篇1：部编版语文二年级上册说目标说教材说一个单元（课件）（46张）部编版语文二年级上册说目标说教材说一个单元（课件）（46张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)部编版《义务教育课程标准实验教科书》二年级上册XX学校汇报人：XXX二年级语文上册说教材研说流程学段目标说课标说教材说教学年级目标编写特点内容结构课程资源的开发和利用教学评价教学设计编写体例一.说课标认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写 ，喜欢学习汉字，有主动识字的愿望.学段目标识字与写字阅读与鉴赏梳理与探究表达与交流培养学生倾听，表达和应对的能力. 让学生喜欢写，乐于写，为第二学段的自由表达，奠定基础培养学生积极参与、策划，组织、协调、合作和实施的能力，同时让他们在活动中学习语文。重视学生良好阅读习惯的...
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     篇2：部编版语文一年级下册 5 动物儿歌 说课课件(共27张PPT)部编版语文一年级下册 5 动物儿歌 说课课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)统编版语文教科书一年级下册识字5《动物儿歌》说课说教材编排说单元设计单课时设计说教材编排双线编排原则：识字的编排遵循识写分流、多识少写的原则。数量：全册要求认识400个常用字,要求会写其中的200个字。要求：1.重视打好识字写字基础,结合识字,学习常用偏旁2.结合写字,学习基本笔画和笔顺。识字中渗透汉字文化,体现汉字规律借鉴古代蒙学读物：《人之初》《姓氏歌》《古对今》《春夏秋冬》利用汉字规律识字：《动物儿歌》、《小青蛙》说单元设计单元内容关联本单元是本册第二个集中识字单元，由《动物儿歌》《古对今》《操场上》《人之初》4篇课文组成，旨...
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   篇3：统编高中语文教材必修(上)第一单元任务设计教学例说统编高中语文教材必修(上)第一单元任务设计教学例说资料可供全国地区适用。
大致详情：统编高中语文教材必修(上)第一单元任务设计教学例说语文学科核心素养的“语言建构与运用”“思维发展与提升”“文化传承与理解”“审美鉴赏与创造”就成了高频热词。如何借统编高中语文教材将语文核心素养落实成学生的学习行为，如何整合学习资源设计语文学习任务群，如何创设学习活动中真实的语言运用情境……许多问题，让使用新教材的广大教师感到困惑。教师在设计单元学习任务中“应时而变”的创造智慧。必修（上）第一单元是“学习任务群5 文学阅读与写作”的起始学习单元，以人文主题“青春激扬”组合了五首诗歌、两篇小说。这些篇目中，《沁园春·长沙》《立在地球边上放号》《红烛》《百合花》是精讲课文，《峨日朵雪峰之侧》《致...
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   篇4：高中新教材部编版语文必修下册第三单元9《说“木叶”》课件(共32张PPT)高中新教材部编版语文必修下册第三单元9《说“木叶”》课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)第三单元9说“木叶”预司抗理与积累研司讨论与鉴贵预习杭理与积累预习助读【认识作者】林庚(1910一2006)，字静希，福建福州人，诗人、学者。著有《春野与窗》《夜》《北平情歌》等诗集及《中国文学简史》《诗人屈原及其作品研究》《唐诗综论》《诗人李白》等中国古典文学专著。【相关链接】随笔：散文的一个分支，是议论文的一个变体，兼有议论和抒情两种特性，通常篇幅短小，形式多样，写作者惯常用各种修辞手法曲折地传达自己的见解和情感，语言灵动，婉而多讽，是言禁未开之社会较为流行的一种文体。意象：中国古代文论中的一个重要概念。古人以为意是内在的抽象的心...
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   篇5：部编版本语文一年级下册第一单元教材 素材（图片）部编版本语文一年级下册第一单元教材 素材（图片）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)识字chun xiagid dong①春夏秋冬chon feng春风gid shuang夏雨秋霜chon fang chuigio shuang ji☆ngdong xue pido春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘本文选自《最新初等小学回文教科书第一用》，选作深文时有改动。2署章经花游鱼飞鸟fnd池章署shan hua heng山花红cha shui益出永鸟入林霜吹落晖飘游池入春春冬冬风风雪雪花花飞飞入入@朗读课文。背诵课文。3xing shi2姓氏歌你避行公？我姓李。行公李？术手李他耀行公？他避架...
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   篇6：统编教材语文五年级上册13《少年中国说》教案统编教材语文五年级上册13《少年中国说》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《少年中国说》教学设计一、教学目标1.认识“泻”“鳞”等6个生字，会写“泻”“潜”等7个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。重点学习第一自然段，背诵第一自然段。3.借助注释和资料，理解课文内容，体会少年中国与中国少年之间的联系。4.理解课文所表达的强烈爱国之情，体会作者对中国少年的期待和对少年中国的向往。二、教学准备学生学习准备：预习单。教师的教学准备：课件。三、教学过程课前：观看张杰演唱《少年中国说》。（一）揭示课题，分享资料1.谈看完演唱《少年中国说》的体会，（预设：激情澎湃的）。指名读课题。2.介绍“说”这个文体。“说”是古代的一种文体，我们从来都没有接触过，...
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  篇7：体育一年级下册 立定跳远 说课课件（10张ppt）体育一年级下册 立定跳远 说课课件（10张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)1、歌谣：青蛙青蛙跟我跳，双脚用力向前 跳，向上摆臂收大腿，落地缓冲轻又巧。2、口诀：两腿自然开，上体微前倾，屈腿 臂摆动，用力蹬前跳，落地要轻巧，身体 要站牢。 跳跃是人体的基本活动能力 之一。而二年级立定跳远是跳跃动 作的重点教材，是在一年级简单的 单脚、双脚跳跃练习基础上，发展 学生腿部力量和弹跳力，对培养学 生跳跃的正确姿势有重要作用。主 要是使学生两腿用力蹬地跳起，双脚同时落地，曲膝缓冲。通过教学， 促进学生身体机能的发展，提高学 生灵敏、速度、力量、协调素质和 能力，培养学生勇敢、果断和勇于 克服困难的意志品质。教学重点：蹬、摆协调用力 的配合。解决...
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    篇8：一年级下册语文园地一《快乐读书吧：读书真快乐》说课课件一年级下册语文园地一《快乐读书吧：读书真快乐》说课课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)《快乐读书吧：读书真快乐》说课部编版语文一年级上册大家好，今天我说课的内容是部编版一年级上册《快乐读书吧：读书真快乐》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学法、说教学过程、板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材"快乐读书吧"安排了四幅插图，目的是让刚上一年级的小朋友，好好回忆自已上学前读了哪些书，和谁读的，这些书让自己学到了什么，对自已有哪些帮助。让小朋友从现在开始，养成读书的...
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     篇9：冀美版 一年级下册 美术 第6课 灵巧的手 说课课件（共20张PPT）冀美版 一年级下册 美术 第6课 灵巧的手 说课课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)看冬奥看未来教材分析学情分析作业目标作业内容设计意图说题内容《灵巧的手》是河北美术出版社一年级下册第六课的内容。这是一节综合艺术表现课，教材中针对学生心理特点，选择学生喜欢题材，贴近学生生活，以学生的现实活动和社会实践为基础，把美术和生活有机联系，从不同角度体验美术的乐趣，增强学习美术的信心，从而达到美术实践作业设计的目的说教材说题内容说学情一年级的学生非常喜欢上美术课，拥有强烈的求知欲。一年级的学生初步接触了美术，认识了一些美术材料和工具，思维活跃，想象力丰富，联想奇特。《灵巧的手》这课的作业设计就是让学生在轻松愉悦的氛围中无拘无束地表现自己的想法，...
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  篇10：通用版体育一年级下册 沙包掷远说课 课件 (10张PPT)通用版体育一年级下册 沙包掷远说课 课件 (10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)人教版小学体育（2012）一年级沙包掷远 说课一、指导思想二、教材分析三、学情分析四、教学目标五、教学重、难点六、教学方法七、教学过程八、教学效果预计一、指导思想本课以“健康第一”的指导 思想，根据学生的特点精心安排教材，内容具有趣味性、实践性、知识性、全面性，使学生在学习过程积极主动，兴趣浓厚。不同方法的练习，对所学动作起到了巩固与深化的作用。教学中教师充分发挥主导作用，面向全体，加强个别指导；同时充分发挥学生的主体地位，给学生自由的空间合作探讨，主动探究，挖掘了学生的潜能。为培养终身体育打下坚实的基础。二、教材分析：本课按照《体育课程标准》水平...
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     篇11：小学体育30米加速跑（说课课件）体育一年级下册(共18张PPT)小学体育30米加速跑（说课课件）体育一年级下册(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)30米加速跑一、教学内容1． 新授：30米加速跑2． 游戏： 老鹰抓小鸡二、教材分析30米加速跑对培养学生勇敢、顽强、拼搏想上的精神和发展身体的协调性及加速奔跑能力都有着非常重要的作用。但30米加速跑的技术动作比较复杂，在这里不宜向学生讲得过深。教学之中应主要通过反复练习提高学生的奔跑能力，让学生在自然奔跑中体验跑的正确动作；使学生明确后蹬使推动人体前进的主要动力，理解正确的后蹬技术是充分、有力、迅速地依次伸展髋、膝、踝关节，骨盆前送。跑的过程中应努力克服身体左右摇晃、抬头挺胸和低头跑等错误姿势出现，并在保持跑姿正确的前提下力求做到动作轻松、自然。三、本课的教学...
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    篇12：部编版语文教材一年级下册识字一结构及教学梳理（教师专用）(3份打包）部编版语文教材一年级下册识字一结构及教学梳理（教师专用）(3份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：猜字谜一、教材解析本课是字谜识字，由两则字谜组成，一幅插图描绘了小朋友猜灯谜的情景。猜字谜寓 知识性、趣味性、哲理性于一体，能使学生主动参与，积极开动脑筋。第一则字谜的谜底 是“秋”，谜面呈现了合体字的构字特点；第二则字谜的谜底是“青”，谜面呈现了 “青” 字族的形旁和字义之间的关系，实际上揭示了形声字的造字规律，可以进一步加深学生对 形声字结构特点的认识和感受。两则谜语语言通俗形象，贴近学生生活实际，读起来生动 有趣，同时可以感受到中国汉字的独特魅力。二、教学目标1.认识“相、遇”等12个生字和又字旁、两点水2个偏旁；会写“红、时”等7个字。2.能根据谜面以及汉字特点猜出谜底，巩固...
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 篇13：采松果（说课课件）-一年级下册数学北师大版(共21张PPT)采松果（说课课件）-一年级下册数学北师大版(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)北师大版小学数学一年级下册第五单元一、说教材二、说学情五、说教法学法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点一、说教材本课内容是北师大版小学数学教材，一年级下册第五单元第二课时内容，是在学生熟练掌握20以内加、减以及整十数加、减的基础上安排的，主要创设了一个充满童趣的生活场景“采松果”，引发学生在读懂图意的基础上，发现其中的数学信息，并能利用这些数学信息提出数学问题。二、说学情在学习本节课内容之前，学生已认识了100以内的数，掌握了20以内的加减法以及整十数加、减整十数的计算方法，对于加减法的意义有了一个基本的了解。如果将多样...
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  篇14：第一单元 认识平面图形说课（课件）一年级下册数学人教版（34张PPT）第一单元 认识平面图形说课（课件）一年级下册数学人教版（34张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)部编版小学数学一年级下册第一单元主讲人：w的可爱女孩时间：2022年《认识平面图形》目录说教学方法010203说教材分析说学情分析0405说教学准备060708说教学目标说教学重难点说教学过程说板书设计PART 01说教材分析《认识平面图形》是义务教育课程标准实验教科书（数学）一年级下册第一单元第一节《认识图形（二）》中的一个教学内容。这节内容是在上学期“认识物体和图形”的基础上教学的，通过上学期的学习，学生已经能够辩论和区分所学的平面图形和立体图形了，本课主要是通过一些操作活动，进一步让学生初步体会长方形、正方形、三角形、圆的...
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     篇15：苏教版（2017）小学科学一年级下册《石头》说课 课件(共34张PPT)苏教版（2017）小学科学一年级下册《石头》说课 课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)《石头》说课稿苏教版（2017）小学科学一年级下册大家好，今天我说课的内容是新教材苏教版（2017）小学科学一年级下册《石头与泥土》单元的第1课《石头》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《石头》是新教材苏教版（2017）小学科学二年级下册第一单元《石头与泥土》的第一课。本课以观察和描述为核心，联系生活，认识石头的特征。课文...
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    篇16：苏教版（2017）小学科学一年级下册《玩泥巴》说课 课件(共39张PPT)苏教版（2017）小学科学一年级下册《玩泥巴》说课 课件(共39张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)《玩泥巴》说课稿苏教版（2017）小学科学一年级下册大家好，今天我说课的内容是新教材苏教版（2017）小学科学一年级下册《石头与泥土》单元的第2课《玩泥巴》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《玩泥巴》是新教材苏教版（2017）小学科学二年级下册第一单元《石头与泥土》的第二课。本节课通过学生动手感知，通过采集泥土、筛泥土，引...
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     篇17：体育与健康一年级下册 篮球运球 说课课件 (28张PPT)体育与健康一年级下册 篮球运球 说课课件 (28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)篮球原地高低运 球目 录教材分析教学重、难点学情分析教学目标指导思想教法与学法2631745教材背景8教学过程指导思想W01指导思想坚持以健康第一，以学 生发展为本激发学生的学习 兴趣，提高学生自主学习的 能力，坚持以健康第一，以学 培养良好的锻炼身体的习惯 为主要目标，使学生在学习 中相互合作，共同探究，体 验成功的乐趣。教材背景W02教材背景教材分析W03教材分析12学情分析W04篮球是他们喜爱的 一项体育运动本课的教学对象是小 学一年级的学生教学目标W05教学目标过程与方法目标了解...
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