篇1：教科版（2017秋）科学 一年级下册 1.5 观察一瓶水 课件（共9张PPT）教科版（2017秋）科学 一年级下册 1.5 观察一瓶水 课件（共9张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)春江水暖鸭先知水与我们的生活息息相关观察水今日学习目标1、认识水的特征2、观察水与其他物体的异同。聚焦我们的生活离不开水，水有什么特征呢？探究观察一瓶水和洗发液，利用看、闻、摸等方式判断它们有哪些相同和不同？观察实验一探究将小木块装进杯子，观察木块与水有哪些不同？木块的形状水的形状...观察实验二研讨1.我们可以从哪些方面描述水的特征？2.词汇：颜色、气味、形状、是否透明，是否流动。上述每个词汇对应的观察方法是什么？课后挑战收集不同情景下的家庭用水，观察并说一说它们的特征。（提示：淘米水、洗头后的水等）下课啦！22一北头附中台州...
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    篇2：教科版（2017秋）科学 一年级下册 1.1.发现物体的特征 课件(共13张PPT)教科版（2017秋）科学 一年级下册 1.1.发现物体的特征 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)发现物体的特征哪支冰淇淋是奶油的，哪支冰淇淋是咖啡的？说一说你是怎样知道的？看颜色尝味道趣味导入下班回家的爸爸，还在门外就已经知道家里做了鱼。他是怎么发现的？闻气味鹅卵石我是如何发现的？看粗糙摸光滑鹅卵石很光滑，火山石很粗糙。火山石[cū cāo]guāng huá光 滑cū cāo粗 糙zhòng qīng重 轻掂一掂聚焦我们周围有什么物体？我们怎样描述它们？wùtǐmiá...
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  篇3：科学 一年级下册 卵生动物（第1课时）教案 （表格式）科学 一年级下册 卵生动物（第1课时）教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元 卵生动物(第1课时)一、教学目标：通过收集资料的方式知道鸟的生活环境，并用语言描述鸟的形态特征；知道鸟的繁殖后代和哺育后代的方式，并能用适当的语言进行描述。让学生形成爱护鸟类的观点，并能将自己的观点附注于行动。二、教学要点：交流收集到的鸟类的资料。描述鸟类的形态特征和和生活环境。了解鸟类繁殖后代和哺育后代的方式。采取实际的行动证明鸟类是人类的朋友。三、教学准备：事先让学生收集鸟类的信息；有关鸟类的标本、图片；四、教学过程：教师活动 学生活动 建议与改进组织学生交流收集的信息。 出示自己收集的资料； 交流自己收集的资料。 （从哪些地方收集的资料？介...
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 篇4：一年级下册教科版（2017）科学期末检测题A卷（含答案）一年级下册教科版（2017）科学期末检测题A卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级下册教科版（2017）科学期末检测题A卷一、选择题1．蜗牛的生活环境是（ ）。A．干燥明亮的地方 B．脏兮兮湿润的地方 C．湿润干净阴暗的地方2．下列属于动物相同特点的是（ ）。A．会游泳 B．需要吃食物维持生命 C．长有双翅，会飞翔3．称量物体重量时，用（ ）做“砝码”最合适。A．泡沫块 B．回形针 C．陶瓷碗4．咳嗽或打喷嚏时我们的正确做法是（ ）。A．用手掌遮挡口或鼻腔 B．要用纸巾或手臂遮挡，勤洗手 C．无需遮挡5．小金鱼靠什么来呼吸（ ）。A．鱼鳍 B．鱼鳃 C．皮肤 D．鱼尾二、填空题6．想...
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  篇5：教科版（2017秋）科学 一年级下册2.5 观察鱼 教案教科版（2017秋）科学 一年级下册2.5 观察鱼 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：5.观察鱼【教材简析】在前面几课的学习中，学生主要的观察对象是陆生动物，在本课中学生将开展对水生动物——鱼的观察。鱼分布广泛，易得，易养，是水生脊椎动物的代表，它们的形态与之前观察的蜗牛有着较大的区别，具有明显的适应水生环境的身体特征，如鳍、鳃等，这既是动物分类的重要依据，也是动物形态结构与环境相适应的直接表现。聚焦板块通过“鱼的身体是什么样的呢”这一问题，引导学生对鱼的身体结构特点进行观察探究。探索板块主要分为鱼的外形特点、运动和呼吸三大方面。通过观察鱼并将鱼画下来，发现鱼的身上覆盖着鳞片，长有鳍和鳃；认识鱼的运动主要是靠鳍来完成的；接着思考鱼的嘴为什么会不停地一张一合，引导学生观察鱼...
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  篇6：一年级下册教科版（2017）科学期末检测题A卷（含答案）一年级下册教科版（2017）科学期末检测题A卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级下册教科版（2017）科学期末检测题A卷一、选择题1．观察一棵植物，以下哪个动作不能做 （ ）A．用眼睛看 B．用手摸 C．用嘴巴尝 D．用鼻子闻2．下面哪个箭头最长 （ ）A．B．C．D．3．下面画圈圈的部分是植物的（ ）。A．茎 B．根 C．叶4．下面哪一幅图是枫树叶？（ ）A． B． C．5．银杏叶像 （ ）A．手掌 B．爱心 C．眉毛 D．扇子二、填空题6．我知道分类的方法有( )、( )、( )(...
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  篇7：教科版（2017秋）一年级下册科学期末检测题（含答案）教科版（2017秋）一年级下册科学期末检测题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级下册教科版（2017）科学期末检测题一、选择题1．鱼鳍的作用与（ ）类似。A． B． C．2．下面（ ）不是动物。A．蜻蜓 B．玩具熊 C．小狗3．在溶解食盐时，搅拌能（ ）。A．减慢溶解 B．加快溶解 C．增加溶解数量4．下面能溶解水中的物质是（ ）。A．食盐 B．螺母 C．小石5．称量物体重量时，用（ ）做“砝码”最合适。A．泡沫块 B．回形针 C．陶瓷碗二、填空题6．我们周围常见的物体有( )、( )、( )、( )。7．选择词填空（选择一...
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  篇8：教科版（2017秋）科学 一年级下册 1.3认识物体的形状 课件（共22张PPT）教科版（2017秋）科学 一年级下册 1.3认识物体的形状 课件（共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)·教科版一年级下册科学课件·认识物体的形状【学情分析】经过前两课的学习，学生已经知道了物体具有一定的特征(如:颜色、形状、大小、轻重等)。整个一年级阶段，学生需要认识物体的轻重、薄厚、颜色、表面粗精程度、形状等。对一年级学生来说，体积过于抽象，他们可以通过关注更为具体的特征形状、大小等建立起对体积的初步认识。本课利用物体形状不同引导学生认识到物体体积不同，学生对形状这个词并不陌生，他们在一年级上册的数学学习中，已经知道了物体的许多形状，如正方体、长方体、球形等，所以本节课对这些形状的认识不再展开。【教学目标】科学知识概念目标1.认识到许多物体具有固定的形状，形状...
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   篇9：教科版（2017秋）科学一年级下册 动物 复习（课件23ppt）教科版（2017秋）科学一年级下册 动物 复习（课件23ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)动物 复习课件狗猫分类特点观察物体反应按生活环境动物知识网络环境运动……蚂蚁特征按外在特征按运动方式…………常见动物1.我们知道的动物选择一种动物，至少说出它的四个特点。金鱼蚂 蚁蜗 牛蝴 蝶兔 子喜 鹊标 本哪些是动物？2.校园里的动物哪些会是校园里的动物？蝴蝶麻雀蜜蜂公鸡狗蜗牛天牛蜈蚣螳螂1.到哪些地方找动物？天空、大树、草丛、花朵、墙壁、泥土……2.需要带上哪些物品？棉签、放大镜、活动手册、笔……3.怎样统计记录动物？画简图。寻找校园里的动物——前期准备3.观察一种动物...
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  篇10：教科版（2017秋）科学 一年级下册 2.2校园里的动物（课件 13ppt）教科版（2017秋）科学 一年级下册 2.2校园里的动物（课件 13ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)10 校园里的动物猜一猜1会运动有头有尾巴身体呈流线形身上有鳍喜欢游泳生活在水中2生活在草丛中会爬有脚捉虫子吃有8只脚会吐丝我们周围生活着许多动物。校园里生活着哪些动物呢？认一认生活在校园里的动物。蜘 蛛天 牛潮 虫蝴 蝶蜈 蚣螳 螂蜗 牛蟋 蟀蚯 蚓蚂 蚁麻 雀校园动物哪里找？放大镜：用来观察微小的动物。小棒：拨动草丛、泥土笔、学生活动手册：用来记笔记和画动物。带上工具去观察。观察动物的身体和运动情况。找到动物后……我要把动物画下来。找到动物后……我想仔细观察一种小动物数数动物有多少，...
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    篇11：苏教版（2017）小学科学一年级下册《石头》说课 课件(共34张PPT)苏教版（2017）小学科学一年级下册《石头》说课 课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)《石头》说课稿苏教版（2017）小学科学一年级下册大家好，今天我说课的内容是新教材苏教版（2017）小学科学一年级下册《石头与泥土》单元的第1课《石头》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《石头》是新教材苏教版（2017）小学科学二年级下册第一单元《石头与泥土》的第一课。本课以观察和描述为核心，联系生活，认识石头的特征。课文...
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     Tags：一年级,下册,科学,课件,精选
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