篇1：统编版二年级下册课文5 第15课古诗二首 课件 （共41张PPT）统编版二年级下册课文5 第15课古诗二首 课件 （共41张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)古诗二首部编版二年级下册语文课件学习目标1,会认11个生字，会写8个生字，掌握1个多音字。2,能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗，感悟诗人对大自然的赞美之情。3,激发学生对大自然的热爱和赞美之情。新课引入看，荷叶碧绿接天，荷花娇艳美丽；白鹭一飞冲天，西岭上积雪千年不化。听，黄鹂在空中鸣叫，声音悦耳动听……这些美丽的景象，你是不是很向往呢？让我们跟随诗人一起去领略这些美丽的风光吧！讲授新知晓xiǎo慈cí毕bì竟jìng映yìng鹂lí鸣míng泊bó晓xiǎo慈cí讲授新知毕bì竟jìng讲授新知映...
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   篇2：沪教版 一年级下册美术 第15课 正面的头像 教案(表格式)沪教版 一年级下册美术 第15课 正面的头像 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：单元主题 第六单元 走近名作 课题: 正面的头像
类型 绘画
教学目标： 知识与技能：初步了解人物正面头像对称的特点以及每个人脸型、发型和五官各具特征，知道五官的大体位置，学会绘画表现正面的头像。
过程与方法：在游戏与观察人物脸型、发型与五官特征的过程中，发现它们的异同与特征，学习写生正面人物头像的方法。
情感态度与价值观：培养观察比较的习惯与方法，感受描绘头像的乐趣，进一步加强同学间的友谊。
教学重点：正面人物头像的写生方法
教学难点：表现对称脸型及五官发型的特征
教材分析：
《正面的头像》是一年级第二学期第六单元里《走近名作》中的一节课。第六单元教学重点...
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  篇3：一年级下册美术课件-第4课 画中画(共15张PPT)-湘美版一年级下册美术课件-第4课 画中画(共15张PPT)-湘美版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)画中画HUA ZHONG HUA我们可以利用小青虫、小鸟、大树编一个简单的小故事。蜘蛛、蜜蜂、蜘蛛网你能编一个小故事吗？课后作业：根据自己的联想与创意，画一幅简单的画中画。首先，画一个简单的形象，然后在它的周围加画其他形象，说说你的创意。作品要求先画一个较小的简单形象，然后层层包围添画相关联的形象。的※被习會包围添画
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  篇4：一年级下册美术课件第16课 拉拉队 沪教版（15ppt）一年级下册美术课件第16课 拉拉队 沪教版（15ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)*******看看这两个表情,有什么区别 *****比一比：哪组啦啦队更有气势？****公22个R/m昵图网 nIpIC Co/ WangyanpIngooo第七单元我们的运动会比赛场上真热闹加油!加油!掀高潮meishu精彩表情来刻画,各种表情我塑造第《鼓手》学生作品课各种激动的表情0心作品欣员作品中主要人物形象在击鼓加油,很有动感。作品运用生动的表情、夸张的动态,以及丰富的色彩,表现了为比赛呐喊的激情场面。字习要画出拉拉队员高兴或失望的表情用前后遮挡的方法,表现拉拉队员激动的场面过论与发...
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     篇5：一年级下册美术课件第15课 正面的头像 沪教版（17张PPT）一年级下册美术课件第15课 正面的头像 沪教版（17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)这是谁的眼睛？为什么？眉毛耳朵眼睛鼻子嘴巴正面的头像——五官*讨论一下交流一下圈一圈、画一画作业单***运用生动的线条画出五官。将五官摆在合适的位置。添加人物的细节特征评一评1、谁的五官最生动2、谁的位置最准确3、谁的细节最形象*学生作晶M18年前,我刚踏上工作岗位:为一名普通的中的小小的美术教学机构。因为地处乡野,在教学中有很年网络逐渐在国内盛行,大大小小的各类网站如雨后我们少儿美术教育的交流平台。为了让和我一样的美办了叶子少儿美术网,希望“叶子”能成为真正属于我们身为一名美术教育从业者,我能深刻体会到一个的...
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  篇6：沪教版 一年级下册美术 第15课 正面的头像 教案（表格式）沪教版 一年级下册美术 第15课 正面的头像 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《正面的头像》教学设计
单元主题：走近名作 （两教时连课） 课题：我的自画像（正面的头像）
教学目标： 知识与技能：了解与知晓儿童正面五官位置，发现人物面部的基本特征，用线条和色彩表现儿童人像的基本特征
过程与方法：观察并表现人物正面头像，体验画自画像的乐趣
态度、情感、价值观：欣赏并交流作品，评价自己与他人作品
教学重点： 表现五官以及自我面部特征、发型
教学难点： 初步学会线描人物正面头像的绘画方法
教学准备： 教具：范画、课件等
学具：画纸、勾线笔、彩棒等
教学 环节 教师活动 学生活动（设想） 设计意图
研究与分析 1、播放PPT中一组形象特征差异较大的儿童头像画...
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  篇7：一年级下册音乐教案第15课 歌曲《小鼓响咚咚》花城版一年级下册音乐教案第15课 歌曲《小鼓响咚咚》花城版资料可供全国地区适用。
大致详情：小鼓响咚咚教学目标情感态度价值观：通过学唱歌曲《小鼓响咚咚》，培养学生对音乐的感受能力，教育学生懂得关心他人，做个有礼貌的好孩子。知识与技能：通过学唱歌曲《小鼓响咚咚》，感受歌曲不同情绪及演唱时不同力度的变化。过程与方法:运用聆听、声势、模唱、等方法，学习和表现歌曲《小鼓响咚咚》。教学重点：学唱歌曲《小鼓响咚咚》，并尝试创编歌词。教学难点：根据歌词内容，为力度几号“f、p”选择合适的乐段。课时准备：1课时。教学过程：一、谜语导入：（1分钟）1、出示谜语师：同学们，老师今天带大家认识一件乐器，老师把它编成了谜语，看同学们能不能猜出是什么。一个大肚皮，生来怪脾气，不打不作...
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 篇8：人教部编版四年级下学期语文课文第四单元第15课《白鹅》同步练习人教部编版四年级下学期语文课文第四单元第15课《白鹅》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧人教部编版四年级下学期语文课文第四单元第15课《白鹅》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1．看拼音，写词语。quǎn fèi pì rú shì hòu fù jìn mǐn jié ánɡ shǒu 2．选词填空。高傲傲慢 傲然①它常 地站着，看见人走来也毫不相让。②鹅的步态，更是 了。③我一看这姿态，想道：“好一个 的动...
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