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一年级下册看图写话指导(精选11篇)

日期:2023-1-29 15:25 阅读:

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一年级下册看图写话指导(11篇)
序号 资料标题 下载地址
1 统编版一年级下册语文期末专练:看图写话(word版,含答案) 下载
2 统编版一年级下册语文看图写话 课件 (共56张PPT) 下载
3 一年级语文下册看图写话及范文指导PPT(47张PPT) 下载
4 最经典的一年级下册看图写话训练 下载
5 统编版一年级下册语文课件-看图写话(共38篇优秀范文)(39张) 下载
6 作文指导课件-第一学段 第8课 看图写话 全国通用版 (共20张PPT) 下载
7 一年级下册(2016部编)看图写话专题训练 课件 (8份打包) 下载
8 统编版语文一年级下册 专项 习作指导复习课件(26张) 下载
9 一年级下册道德与法治素材-第三单元我和我的家 教学内容指导 下载
10 苏教版一年级下册看图写话训练 下载
11 一年级下册道德与法治素材-第四单元我想和你们一起玩 教学内容指导 下载

篇1:统编版一年级下册语文期末专练:看图写话(word版,含答案)

统编版一年级下册语文期末专练:看图写话(word版,含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:看图写话班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间:40分钟 满分:100分 看图写话一、示例:青青 蓝蓝 洁白 美丽 跑来跑去美丽的二、示例:小白兔 长长的 红宝石般的 三瓣毛茸茸的短 雪白雪白的 一蹦一跳的三、(一)示例:星期天,阳光明媚。爸爸妈妈带着小明去公园玩。公园里到处都是五颜六色的花儿,柳树长出了嫩绿的叶子,小鸟在空中飞翔。他们划动双桨,在清清的湖面上荡漾,真开心啊!(二)示例:小猫跑过来,说:“让我玩一玩吧!”小白兔说:“那我们玩拔河游戏吧!”他们分别抓住绳子的一头,开始拔起河来。他们咬紧牙,闭着眼,使劲往后拉,最终小猫赢...
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篇2:统编版一年级下册语文看图写话 课件 (共56张PPT)

统编版一年级下册语文看图写话 课件 (共56张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共56张PPT) 看图写话图片集锦(有范文)一年级看图写话图片和范文(1):洗手帕null星期六,阳光明媚万里无云。小红独自来到家里附近的公园散步,她往口袋掏糖果的时候,不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上,拣起来一看,呀!弄脏啦!她着急地往家里赶……回到家里小红先端来一盆水,接着把她的小手帕放在脸盆里,然后擦了一点肥皂,开始上搓搓,下搓搓。最后用清水冲洗干净。她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的,小红还给了小手帕一个洁白的面孔,她感到十分开心!小红把手帕挂在阳台上晒太阳。这时一阵微风吹来,让小手帕在风的怀抱里荡秋千,好像在说:“嗨!小手帕你可真香啊!”小手帕自豪地说:“我的...
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篇3:一年级语文下册看图写话及范文指导PPT(47张PPT)

一年级语文下册看图写话及范文指导PPT(47张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件47张PPT。看图写话指导一年级看图写话得重要小学低年级看图写话是作文最初步的训练,是培养初入学儿童向观察客观事物过渡的一个桥梁和凭借,是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。面对单幅图或多幅图,能写上几句话或写一段话,并非是一件很容易的事。滔滔的江河就是发源于这涓涓的细流,这可以说是作文当中的一项基本功。基础打得是否扎实,对学生今后的作文水平影响极大。那怎样来培养孩子对看图写话的兴趣呢?这是每个教师、家长都很关心的问题,对于一年级的孩子来说首先要培养兴趣,不能超之过急,就像在专题学习里“写话”、“习作”与“口语交际”中关于“写作”的目标,第一学段定位于“写话”,第二...
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篇4:最经典的一年级下册看图写话训练

最经典的一年级下册看图写话训练资料可供全国地区适用。
大致详情:最经典的一年级下册看图写话训练我上学啦一 我会读。早晨 晴朗 整洁 学校 风和日丽 万里无云 兴高采烈 高高兴兴二 仔细观察图片,我会写。 1图上画的是什么时间? ( )2 天气如何? ( ) 3 图上画的都有谁? ( )4 他们去干什么?提示:他们穿着( ),背着( ),( )地走向学校。三 我会写一段话啦!我和老师一 我会读。 礼貌 您好 欢迎 名字 老师 班级 和蔼可亲...
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篇5:统编版一年级下册语文课件-看图写话(共38篇优秀范文)(39张)

统编版一年级下册语文课件-看图写话(共38篇优秀范文)(39张)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共39张PPT)一年级看图写话滔天 春天来了,天气很好。小草绿了,大树长满了叶子。三个小朋友在山上种树。小明扶着小树,小东在培土,小花在提水。他们很认真也很开心。滔天 冬天来了,下大雪了,很美丽。小朋友们在雪地上玩雪。他们有的在堆雪人,有的在打雪仗。他们玩得很开心。滔天 早上,天气很好。明明在草地上放风筝。明明一只手拉着线,另外一只手慢慢地松开,不一会儿风筝慢慢地飞了起来,越飞越高了。明明开心极了。十一、看图写话。 有一天早上,天气很好。 妈妈和 红...
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篇6:作文指导课件-第一学段 第8课 看图写话 全国通用版 (共20张PPT)

作文指导课件-第一学段 第8课 看图写话 全国通用版 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件20张PPT。看图写话第八课强 大1 汉克一家人相互让雨伞,表现了他们怎样的品质?思考2 汉克为什么把伞挡在小花上?3 这个故事告诉我们什么道理?故事小结1. 汉克一家人相亲相爱,相互关心彼此,爱护比自己弱小的其他人。2. 汉克认为那朵小花比自己更弱小,更加需要爱护,所以应该用雨伞为它挡雨。3. 不仅家人彼此之间需要相互关心和爱护,平日里看到一些弱小的事物,比如一朵小花,也该怀有一颗爱护和呵护之心。 请仔细观察画面,根据看到的内容,写一篇看图作文。风筝有好多样式,你见过的还有哪些?蝴蝶风筝、蜻蜓风筝、金鱼风筝……我见过的风筝样式 你还知道哪些放风筝的方法...
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篇7:一年级下册(2016部编)看图写话专题训练 课件 (8份打包)

一年级下册(2016部编)看图写话专题训练 课件 (8份打包)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件4张PPT。》语文·一年级下册 看图写话专题训练(一)春回大地( )   柳绿花红( )   春暖花开( )雪花飞舞(  ) 百花齐放( ) 百鸟争鸣( )√ √ √ √ √ 春天 柳树 燕子 小花 绿绿 长长 绿 青青 五颜六色 从南方飞回来了 小河解冻了,河水哗哗地向前流淌。河边长满了青青的小草,草地上开着五颜六色的野花。柳树绿了,长长的枝条随风摆动。小燕子从南方飞回来了,一边飞一边叫,好像在说:“春天真美啊!”,课件5张...
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篇8:统编版语文一年级下册 专项 习作指导复习课件(26张)

统编版语文一年级下册 专项 习作指导复习课件(26张)资料可供全国地区适用。
大致详情:习作指导 语文 一年级 下册 会看图,学说话。(走进生活) 仔细观察下面的几幅图画,想一想图上画的是什么时间?什么地方?都有谁?他们在干什么?心情怎么样?整理出来写一段话。 会看图,学说话。(走进大自然) 仔细看图,图中有哪些景物?你能按顺序写一写吗? 会看图,学说话。(走进童话) 看清图上的动物,看清故事发生的地点,想像一下会发生什么样的故事。 会看图,学说话。(范文引路) 仔细看图,想一想是什么时候,谁在做什么?他们会说些什么? 能把图上内容写清楚,没有错字、没有漏写标点符号。 一天傍晚,小明放学回家,看见奶奶正在院里择菜,累得奶奶满头大汗。小明连忙放下...
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篇9:一年级下册道德与法治素材-第三单元我和我的家 教学内容指导

一年级下册道德与法治素材-第三单元我和我的家 教学内容指导资料可供全国地区适用。
大致详情:第三单元我和我的家教学内容指导我爱我家家庭是儿童基本的生活空间,儿童道德发展源于家庭,指导儿童过健康、和谐的家庭生活是课程任务之一。本单元围绕“家庭生活”这一主题,在一年级上册第三单元“家中的安全与健康”的基础上开展“我爱我家”系列活动,让学生知道什么是家,懂得因为有了父母长辈辛苦付出的爱,才会有自己幸福的生活。家人的支持、帮助是激励一个人成长的重要因素。帮助学生从家人对自己的关爱中了解到“家人爱我,我也要爱家人”。“我和我的家”旨在引导学生懂得自己与父母血脉相连,感受家的温暖,初步了解家的构成。“家人的爱”旨在引导学生在细节中发现家人的爱,感受家人的爱和家的温暖,理解家人的爱。“让我...
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篇10:苏教版一年级下册看图写话训练

苏教版一年级下册看图写话训练资料可供全国地区适用。
大致详情:一年级下册看图写话训练(四)姓名:仔细观察这幅图,以“春天来了”开头写写你看到的事物的变化。(注意标点符号,不会写的字用拼音代替。),一年级下册看图写话训练(一)姓名:想一想这是什么季节?他们在什么地方?在干什么?心情怎么样?快点写一写吧!(注意写话格式哦!不会写的字可以用拼音代替),一年级下册看图写话训练(二)姓名:想一想这是什么时间?发生了什么事情?他们会说些什么呢?结果怎么样?快点写一写吧!(注意写话格式哦!不会写的字可以用拼音代替),一年级下册看图写话训练(三)姓名:想一想这是什么时间?在什么地方?他们都在干什么?他们会说些什么呢?结果怎么样?快点写一写吧!(注意写话格...
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篇11:一年级下册道德与法治素材-第四单元我想和你们一起玩 教学内容指导

一年级下册道德与法治素材-第四单元我想和你们一起玩 教学内容指导资料可供全国地区适用。
大致详情:第四单元我想和你们一起玩教学内容指导我们在一起培养学生具有与同伴友好交往、合作的基本方法和技能是本课程要实现的目标,也是落实课程标准中“喜欢和同学、老师交往,高兴地学,愉快地玩”的要求。本单元是在一年级上册第一单元第2课“拉拉手交朋友”的基础上,循环上升到“我们在一起”的主题内容,旨在使学生学会更多的人际交往方法,乐于与同伴在一起。进入学校是儿童适应社会生活的开始,班级提供的集体生活环境正是儿童适应社会生活的第一步。同伴交往既是社会交往的开始,也是班级生活的重要内容。本单元重在培养学生喜欢与人交往、合群,懂得互助、与人分享与合作的交往能力,初步建立规则意识,促进学生形成健康的人际交往关...
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