篇1：一年级下册 语文园地五 单元拓展教案一年级下册 语文园地五 单元拓展教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《第五单元拓展》教学设计教学内容：部编人教版小学语文教材一年级下册第五单元拓展第一课时教学目标： 1. 引导学生巩固本单元生字的音形结构，发现规律。 2. 通过分类，整合知识点，让学生感知梳理、归类、总结的重要性。教学重点: 学过生字的音形结构进行梳理和巩固。发现规律，总结方法，学会运用。 教学准备：幻灯片和练习题教学思路：一、创设情境，激趣导入师：同学们，昨天生字国王给大家送来了三个知识宝盒，而且每个宝盒里都有一条知识秘籍，能使你学习知识的本领倍增，想打开盒子看看吗？生：想师：但打开宝盒的3把钥匙被国王藏了起来，需要同学们进行闯关才能获得，同学们有信心吗 （有）下面就让我...
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   篇2：部编版语文一年级下册 识字（二）语文园地五 教案部编版语文一年级下册 识字（二）语文园地五 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级下册语文园地五《我的发现》教学设计找规律、巧学形声字教学目标：1、了解形声字的特点，学习利用形声字的结构特点识记生字的方法，培养学生自主识字能力。2、学会通过偏旁认字，了解字意。教学重难点：认识形声字，能通过偏旁认字，发现生字偏旁与其意思的密切联系。教学过程：一、故事导入：师：嗨，同学们好，很高兴和大家一起分享学习语文的快乐。今天，老师去汉字王国参观，认识了一群特别的汉字朋友，老师介绍给你们认识。看，他们排着队有秩序地来到了这儿，一起来和他们打个招呼吧！1、课件出示“我的发现”的内容，生读。师：汉字朋友告诉我，他们最喜欢和细心的孩子交朋友了，请仔细看看，你发现了什么...
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 篇3：小学语文一年级下册 语文园地五 共2课时 教案小学语文一年级下册 语文园地五 共2课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第5单元 语文园地(教学目标)阅读“包”字字族文，认识 8个生字。继续了解形声字的构字规律，感受形声字音、形、义之间的关系。能在语境中辨析形近字和同音字。用音序查字法查字典。积累歇后语，了解歇后语的特点，初步感受歇后语短小、通俗、形象的特点。(教学难点)和大人一起读寓言故事《狐狸和乌鸦》，巩固已学的生字，懂得“爱听奉承话，容易上当”的道理。(教学重点学习生字，辨析形近字和同音字。)用音序查字法查字典，学习歇后语，学习寓言故事《狐狸和乌鸦》。3课时(教学课时)第一课时(课时目标)阅读“包”字字族文，认识 8 个生字。（重点）继续了解形声字的构字规律，...
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     篇4：小学语文一年级下册 语文园地五 教案小学语文一年级下册 语文园地五 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版语文一年级下册园地五《识字加油站+我的发现》 教学设计【教学目标】：1、正确朗读“包”字族文，通过看图片、联系生活、观察字形等方法准确识记“饭、能、饱、茶、泡、轻、鞭、炮”等字。2、在朗读“包”字族文的过程中，发现“包字族”汉字的构字特点，通过多种形式初步了解形声字的特点。3、正确朗读“我的发现”，发现生字部首与其意思的密切联系，并能适度拓展。【教学重点】：1、正确识记“饭、能、饱、茶、泡、轻、鞭、炮”等字。2、初步了解形声字的特点。【教学难点】：初步了解形声字的特点。【教学准备】：多媒体课件、相关图片、字卡。【课时安排】：1课时。【教学过程】：一、激趣导...
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    篇5：语文一年级下册 语文园地五 教案（2课时）语文一年级下册 语文园地五 教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地五【教学要求】1．学用字词句，认真读词语和儿歌，猜谜语识字，学会音序查字法查字典。2．通过诵读歇后语，帮助小学生积累句子。3．和大人一块儿读，提高自己的课外阅读能力。【教学重难点】1．复习音序查字法查字典，积累歇后语，儿歌。2．阅读小短文，提高阅读能力。【教学过程】【第一课时】一、揭题导入今天我们学习“语文园地五”的内容。二、学和用。1．借助拼音自读儿歌。2．读完这几句，我们猜到这个谜底是什么？（每一句说的都是同一个字“包”。）3．认读以下生字：fàn nénɡ bǎo chá pào qīnɡ biān pào饭 能...
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  篇6：统编版语文一年级下册 语文园地五 （教案）统编版语文一年级下册 语文园地五 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《语文园地五》教学设计课文简析：本次《语文园地》共五个内容：识字加油站，一首儿歌包含了一组由“包”演化而来的生字，儿歌里还暗藏着汉字偏旁的含义。我的发现，提醒学生关注汉字偏旁与字义的联系。字词句运用，提供了两组同音字，让小朋友通过理解字义正确区别使用。同时，也通过比赛，进一步复习并巩固了“音序查字法”。日积月累，提供了四句歇后语，作为古代汉语的瑰宝，歇后语与人民的生活息息相关，深入浅出地传递着生活哲理。跟大人一起读，《狐狸和乌鸦》这则经典寓言，将带给学生不一样的启示。在进行教学之前，可以用“藏在偏旁里的秘密”为主题，将园地的前三块内容串联起来，如此，教学会显得更有整体感，学生也不会有机械...
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   篇7：部编版一年级下册语文 语文园地五 教案部编版一年级下册语文 语文园地五 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《语文园地五》一．教学目标：1、通过观察和比较，发现汉字偏旁与字义之间的联系，提高归类识字的能力。2、辨析两组同音字，能在具体的语境中正确使用同音字。3、进一步巩固用音序法查字法查字典的知识，提高自主识字的能力。4、正确朗读并背诵四则歇后语，大致了解其意思，初步体会歇后语这种语言形式的特点。二．教学重难点教学重点：进一步巩固形声字的构字规律，练习用音序查字法查字典。教学难点：在具体的语言环境中正确使用同音字，初步了解歇后语这种语言形式。三．教学过程：（一）出示汉字，谈话导入1、师出示几组同音字：香—乡；青—清；再—在；夕—西，指名生认读，说说这几组汉字有什么特点。2、生...
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 篇8：小学语文一年级下册 语文园地五 教案（共2课时）小学语文一年级下册 语文园地五 教案（共2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地五教学目标：1.知识目标：认识、积累字词；发现不同字的特点，帮助记忆。正确区分形近字和形声字，并正确运用。2.能力目标：通过读、背积累歇后语。3.情感目标：激发学生主动识字、词兴趣；培养学生正确阅读的兴趣。教学重点：认识、积累字词；发现不同字的特点，帮助记忆。正确区分形近字和形声字，并正确运用。教学难点：激发学生主动识字、词兴趣；培养学生正确阅读的兴趣。时间安排：两课时第一课时教学目标1．认识、积累字词；发现不同字的特点，帮助记忆。正确区分形近字和形声字，并正确运用。2．激发学生主动识字、词兴趣。教具准备：多媒体课件。教学过程：一、趣味识字。1、学生自...
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 篇9：一年级下册教案-语文园地五（word版）一年级下册教案-语文园地五（word版）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地五【教学目标】1．在诵读儿歌的过程中，准确识记“饭、能、饱、茶、泡、轻、鞭、炮”等字。2．在看部首识字的过程中，发现生字部首与其意思的密切联系。3．区别理解“青和清、在和再”的意思，会用它们填空。练习查字典，培养学生查字典的学习习惯。4．正确、流利、有节奏地朗读歇后语，借助图片大致了解描述的内容，并背诵积累。5．和大人一起朗读故事，明白故事主要描述的是什么内容，知道狐狸为什么对乌鸦说好话，懂得乌鸦上当受骗的原因，启发学生不能听信花言巧语，要专注做好眼前的事。【教学重点】1.认识、积累字词，发现不同字的特点，帮助记忆。2.正确区分形近字和形声字，并正确运用。【教学难点...
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 篇10：语文一年级下册语文园地五 课时练习语文一年级下册语文园地五 课时练习资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地五一、。饭 饱 茶 泡 轻二、。______ _____ ______ ______ _____ ___________ _____ ______ ______ _____ _____三、。1.（ ）（ ）的小河边，有许多（ ）草。2.同学们正（ ）读书。3.我要上学去了，我跟妈妈说（ ）见。四、。小葱伴豆腐 七上八下竹篮子打水 节节高芝麻开花...
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 篇11：统编版语文一年级下册语文园地五（教案）统编版语文一年级下册语文园地五（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地五
教学目标
1．正确朗读字族文，认识“饭、能”等8个生字。了解形声字的构字规律。
2．正确朗读三组根据偏旁归类的形声字，能参考学习提示说出自己的发现，并适度拓展。
3．能辨析学过的形近字和同音字，在具体语境中正确选择使用。
4．继续学习用音序查字法查字典，试着提高速度。
5．正确、流利地朗读、背诵四句歇后语，初步了解歇后语的特点，对积累歇后语有一定兴趣。
6．和大人一起阅读寓言，了解寓言的内容，明白寓言中包含的道理，分享阅读的收获，感受共读的快乐。
教学重难点
重点：了解形声字的构字规律，能辨析形近字和同音字。
难点：继续学习用音序查字法查字典，试着提高速度；正确...
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  篇12：统编版语文一年级下册语文园地五 教案统编版语文一年级下册语文园地五 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地五
教学目标
1.阅读“包”字族儿歌，认识8个生字。（重点）
2.继续了解形声字的构字规律，感受形声字音、形、义之间的关系。（重点）
3.能在语境中辨析形近字和同音字。（重点）
4.运用音序查字法查生字；查字典有一定速度。（重点）
5.积累歇后语，了解歇后语的特点，初步感受歇后语短小、通俗、形象的特点。
6.和大人一起读寓言故事《狐狸和乌鸦》，巩固已学的生字，了解“爱听奉承话，容易上当”的道理。（难点）
教学准备
教师 多媒体课件。
学生 准备最新版本的《新华字典》。
教学课时
2课时
教学过程
第一课时
（识字加油站、我的发现、字词句运用）
一、情境...
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   篇13：一年级下册 语文园地五 课件(23张PPT)一年级下册 语文园地五 课件(23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)语文园地五青山清泉字词句运用：①青 ②清远处有（ ）山，近处有（ ）泉。青清①在 ②再（ ）家 正（ ）（ ）学校 （ ）次（ ）来在在在再再①在 ②再放学了，大家（ ）教师门口和老师说（ ）见。在再字词句运用远处有（ ）山，近处有（ ）泉。放学了，大家（ ）教室门口和老师说（ ）见。选一选，填一填再青清在网http://www..c...
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   篇14：小学语文一年级下册 语文园地五：和大人一起读《狐狸和乌鸦》 教案小学语文一年级下册 语文园地五：和大人一起读《狐狸和乌鸦》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《狐狸和乌鸦》教学设计教材分析：《狐狸和乌鸦》是《伊索寓言》中的经典故事，讲的是狐狸用花言巧语骗取乌鸦一片肉的故事，告诉我们爱听奉承话、得意忘形容易上当受骗的道理。课文通过三次对话，形象地体现了狐狸的狡猾和鸟鸦的得意、轻信。狐狸和乌鸦对话时的神态和语言生动地表现了它们的心理变化。故事篇幅不长，但内容生动，包含了深刻的道理，我认为应在教学中引导学生在读中整体感知、在读中体会、在读中去想象……引导学生抓住关键词、句思考、想象、表演，在读中受到情感熏陶，从而提高学生的语文及人文素养。学情分析：我所任教的这班孩子有着活跃的思维和丰富的想象力，积极发言，敢于表现。因此，在本课教学中，我把主动权交...
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 篇15：一年级下册 语文园地五 课件(共21张PPT)一年级下册 语文园地五 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)语文园地五wǔ上午下午wǎn晚上zuó昨天jīn今天明天nián去年今年明年上个月zhè这个月下个月牛午中午、午饭、午休昨日作wǎnzuómínɡ晚 昨 明日wǔ上午下午wǎn晚上zuó昨天jīn今天明天nián去年今年明年上个月zhè这个月下个月珍惜时间！的我发现花 草 莲 苹艹树 林 桃 桥艹艹艹木作偏旁，捺变点读一读，读准字音nǐ men jiā lǐ nán shēnɡ lán sè...
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     篇16：统编版一年级下册 语文园地五 教案（2课时）统编版一年级下册 语文园地五 教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地五
教学目标:
1.学用字词句，认真读词语和儿歌，猜谜语识字，学会音序查字法查字典。
2.通过诵读歇后语，帮助小学生积累句子。
3．和大人一块儿读，提高自己的课外阅读能力。
教学重点:复习音序查字法查字典，积累歇后语，儿歌。
教学难点:阅读小短文，提高阅读能力。
教学课时:2课时
教学准备：
课件，图和字结合的识字方法指导。
课时安排：2课时
第一课时
课时目标：
1.正确、流利地朗读小儿歌，认识8个汉字，进一步体会形声字的构字特点。
2.通过观察和比较，发现汉字偏旁与字义之间的联系，提高归类识字的能力。
3.区别理解“青和清、在和再”的意思，会用它...
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  篇17：小学语文一年级下册 语文园地五 同步练习（含答案）小学语文一年级下册 语文园地五 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：【分层训练】语文园地五 同步练习【基础巩固篇】看拼音，写词语。huān xiào wǎng shàng yuǎn gǔ liáng shuǐxì xīn xì yǔ dǎ rén shēngyīn二、选字填空。在 再 清 青(1）同学们正( ） 教室里认真地读书。（2）英子在考试中（ ）一次获得了第一名。（3）远处有一座（ ）山，山下有一条（ ）澈的小河。三、给加点字选择正确的读音，画“√”。吃饭(fàn fǎn) 喝茶(chá cá) 鞭子(biān bān) 能力(néng nó...
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  Tags：语文,一年级,下册,园地,教案
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