地掌握六、七的加减法计算。 3．培养观察、语言表达、...
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 篇4：人教版数学一年级上册5.3 6和7的加减法教案含反思（表格式）人教版数学一年级上册5.3 6和7的加减法教案含反思（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课时6和7的加减法教学内容：教材第42页例题及相关题目。教学目标：1.掌握6、7的加减法的计算方法并能正确计算。2.通过观察、动手操作等学习活动，进一步理解加减法的意义，能根据一幅图列出相应的加减法算式。3.初步感受数学学习的快乐，体会数学与生活的密切联系。教学重点：掌握得数是6和7的加法及6减几、7减几的减法的计算方法。教学难点：引导学生能根据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式。教学准备：多媒体课件、小棒、磁扣若干。教学过程学生活动（二次备课）一、复习导入1.指名回答6和7的组成。2.填空。74323揭示课题：同学们，今天我们就用6和7的组成来...
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 篇5：人教版数学一年级上册6和7的加减法教学设计人教版数学一年级上册6和7的加减法教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：6和7的加减法教学目标:1．引导同学经历根据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式并算出得数的探索过程，感受调换两个相加的数的位置得数一样的客观事实。?2．掌握得数是6和7的加法和6减几、7减几的减法的计算方法，并能正确地进行相应的口算。3．利用“一图两式”的学习培养学习数学的兴趣和探索精神。教学重点：掌握得数是6和7的加法及6减几、7减几的减法的计算方法，并能正确地进行相应的口算。教学难点：利用“一图两式”的学习培养学习数学的兴趣和探索精神。教具准备：同学准备7根小棒、6个小圆片、6朵花（模型）、6个三角形等学具。教学过程：一、复习准备1．做“找好朋友的游戏”2+1=...
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 篇6：人教版数学一年级上册6和7加减法的应用教学设计人教版数学一年级上册6和7加减法的应用教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：6和7加减法的应用（解决问题）教学目标：1.通过教学,使学生知道图上大括号和问号的用意,能从图上看清楚告诉了什么,要求什么,并能掌握此类应用题的解答方法,能正确列式计算。2.使学生切实感受到用学过的数学知识去解决简单的实际问题的过程,引导他们感受用数学解决问题的乐趣以及数学在日常生活中的应用。学情分析：用6和7的加减法解决生活中的实际问题，教材里出现了大括号和问号，这是一种用情景图反映的数学问题，有利于学生将所学数学知识同生活实际紧密结合起来，并在生活中去发现数学问题，从而发展解决简单实际问题的能力。教学重难点：1、理解图上括号和问号的用意。2、使学生切实感受用数学知识解决简单...
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 篇7：人教版小学一年级上册数学6和7的认识教案和教学反思人教版小学一年级上册数学6和7的认识教案和教学反思资料可供全国地区适用。
大致详情：6和7的认识教案教学目标：1.使学生能正确地数出数量是6和7的物体的个数，会读、会写数字6和7。??2.使学生知道7以内数的数序，会比较7以内数的大小。???3.使学生掌握6和7的组成。教学重点：学生能正确数出数量是6和7的物体的个数，会读、会写数字。教学难点：学生会正确书写数字课时安排：1课时教学过程：一、复习导入：???1.师：我们以前学习了哪些数字??0、1、2、3、4、5(学生齐数)。?2.师：你想知道更多的数字吗?你想知道它们在日常生活中的作用吗?猜一猜我们今天学习什么?(板书：6、7的认识)????二、新授?：??(一)教学数数?...
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 篇8：人教版 一年级数学上册5 6和7的加减法课件+教案+反思（共18张PPT)人教版 一年级数学上册5 6和7的加减法课件+教案+反思（共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：《6和7的加减法》教学反思加、减法的计算是一年级数学教学的重要内容。学生已经有了加减法计算的一般经验（可以往后数、点数以及可以用数的组成进行计算等），因此，对于算法上教学要求不是本节课的重点，重点是要引导学生会通过一副图列出四道算式。让学生在表述中初步感受应用题的一般结构，为下一节课解决问题打下坚实基础。本节课的教学我先是通过出手指的游戏来引导学生复习数的组成。之后，出示了主题图的左半部分，引导学生说一说，你都看到了什么？左边有6个圆片，右边有一个圆片。一共有几个圆片？怎样列式计算呢？在计算中，我引导学生说一说自己是怎样想的？（重点）孩子们列式计算之后，我继续出示了右侧的小红，同时转动了...
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    篇9：人教版一年级数学上册 5.1 6和7的加减法教案人教版一年级数学上册 5.1 6和7的加减法教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课时 6和7的加减法教学内容：教材P42。教学目标：1、引导学生经历根据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式并算出得数的探索过程，感受调换两个相加的数的位置得数一样的客观事实。2、掌握得数是6和7的加法及6减几、7减几的减法的计算方法，并能正确地进行相应的口算。3、利用“一图两式”的学习培养学习数学的兴趣和探索精神。教学重点：掌握得数是6和7的加法及6减几、7减几的减法的计算方法，并能正确地进行相应的口算。教学难点：利用“一图两式”的学习培养学习数学的兴趣和探索精神。教学准备： PPT课件 学生准备 小棒 圆形纸片 三角形纸片教学过程一、复习旧知。（摘取智慧之星）...
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 篇10：人教版 一年级数学上册 5.1 6和7的加减法 （教案）人教版 一年级数学上册 5.1 6和7的加减法 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《6和7的加减法》教学设计教学内容：教材42页及教材44页练习九第5、9题。教学目标：1.能够根据一幅图写出有联系的两道加法算式和两道减法算式，并算出得数。2.通过操作和观察，在活动中发现“一图二式”和“一图四式”的一般规律，提高学生的理解和计算能力。3.初步感受学习数学的快乐，体会用数学知识解决实际问题的过程。教学重点：正确计算关于6、7的加减法。教学难点：理解算式的含义和加减法之间的关系。教学准备：课件、6根小棒、7个圆片、7朵小花。教学过程：一、复习导入1.口算。2+1= 1+2= 3+1= 2+2=4+1= 1+4=...
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  篇11：一年级上册数学人教版5 《6和7的加减法》课件(20张ppt）一年级上册数学人教版5 《6和7的加减法》课件(20张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)第五单元 6~10的认识和加减法第2课时 6和7的加减法6和7的加减法准备好了吗？一起去探索吧！1.理解和掌握6和7的组成。根据6、7的组成，掌握6和7加减法的计算方法并发现一图四式的规律。2.利用“一图四式”的学习方式培养学生对数学的兴趣和探索精神。学习目标创设情境巩固练习课堂小结拓展延伸探究新知数一数有几个？巩固练习课堂小结拓展延伸把6个苹果分给2个小朋友可以怎么分？创设情境探究新知巩固练习课堂小结拓展延伸创设情境探究新知分一分，涂一涂。巩固练习课堂小结拓展延伸分一分，涂一涂。创设情境探究新知巩固练习课堂小...
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    篇12：人教版一年级数学上册 会计算6和7的加减法表格式教案人教版一年级数学上册 会计算6和7的加减法表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 数学 年级/册 一年级上册 教材版本 人教版课题名称 第五章会计算6和7的加减法难点名称 理解6和7的加减法难点分析 从知识角度分析为什么难 6和7的加减法属于一年级刚刚开始的计算，需要有较强的运算及理解能力。从学生角度分析为什么难 学生刚刚接触数学运算，所以理解起来比较难，难点教学方法 1、通过直观的实例使学生容易理解所写知识；2、以举例说明的方法讲解相关知识。教学环节 教学过程导入 看图说说图的意思图中有几只螃蟹，如何计算？2+3=5知识讲解（难点突破） 这节课我们将学习的内容是6和7的加减法下面我们看看6和7可以分为：6=1+56=...
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 篇13：小学数学人教版一年级上6和7的加减法教案（含反思和作业设计有答案）小学数学人教版一年级上6和7的加减法教案（含反思和作业设计有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课时 6和7的加减法
?教学内容
教科书P42，完成教科书P42“做一做”和P44“练习九”第5、9题。
?教学目标
1.能够根据一幅图写出有联系的两道加法算式和两道减法算式，并算出得数。
2.通过操作和观察，在活动中发现“一图二式”和“一图四式”的一般规律，提高学生的理解和计算能力。
3.初步感受学习数学的快乐，体会用数学知识解决实际问题的过程。
?教学重点
正确计算关于6、7的加减法。
?教学难点
理解算式的含义和加减法之间的关系。
?教学准备
课件、圆片、0~7的数字卡片。
?教学过程
一、谈话导入
师：同学们都已经会算2、3、4、5的加法和5、4、3、...
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   篇14：人教版一年级数学上册 5.1 6和7的加减法(4)教案人教版一年级数学上册 5.1 6和7的加减法(4)教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《6和7的加减法》教学设计教学目标：1、引导学生经历根据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式并算出得数的探索过程，感受调换两个相加的数的位置得数一样的客观事实。2、掌握得数是6和7的加法及6减几、7减几的减法的计算方法，并能正确地进行口算。3、利用“一图两式”的学习培养学习数学的兴趣和探索精神。教学重点：掌握得数是6和7的加法及6减几、7减几的减法的计算方法，并能正确地进行口算。教学难点：利用“一图两式”的学习培养学习数学的兴趣和探索精神。教具准备：多媒体课件教学过程:一、复习导入1、师：小朋友们，从开学到现在我们已经认识了哪些数字朋友了？（生自由回答0到7）小朋友们的...
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 篇15：第3课时 6和7的加减法（课件）人教版一年级上册数学(共19张PPT)第3课时 6和7的加减法（课件）人教版一年级上册数学(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)一年级数学常见字认识从左往右 东南西北 从小到大 小 于 你我他 适当 人民币 元角分 一 个 两棵树 三颗珠子 四朵花 五条鱼 六只鸡 七根小棒 看数涂色第 几6和7的加减法R·一年级上册一、谈话导入上周我们学习了什么？认识了哪些数字宝宝？快问快答：6516516246426337617167257527347431 + 5 = 6二、创设情境，构建加法模型左边有5个圆，右边有1个圆，一共有几个圆？左边有1个圆，右边有5个圆，一共有几个圆？5 + 1...
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   Tags：一年级,数学,加减法,教学,反思
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