篇1：花城版音乐（简谱）一年级下册 第五课火车跑得快 课件(共12张PPT)花城版音乐（简谱）一年级下册 第五课火车跑得快 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)根据大连儿歌改编火车跑得快小知识这个记号告诉我们，音乐要渐渐强起来。在乐谱中，这个记号告诉我们，音乐要渐渐弱下来。渐强渐弱渐强记号像喇叭，左边小来右边大，声音越唱越响亮。渐弱记号像把剑，左边宽来右边尖，声音慢慢听不见。识记儿歌在老师的指导下，将下面几个音按渐强、渐弱记号发出优美的声音：分别用渐强和渐弱的声音读出下面的节奏：自选敲击乐器，按指定的强弱标记，敲出下面的节奏：谢 谢
图片详情：
   篇2：道德与法治一年级年级下册-第五课《风儿轻轻吹》教案道德与法治一年级年级下册-第五课《风儿轻轻吹》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第五课《风儿轻轻吹》教学设计【教学目标】1．观察与风有关的一些生活现象，亲近自然，与大自然有共在感。2．和风一起游戏，感受风给我们带来的快乐，初步激发对大自然的热爱。3．初步知道风给人类带来的益处和危害，学会照顾自己。【教学重难点】教学重点：观察与风有关的一些生活现象，感受和风一起玩的快乐，以及风给我们带来的帮助。教学难点：了解风的危害，学会自我保护。【教具准备】做风车的材料、气球、扇子【教学过程】一、课前热身小手拍拍活动，激发学生兴趣。二、课中体验，深化感悟1 猜谜语，引入主题师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？今天老师给大家带来了一则谜语，请你们开动小脑筋来猜一猜。（...
图片详情：
 篇3：一年级下册音乐教案- 第五课 山谷回声真好听湘艺版一年级下册音乐教案- 第五课 山谷回声真好听湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情： 《山谷回声真好听》教案设计教学内容：教唱《山谷回声真好听》。教材分析：《山谷回音真好听》是一首形象生动的一首儿童歌曲，充分的表现了孩子们对大自然的热爱之情，全曲由五个乐句构成的一段体歌曲。本曲旋律简单、明快、流畅，生动的描绘了声音在山谷间回荡的自然现象。学情分析：一年级学生的身心特点：好奇、好动、模仿能力强。利用学生这一特点充分发挥学生的积极性，学会歌曲。教学重点：指导学生有感情地演唱歌曲。 教学难点：用强弱不同的力度来表现歌曲。教学目标：1.能聆听声音，可以辨别出声音的强弱。2.能学会唱歌曲《山谷回音真好听》，并用强弱不同的力度表现歌曲。 3.培养学生对生活的...
图片详情：
  篇4：一年级下册音乐教案- 第五课 山谷回声真好听湘艺版（表格式）一年级下册音乐教案- 第五课 山谷回声真好听湘艺版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 山谷回声真好听设计理念 本课将声音强弱的感受、认知与表现，融入生动有趣的情景活动之中，通过活动让学生将生活中对声音强弱的感受过渡到音乐的表现中来。音乐知识“声音的强弱”的学习结合节奏、音高的训练，由节奏训练开始体验，并在情境活动中进一步感受并初步运用，随后在歌曲演唱的活动中巩固并运用。教学目标 了解自然界的声音有强弱对比，能在音乐活动中表现不同的力度。学会《山谷回声真好听》这首歌，能自信、有表情地演唱。能专注地参与各种音乐活动，培养良好的聆听与参与的习惯，从而获得音乐学习的愉悦感受。教学重、难点 重点：感受并表现声音的强弱难点：较准确地用歌声表现回声的强弱效果。教学准备...
图片详情：
 篇5：一年级道德与法治下册：第五课 风儿轻轻吹 课件（共35张PPT）一年级道德与法治下册：第五课 风儿轻轻吹 课件（共35张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)风儿 轻轻吹部编版一年级下册道德与法治第五课 春姑娘的到来让我们身边的寒冷远去；春姑娘的到来让我们的衣物渐渐减少；春姑娘的到来让我们感受到无比温暖。春姑娘不仅给我们带来了幸福，它给整个地球带来了许多许多。让败的小草重生；让树枝重新长出绿叶；让不开心的小朋友露出微笑。 “呼啦啦，呼啦啦…。”春风带着雨露一般，滋润着我们发芽让我们不断的开花。由于春姑娘的到来，我们也做好准备，放飞自己的风筝，和春姑娘一起玩耍。在浩瀚无边的天空，是和蔼可亲的春姑娘让我们的风筝一起出发，让我们的心一起长大！ 噢！调皮的春风；噢！欢乐的春风；天真。活泼。不知疲倦的春风，撞开了我的心灵，...
图片详情：
   篇6：一年级下册美术课件 第五课 快乐的小鸟｜岭南版 （23张PPT）一年级下册美术课件 第五课 快乐的小鸟｜岭南版 （23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)快乐的小鸟金 丝 雀山 雀鸽 子丝 光 椋 鸟喜 鹊珍 珠 鸟百 灵 鸟头翅膀身体尾巴小鸟身体的组成部分：步骤：作品赏析@染好tongcaihs.blog.0922
图片详情：
   篇7：道德与法治一年级下册第五课《风儿轻轻吹》教案道德与法治一年级下册第五课《风儿轻轻吹》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第五课《风儿轻轻吹》教学设计教学目标1．通过感受风，了解风的特点，初步知道风产生于空气的流动。2．观察与风有关的一些生活现象，了解并体会风在生活中的作用及人们对风的利用。3．培养学生热爱的大自然的情感和保护大自然的意识。4．观察与风有关的一些生活现象，体验风吹动的感觉。教学重难点了解风在生活中的作用，加强学生与自然共在的美好情感与实践能力。教学准备：扇子、风车、纸飞机、小气球、泡泡等教学课时 1课时。一、激趣导入1. 同学们好！2.上课之前让我们先来看一段《西游记》中的经典片段。（播放视频）刚才这段视频讲的是孙悟空大闹披香殿的故事，视频中风婆婆的风口袋非常神奇，当...
图片详情：
 篇8：湘艺版 一年级下册音乐 第五课 演唱 山谷回声真好听（教案）湘艺版 一年级下册音乐 第五课 演唱 山谷回声真好听（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《山谷回声真好听》教学设计教材分析：歌曲《山谷回音真好听》简洁、朴实，生动地描绘了声音在山谷间回荡的自然现象。歌曲为C大调，4/4拍，开始是两个变化重复的乐句，采用规整的节奏型，平进和大跳的旋律进行，叙述了山谷有回音这一奇妙现象。接着是以上、下行的旋律进行，强弱的力度对比，配以衬腔“啊”，形象地描绘了山谷美妙的回音。学情分析一年级学生从整体的水平看相差不是特别明显。这些学生经过一个学期的学习，对音乐的感知有了一个初步的认识，学习目的性也有所增强，但还存在着个别学生不能自律，因此在教学中还是要加强常规教学，这样才能保证音乐教学的顺利进行。教学目标：1、知识与技能目标：用轻快、富有童趣...
图片详情：
    篇9：湘艺版 一年级下册音乐 第五课 （演唱）山谷回声真好听 教案湘艺版 一年级下册音乐 第五课 （演唱）山谷回声真好听 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：山谷回声真好听教学目标：1、认识强、弱力度。2、自然流畅的演唱歌曲。3、根据歌曲进行动作创编。教学重、难点：1、声音强、弱的认识、2、歌曲的动作创编。教具准备：电子琴、课件、卡片教学过程：导入1、教师带领学生随音乐踏步，感受声音的强、弱。 踏步音乐《拉德斯基进行曲》师：孩子们，在学习新课之前，我们一起来热热身，请你跟我动一动。踏步时音乐大声时踏步的声音重一点，音乐小声时踏步的动作轻一点。师：刚才啊，在踏步的过程中你们有没有新发现。 生：…….2、认识强、弱师：当音乐大声时。老师踏步很重力度很强；当音乐小声时，老师踏步很轻。我们把重的、大的声音叫做强；把...
图片详情：
 篇10：一年级下册音乐教案- 第五课 山谷回声真好听湘艺版一年级下册音乐教案- 第五课 山谷回声真好听湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《山谷回声真好听》教案教学目标:1、知识与技能：用轻快、优美、富有童趣的声音演唱《山谷回音真好听》。2、过程与方法：能用歌声表现声音的强弱。3、情感态度和价值观：通过演唱，让学生感受声音的美。了解“回声”这一自然想象。教学重难点:重点：指导学生用欢快流畅的歌声唱好《山谷回音真好听》。难点:能用强、弱对比表现歌曲。教学方法:情景导入法、音乐欣赏法、发现法、演示法、游戏教学法。教学环节:一、情景导入1、小朋友们，如果老师带着小朋友开火车去郊游，你们开着火车想到哪里去呀？（学生自由回答）2、揭示课题今天，老师想带同学们到一个神奇的地方。让我们仔细地听，这是什么地方？（教师播...
图片详情：
  篇11：一年级课后服务朗读口才活动 第五课时 教案+课件(共8张PPT)一年级课后服务朗读口才活动 第五课时 教案+课件(共8张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级课后服务朗读口才活动第五课时：热身操【教学目的】结合音乐，训练孩子们的肢体协调能力，配合音乐进行口部操训练，将孩子的注意力拉回到课堂基本功-学会轻声【教学目的】通过不同的称呼，学会轻声的发音妈妈 爷爷 奶奶 姐姐 哥哥 爸爸 叔叔 舅舅 伯伯 姑姑《轻声歌》姐姐放风筝，先生打功夫，肌肉真结实，姑姑回来了，妈妈换衣服，哥哥过生日，一起吃包子。点点小知识【教学目的】了解正确的称呼叫法，巩固轻声的发声《称呼歌》爸爸的爸爸叫什么？爸爸的爸爸叫爷爷。爸爸的妈妈叫什么？爸爸的妈妈叫奶奶。妈妈的爸爸叫什么？妈妈的爸爸叫外公。妈妈的妈妈叫什么？妈妈的妈妈...
图片详情：
 篇12：一年级下册音乐教案- 第五课 公鸡、母鸡、大象湘艺版一年级下册音乐教案- 第五课 公鸡、母鸡、大象湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《公鸡、母鸡、大象》音乐教学设计教学目标：1.通过欣赏圣桑的《动物狂欢节》选段，引导学生感受乐曲所表现的不同动物形象，并能运用音乐要素，对音乐形象进行简单的分析，了解作曲家的创作手法。2.通过欣赏，让学生能分辨出各种乐器的音色及音乐表达的情绪。3.运用自身的想象力和创造力，尝试用肢体语言根据音乐旋律的变化进行表演。教学重点：听辨各种不同乐器的音色，如何理解音乐所要表达的情绪。教学过程：一、音乐《森林狂想曲》，创设课堂气氛。二、出示：1.介绍圣·桑(1835.10.9—1921)法国音乐大师。精通作曲、指挥，且钢琴与管风琴演奏家。代表作品管弦乐组曲《动物狂欢节》。2.管弦...
图片详情：
 篇13：一年级下册美术教案-第五课有趣的半圆形人教版一年级下册美术教案-第五课有趣的半圆形人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第五课有趣的半圆形教学目标：知识与能力：尝试把半圆形进行添加、组合，变化成各种不同的形象。通过对半圆形的设计，激发学生的丰富的想象力，培养学生的观察记忆、动手实践和发现问题、提出问题、解决问题的能力。过程与方法：故事导入引领学生走进半圆形的世界，在学生积极帮助他人的过程中培养其观察、记忆、想象能力，并且在动手实践中体验创作的乐趣。情感态度与价值观：留心观察身边的事物，有探究、发现问题的欲望，敢于大胆尝试。增强友谊观念、提倡互相帮助。二．教学重难点教学重点：把半圆形进行添加、组合，变成各种不同的形象。教学难点：激发学生丰富的想象力，创造出富有个性的半圆形形象。三．教学过程：（一...
图片详情：
 篇14：第五课 漂亮贺卡传心意（课件）鄂教版劳动一年级上册(共14张PPT)第五课 漂亮贺卡传心意（课件）鄂教版劳动一年级上册(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)漂亮贺卡传心意贺 卡贺卡是向他人表示祝贺的一种卡片。贺卡由称呼、祝福语、名字和日期四个部分组成。贺卡的第一行顶格写上称呼，并在称呼后加上冒号。然后，另起一行，空两格写上祝福语。这是贺卡最主要的内容。最后，在贺卡的右下方写上自己的名字和日期。这样一张贺卡就写好了。称呼：人们因亲属或其他关系而建立起来的名称。亲戚称呼:爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、婶婶、伯伯、伯母社交称呼：老师、校长本意指祈神赐福，现泛指祝人顺遂幸福。祝福：节日问候：中国的传统，一般在节日中会为亲朋好友彼此祝福，送上美好祝愿。春节，元宵节，端午节，中秋节，国庆节等重要节日，人们彼此祝福...
图片详情：
   篇15：一年级下册心理健康课件-第五课 玩出新花样｜辽大版 （20张PPT）一年级下册心理健康课件-第五课 玩出新花样｜辽大版 （20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)玩 出 新 花 样Valentine dayYou would still have my heart until the end of timeYou're all I need,my love,my valentinecopyrightmiodio.co.kr all rights reserved.i游戏城堡你喜欢玩儿球吗？安起来玩儿一玩儿吧！☆GK0 WWW.MOKO.CC海111昵图网nipic.com/爱的泡沫★，群星璀璨星星宝贝谢谢大家
图片详情：
   篇16：一年级下册音乐教案- 第五课 山谷回声真好听湘艺版一年级下册音乐教案- 第五课 山谷回声真好听湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：山谷回音真好听教学目的：知识目标：学会歌曲《山谷回音真好听》，并用强弱不同的力度表现歌曲。能力目标：能聆听自然界和生活中的声响，辨别出声音的强弱。能自然地、有表情地歌唱，积极参与音乐表现活动。 情感目标：通过演唱、聆听、让学生感受声音的美和大自然的美，了解“回声”这一自然现象，培养学生对生活的观察力，提高学生音乐表现力。教学重点：指导学生有表情地演唱歌曲。教学难点：能用强弱不同的力度表现歌曲。教材分析：1.《山谷回音真好听》选自湖南湘教版一年级下册第五单元中的一节演唱课。这首儿童歌曲生动形象、琅琅上口，表现了孩子们对大自然的热爱之情。2. 歌曲《山谷回音真好听》简洁、朴实...
图片详情：
 篇17：湘艺版 一年级下册音乐 第五课 （演唱）山谷回声真好听(4) 教案湘艺版 一年级下册音乐 第五课 （演唱）山谷回声真好听(4) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：山谷回声真好听教材分析湘教版一年级下册的《山谷回声真好听》是一首形象生动、琅琅上口的儿童歌曲，表现了孩子们对大自然的热爱之情，激发了他们去关注自然、热爱生活。全曲短小精炼，由五个乐句构成一段体结构，刻画了孩童的好奇心理，生动模仿了声音在山谷间回荡的自然现象。学情分析一年级学生通过一期的学习，大部分学生对音乐学习的积极性较高，好奇心强，活泼好动，善于模仿。对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面相对可以，但是部分班级在音乐的听觉稍有差异，所以在教学中，要进一步培养良好的聆听习惯，加强学生音乐感受力和表现力的训练。教学目标：1、了解自然界的声音有强弱对比，能在表现能力方面音乐活动中表现不同的...
图片详情：
 篇18：花城版音乐（简谱）一年级下册 第五课 欣赏 《火车跑得快》 课件(共12张PPT内嵌音频)花城版音乐（简谱）一年级下册 第五课 欣赏 《火车跑得快》 课件(共12张PPT内嵌音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)第5课 感知音乐力度（二）《火车跑得快》第5课 感知音乐力度（二）《火车跑得快》吉祥火车站火车跑得快根据大连儿歌改编火车火车跑得快Chacha chacha chacha chacha穿山越岭奔向前火车火车跑得快大声 与 小声fp强弱渐强记号像喇叭，左边小来右边大，声音越唱越响亮。渐弱记号像把剑，左边宽来右边尖，声音慢慢听不见。识记儿歌小知识这个记号告诉我们，音乐要渐渐强起来。在乐谱中，这个记号告诉我们，音乐要渐渐弱下来。渐强渐弱谢谢，再见！uaan0阳④3A西是RI3cC...
图片详情：
     篇19：湘艺版 一年级下册音乐 第五课 （音乐知识）声音的强弱 教案湘艺版 一年级下册音乐 第五课 （音乐知识）声音的强弱 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：音乐《声音的强弱》教学案例【教学年级】一年级 【课 时】一课时 【教学内容】 1.音乐活动：声音的强弱。 2.在玩乐游戏、乐曲中体验声音的强弱。【教学分析】 声音有四种基本属性，即强弱、长短、高低、音色。声音的强弱是很容易表现出来的，但往往在说法上与高低相混淆。对于一年级学生来说，掌握好音的强弱有助于培养学生感受音乐的能力。在教学过程中我通过律动、让学生寻找自己发出的声音，拍节奏、演唱歌曲、用声音讲故事等一系列活动来表达自己对声音的强弱的感受。 【教学目标】 1.根据学生已有的生活经验，模仿生活中的声音，理解、感受声音的强弱，认识音乐中的力度记号：f和p，能正确地运用...
图片详情：
 篇20：花城版音乐（简谱）一年级下册 第五课 歌曲 《火车跑得快》 教案花城版音乐（简谱）一年级下册 第五课 歌曲 《火车跑得快》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：歌曲《火车跑得快》 教学设计学情分析 ：活泼好动是孩子的天性，一年级的孩子尤其特别，他们好奇、好动、爱表演、模仿力强、形体灵巧，怎么能吸引孩子的注意力，激发他们的学习兴趣是上好一堂课的关键。因此本节课我把学习的主动权交给学生，让学生在课堂中感受、体会，课中来展示，通过自主学习、合作学习，在感知、表现的过程中加深对音乐符号渐强、渐弱的理解。教学目标 ：1、情感目标：学生通过探索活动，感知音乐的渐强、渐弱，激发学生的学习兴趣。2、知识目标：认识音乐中的渐强、渐弱记号,了解其在音乐中的意义。3、能力目标：在听唱歌曲《火车跑得快》时,能在音乐中出现渐强和渐弱音响的地方做出正确的演唱。教学...
图片详情：
 Tags：一年级,语文,下册,第五,ppt
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
