篇1：苏教版一年级下册数学4.1整十数加减整十数课件(共17张PPT)苏教版一年级下册数学4.1整十数加减整十数课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)4.1整十数加减整十数小学数学一年级下册第四单元100以内的加法和减法40座30座你能发现什么数学信息40座30座和一共有多少个座位？你能发现什么数学问题？怎么样式呢？40+30= （个）小棒法：三十根小棒添上四十根小棒等于七十根小棒计数器百位 十位 个位4个十加3个十等于7个十，是70.7七十4+3=740+30=70你有什么发现？70-30=把你的想法讲给同桌听。请把书翻到42页，完成想想做做你能发现什么数学信息？请把书翻到42页，完成想想同桌互相说一说算理。难题王国第一道难题：算数大竞赛530+20...
图片详情：
   篇2：人教版小学数学一年级下册 1. 整十数加减整十数 课件 (共12张PPT)人教版小学数学一年级下册 1. 整十数加减整十数 课件 (共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)一年级 下册 第六单元整十数加、减整十数难点：用多种方法计算目录导入左边有10本书，右边有20本书。你能提出什么问题呢？知识讲解求一共有多少书，把两边的书加起来。+10+20=怎么计算呢？知识讲解如何计算10+20=1个十加2个十是3个十，就是30。30难点突破知识讲解如果老师把这30本书已经发了20本，你能提出什么问题？知识讲解如何计算30－20=3个十减去2个十是1个十，就是10。10知识讲解难点突破40+20=60-20=60-40=604020课堂练习难点巩固7－3＝3＋2＝4＋5＝6－...
图片详情：
  篇3：人教版小学数学一年级下册 1. 整十数加减整十数 （课件）(共22张PPT)人教版小学数学一年级下册 1. 整十数加减整十数 （课件）(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)整十数加、减整十数小学一年级 数学 下册 第六单元3+2=5+3=9- 5=8- 2=5846第一关：一位数加减一位数7个十是（ ）100里面有（ ）个十60是（ ）个十十位上是5，个位上是0，这个数是（ ）10、20、30、40...像这样个位是0的两位数被称为(整十数)7010650第二关：数的组成一共有多少本？10 ＋ 20 ＝ ？10 ＋ 20 ＝摆一摆，拨一拨选择自己喜欢的学具：可以用小棒摆一摆也...
图片详情：
   篇4：人教版小学数学一年级下册 1. 整十数加减整十数 （课件）(共23张PPT)人教版小学数学一年级下册 1. 整十数加减整十数 （课件）(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)100以内的加法和减法（一）整十数加、减整十数我会 算2+3= 6-2=5+4 = 7- 4=3+4= 9- 4=8- 2= 4+4=59743568一、复习旧知我 会 想80里面有( )个十;50里面有5个( );( )里面有7个十;6个十是( ).8十7060我 发 现10、20、（ ）、40、 50、（ ）、（ ）、（ ）、9030607080像10、20、30、40……这样的数，我们叫它们整十数...
图片详情：
     篇5：人教版小学数学一年级下册 1. 整十数加减整十数课件(共23张PPT)人教版小学数学一年级下册 1. 整十数加减整十数课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)课题：整十数加减整十数难点名称：整十数加减整十数的算理1参赛教师：史巧玲时间：2020.08.05一年级下册第六单元100以内的加法和减法（一）1.整十数加减整十数目录CONTENTS2导入3+2=5+3=9- 5=8- 2=5846第一关：一位数加减一位数导入7个十是（ ）100里面有（ ）个十60是（ ）个十十位上是5，个位上是0，这个数是（ ）10、20、30、40...像这样个位是0的两位数被称为(整十数)7...
图片详情：
     篇6：人教版小学数学一年级下册 1. 整十数加减整十数课件(共18张PPT)人教版小学数学一年级下册 1. 整十数加减整十数课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)整十数加减整十数1、口算。2+3= 4-2= 1+6=7-3= 3+5= 9-3=5428762、数的组成。（1）30里面有（ ）个十（2）5个十是（ ）；9个十是（ ）（3）5个十和2个一合起来是（ ）3509052二、探究新知（一）情境引入，提出问题二、探究新知（二）整十数加整十数10+20= 3010+20=1个十+2个十=3个十30也可以这样算：10+20=001...
图片详情：
    篇7：人教版小学数学一年级下册 1. 整十数加减整十数课件(共17张PPT)人教版小学数学一年级下册 1. 整十数加减整十数课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)整十数加减整十数人教版小学数学一年级下册复习旧知7+2= 3+5=8-4= 6-4=3个10是（ ）。45里有（ ）个十和（ ）个一。10、20、 、 、 、 、、 、 。9842304530504060708090二、探究新知（一）情境引入，提出问题图上的老师和同学们正在做什么？二、探究新知30＋20＝？看图你能提出哪些数学问题？一共有多少人？（一）情境引入，提出问题要解决这个问题，...
图片详情：
     篇8：人教版小学数学一年级下册 1. 整十数加减整十数课件(共14张PPT）人教版小学数学一年级下册 1. 整十数加减整十数课件(共14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)课题：整十数加减整十数难点名称：整十数加减整十数的算方法目录导入知识讲解课堂练习按顺序填数认真观察这些数都有什么特点？10、20、30、( )、50、( )、70、( )、90导入个位都是0的两位数像这样的数，我们把它叫做整十数。406080导入里有（ ）个十5080103020里有（ ）个十里有（ ）个十里有（ ）个十里有（ ）个十58132知识讲解左边有10本右边有20本10＋20＝？一共有多少本书？知识讲解1个...
图片详情：
   篇9：西师大版数学一年级下册《4.1.1 整十数加减整十数》表格式教案西师大版数学一年级下册《4.1.1 整十数加减整十数》表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：4.1.1 整十数加减整十数学习内容 教科书第34页单元主题图、例1、例2，课堂活动1、2题，练习七1～7题育人目标 1.结合现实生活情境进一步感悟加减法的意义，理解和掌握整十数加减整十数的口算方法，能正确口算整十数加减整十数。2.学生经历整十数加减整十数算理与算法的过程，感受算法的多样性，培养思维的灵活性。3.通过已经掌握的10以内数的计算方法类推整十数的计算方法，培养学生的迁移和推理能力。学习重难点 重点：理解、掌握整十数加减整十数的口算方法。难点：理解整十数加减整十数口算的算理。学习评价设计 1.能清晰的表达整十数加减整十数的口算方法。（过程评价）2.能正确口算整十数加减整十数...
图片详情：
  篇10：人教版小学数学一年级下册 1. 整十数加减整十数课件(共15张PPT人教版小学数学一年级下册 1. 整十数加减整十数课件(共15张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)整十数加减整十数Cute cartoon piggy page知识回顾10 20 30 ( )( )( )( ) ……4050607080里面有几个十？从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位。个十百像10、20、30 ……这样的数我们叫它“整十数”认真观察上面这幅图，你能提出哪些关于加法的数学问题？新课导入我会提问一共有多少本书？10 ＋ 20 ＝ ？你是怎么做的？10 ＋ 20 ＝ ？1个十加2个十得3个十，是30。3010 ＋ 20 ＝ ？301＋2＝310＋2...
图片详情：
  篇11：人教版小学数学一年级下册 1. 整十数加减整十数课件(共17张PPT)人教版小学数学一年级下册 1. 整十数加减整十数课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)整十数加、减整十数比一比谁更棒我 会 算，3+2= 2+7=6-3 = 9-4=5+1= 7-2=536955你呢？80里面有( )个十;50里面有5个( );( )里面有7个十;6个十是( ).我会想86070十10,2010,20,3010＋20＝10＋30＝20＋30＝30（盆）40（盆）50（盆）d.红花、黄花和紫花一共多少盆？10 + 20 + 30 =60（盆）1.红花和黄花一共有多少盆？2.红花和紫花一共有多少盆...
图片详情：
    篇12：人教版小学数学一年级下册 1. 整十数加减整十数课件(共14张PPT)人教版小学数学一年级下册 1. 整十数加减整十数课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)人教版2013年一年级数学下册整十数加、减整十数整十数加、减整十数我 会 算2＋3＝5＋4＝3＋4＝6－2＝7－4＝9－4＝45397530里面有( )个十;60里面有( )个十;2个十和3个十合起来是( )个十;从8个十里面减去5个十，还剩( )个十。3653我 会 填 ：图中的老师和同学们正在做什么？从这幅图中你都知道了哪些数学信息？从图中你能提出哪些数学问题？10＋20＝？请你想一想、算一算，也可以请出我们的小助手学具来解决这个问题。一共有多少本书？要解决这个问题，怎...
图片详情：
     篇13：人教版小学数学一年级下册 一年级下册整十数加减整十数表格式教案人教版小学数学一年级下册 一年级下册整十数加减整十数表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 数学 年级/册 一年级下册 教材版本 人教版课程名称 整十数加、减整十数教学目标 运用数形结合引导学生准确熟练地掌握整十数加、减整十数的计算方法难点分析 知识角度 涉及到两位数减去两位数的退位减法、个位数不够相减要从十位数退1再减去个位数的知识点学生角度 难以掌握从十位退1的退位减法的计算方法教学难点 退位减法的算法理解教学环节 教学过程课前准备 1.问：谁来算一算？3+5= 5+2=9-3= 7-3= 2+4= 4+5=2.问：看谁最...
图片详情：
  篇14：苏教版一年级数学下册《整十数加、减整十数》教案苏教版一年级数学下册《整十数加、减整十数》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》一年级下册第42～43页的例1、“试一试”和“想想做做”第1～5题。1.使学生理解和掌握整十数加、减整十数的口算方法，并能比较熟悉地口算整十数的加减法。2.使学生经历自主探索、合作研究整十数加、减整十数计算方法的过程，体会新旧知识间的联系，获得可以根据已有知识、方法学习新内容的初步经验，在理解算理的基础上运用算法，注意算理与算法的沟通。3.使学生在学习的过程中能积极思考、交流、倾听，相互补充、相互提醒，体会学习的快乐，提升学好数学的自信心。整十数加、减整十数口算方法的运用。整十数加、减整十数算理的学习。课件PPT、计数器。▍流程一：引入新课1.谈话：...
图片详情：
  篇15：苏教版 数学一年级下册 四 100以内的加法和减法（一）第1课时 整十数加减整十数 教案苏教版 数学一年级下册 四 100以内的加法和减法（一）第1课时 整十数加减整十数 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：四 100以内的加法和减法(一)INCLUDEPICTURE"教材分析.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\2018春下课件制盘2\\苏教版1年级下册数学《名师测控》\\苏教版1年级数学下册 教学资源\\1、幸福课堂新教案\\教材分析.tif" \* MERGEFORMATINET本单元主要教学100以内的不进位加法和不退位减法的口算与笔算。由于学生学习不进位加和不退位减的难度，要比学习进位加和退位减的难度较小，所以在本单元的教材中，结合加、减法计算的教学，穿插安排了有关用加、减法解决的简单实际问题。具体地说，本单元教材分三段安排教学内容：第一段教学两位数加整十数、一位数...
图片详情：
  篇16：人教版小学数学一年级下册 六.100以内加法和减法 1.整十数加减整十数 学案人教版小学数学一年级下册 六.100以内加法和减法 1.整十数加减整十数 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：整十数加、减整十数【学习目标】初步掌握两位数加、减整十数（不进位）的口算方法，正确进行口算。培养学生的心算能力、仔细审题的良好学习习惯。【学习重点】正确掌握口算方法，培养学生的心算能力。【学习过程】一、复习旧知。1．开火车口算。 3+4= 5-3= 8+7= 16-8= 50+3= 4+3= 6-2= 9+5= 11-3= 65-5=2．填空。 70里有（ ）个十。 5个十是（ ），再加2个十是（ ）。 二、课堂学习1．...
图片详情：
 篇17：西南师大版一年级数学下册四 100以内的加法和减法（一）《整十数加减整十数》 教案西南师大版一年级数学下册四 100以内的加法和减法（一）《整十数加减整十数》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版一年级下册数学《整十数加减整十数》教学设计教学目标：1、经历在实际情景中提出问题并解决问题的过程，掌握整十数加、减整十数口算的方法，并能正确计算。2、让学生学会把整十数加减整十数归结为10以内加减法，树立转化意识。3、在观察、比较、合作交流中逐步培养学生主动探索和独立思考的意识，感受算法的多样性，培养思维的灵活性。4、体验解决问题的成功喜悦，树立学好数学的信心。教学重点：整十数加减整十数的口算方法。教学的难点：口算的算理、算法。教学准备：图片、小棒、计数器。教学过程：一、创设情境，以用引算。1、同学们，今天呀，靳老师带来了许多的小礼物，你们想要吗？那今天我们就...
图片详情：
  篇18：一年级数学下册教案 6.1 整十数加减整十数 人教版（表格式）一年级数学下册教案 6.1 整十数加减整十数 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名称
第六单元《整十数加、减整十数》
教学目标 理解整十数加减整十数的算理，准确口算。
重难点分析 重点分析
理解整十数加减整十数的算理，要通过借助计数器、小棒等学具动手操作，思考交流，体会单位相同的数可以直接相加减的算理并准确口算是难点。
难点分析 在教学过程中，发现很多孩子虽然可以正确的算出结果，但不能将直观的计算过程用语言表达清楚，对于一年级的学生做到“理清法明”具有一定的难度。
教学方法
1.通过利用学具动手操作，加深对计数单位“十”的认识，引导学生以“”为单位进行操作，并理解算理。?
2.通过讨论、交流鼓励学生将算的过程用语言表达清楚，做到“理清法明”，透...
图片详情：
  篇19：一年级下册数学教案- 5.1.1 整十数加减整十数 冀教版一年级下册数学教案- 5.1.1 整十数加减整十数 冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《整十数加减整十数》教学设计
教学内容：冀教版二年级下
教学目标：1、经历自主尝试整十数加整十数和相应减法的口算过程；
2、掌握整十数加整十数和相应减法的口算方法，并能比较熟练的进行口算；
3、积极主动的参与数学活动，体验算法的多样化。
教学重点：自主尝试整十数加整十数和相应减法的口算过程
教学难点：理解整十数加减整十数的算理，准确口算。
教学准备：课件
教学环节 设计意图 教学预设与应对策略
复习 1、两组练习题，学生一条龙进行
2、导课
创设情境
解决70+80
（1）出示课件（书上情景图）
师：仔细看图，你发现了那些数学信息？
（2）你能结合这些信息提出...
图片详情：
  篇20：苏教版数学一年级下册-核心考点突破卷6. 整十数加减整十数、两位数加减整十数、一位数的计算及应用（含答案）苏教版数学一年级下册-核心考点突破卷6. 整十数加减整十数、两位数加减整十数、一位数的计算及应用（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：核心考点突破卷6. 整十数加减整十数、两位数加减整十数、一位数的计算及应用一、认真填空。(每空3 分，共39 分)1. 最大的两位数是( ), 最小的两位数是( ), 它们的差是( )。2. 被减数是86，减数是4，差是( )。3. 用计数器计算35+20，拨完35 后，要在( )位上再拨( )个珠子。4. 在○里填上“＞”“＜”或“=”。56-4○46-5 30+34○54 42+30○32+408+84○80+4 87-6○68-7 36+60○66-35. 快递员王叔叔已经送了30 份快递，还有10 份没有送，他一共要送( )份快...
图片详情：
  Tags：十数,一年级,数学,下册,加减
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
