篇1:人教版小学一年级上册第一单元《准备课》单元测试卷(含答案)人教版小学一年级上册第一单元《准备课》单元测试卷(含答案)资料可供全国地区适用。
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一、解答题(共4题;共34分)
1.数一数,画一画,写一写。
2.看数接着画。
3.先把正确的答案圈起来,再写一写。
(1)
的个数比 (多,少)。
(2)
的个数比 (多,少)。
4.看数涂色。
二、填空题(共3题;共12分)
5.比一比,填一填。
比 多________;比 少________。
6.
先画“□”,要比“ ”少4个。
________
再画“△”,要和“□”同样多。
________
7.比一比,填一填。
________和________同样多。
三、单选题(共5题...
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大致详情:(共13张PPT)数一数1234567891066哪幅图中的数量可以用6表示?妇P围用用用卧型★65出1234567出800000000910
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大致详情:(共14张PPT)学习目标1、我能用“一 一对应”的方法,比较事物的多少。2、我会用“……比……多/少”“……和……同样多”的语言准确描述出比较的结果。要求:你能比较出小兔和砖的数量吗?(半分钟)要求:你能观察一下小猪和木头的数量吗?少多要求:1、看图还能说出谁比谁少、谁比谁多吗?2、每只小兔都分一根萝卜,够分吗?(2分钟)1、第二行摆的 个数和第一行 的个数同样多。2、第二行摆的 个数比第一行 的个数少,快试一试!要求:3、第二行摆的 个数比第一行 的个数多,可以怎样摆呢?动手摆一摆第一行摆4个 √1.在多的后面画“√”。√在少的后面画“√”。...
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大致详情:(共25张PPT)第一单元 准备课同学们,请举起双手来数数!数一数认识1~10认识1~10认识1~10我们一起来拍手伸出一只手,可以想到数字几?两只手呢?5 105本书5块面包5把椅子数一数5支铅笔5颗星5只小鸟头牛1匹马2学习儿歌条金鱼3只鸭42323朵花6幅画8支彩笔7棵树5把叉10双筷子91头牛,2匹马。3条金鱼,4只鸭。5棵树,6朵花。7只彩笔,8幅画。9双筷子,10把叉。儿歌比多少和 一样多比 少。比 多。同学们跟老师一起比...
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人教版小学一年级上册第一单元《准备课》单元测试卷(二)(含答案)
一、连线题(共2题;共20分)
1. ( 10分 ) 数一数,连一连。
2. ( 10分 ) 把同样多的用线连起来。
二、填空题(共9题;共52分)
3. ( 10分 ) 数一数写一写。
________ ________ ________ ________ ________.
4. ( 10分 ) 看数涂色。
5. ( 4分 ) 一只手有________个指头,2只手有________个指头.
6. ( 6分 ) 我们每个人都有________张嘴,________只...
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大致详情:(共30张PPT)第1课时 数一数准备课1教学目标1.通过数数活动,初步了解数数的方法,会数、会读10以内的数。2.经历从具体情境中抽象出数的过程,掌握数数的方法,初步学习用比较完整的语言表达数学信息。3.了解学校生活,逐步养成仔细观察、认真思考的良好习惯。教学重难点:1.初步掌握按顺序数数的方法,并用完整的语言表达。2.能正确地数出图中物体的个数。说一说,图中你看到了什么?数一数,它们各有多少呢?新 课 导 入12探 究 新 知34探 究 新 知56探 究 新 知78探 究 新 知910探 究 新 知探 究 新 知1...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:小学语文 一年级下册(2016部编)第七单元 预学案小学语文 一年级下册(2016部编)第七单元 预学案资料可供全国地区适用。
大致详情:一年级语文下册预学案15.玩具的家1、认读生字。jù diū nǎ píng xiē zǐ cì丢 具 些 仔 平 次 哪ràng xīn jiǎn suǒ chá tā新 每 所 检 她 查2、连线组词。文 每 平 仔 所 书天 具 细 时 包 以3、.给下列字注音。具 新 平 仔 检 查 次 找 4、口头组词。具( ) 丢( ) 哪( ) 每( ) 文( ) 仔( ) ...
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![]() ![]() ![]() 篇8:小学语文 一年级下册(2016部编)第八单元 预学案小学语文 一年级下册(2016部编)第八单元 预学案资料可供全国地区适用。
大致详情:第八单元预学案19《棉花姑娘》读课文三遍画出会读会认的字3.思考:(1)体现棉花姑娘急切心情的句子是: 。(2)棉花姑娘请了 、 和 来帮自己治病。(3)我知道是 帮棉花姑娘治好了病。第八单元预学案20.咕咚1读课文三遍2画出会读会认的字3认读生字。dōng gū 咚 咕4我会说象声词。例:咕咚 5看课文插图,说一说课文讲了一件什么事?第八单元预学案21.小壁虎借尾巴预学案1.用铅笔在文中圈出不认识的生字。...
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![]() ![]() ![]() 篇9:小学语文一年级下册(2016部编)第三单元预学案小学语文一年级下册(2016部编)第三单元预学案资料可供全国地区适用。
大致详情:一年级语文下册预学案5.小公鸡和小鸭子1.我会认,我会连。zhuō zhí xínɡ sǐ xìn ɡēn shēn 身 跟 死 信 行 捉 直 2.我会给生字按偏旁归类。块 忽 信 听 他 急 地 喊 土:心:人:口: 3.比一比,组成词。他( )地( ) 河( )哥( ) 听( )近( )一年级语文下册预学案6.树和喜鹊1.给下列生字补充音节。窝 w 孤ɡ 种 zh 邻 l 静 j 乐 l2.给多音...
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大致详情:一年级语文下册预学案5.动物儿歌1.听写:开花 玉米 真正高兴 看着 那里2.我会用“谁在哪里干什么” 说几个句子。(1)_____________________(2)_____________________3.连一连。展翅 结网 游得欢 飞 忙造 运 捉迷藏 宫殿 食粮一年级语文下册预学案6.古对今1.我会认。圆 严 寒 酷 暑 凉 晨 细 朝 霞 夕 杨 古 李 语 香2.我会连。严 酷 朝 凉 细 夕霞 暑 寒 阳 风 雨一年级语文下册...
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大致详情:一年级语文下册预学案吃水不忘挖井人一、讲述自己知道的有关毛主席的故事或资料。二、给下列生字注音。( )( )( )( )( )( ) 忘 井 村 席 乡 战三、我会写。 吃 主 住 以 叫 江 没 //四、读一读下列词语。主席 叫声 上面 战士 乡亲们 水井一年级语文下册预学案2.我多想去看看 一、收集关于北京的资料 二、我会认。想 告 诉 路 京 安 门 广 非 常 壮 观 三...
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![]() ![]() ![]() 篇12:人教版小学数学一年级上册第一单元《准备课 数一数》同步练习(2份打包无答案)人教版小学数学一年级上册第一单元《准备课 数一数》同步练习(2份打包无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:第1课时数一数1.数一数,连一连。、②③⑤⑥⑦⑨看图圈数(234)(678)(8910)数一数,涂一涂。4.数一数,圈出正确的数。,9Qo0888了“27456)eeeooe,第2课时比多少1.数一数,把同样多的连起来。2.(1)在多的后面画“√”。(2)在少的后面画“√”。3.按要求,画一画。在☆下画△,和☆同样多。(2)在△画○,比△多。☆☆☆☆☆△△△△△在数量不一样多的下面画“√”。m7/k/m:/ni3影形多
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大致详情:(共15张PPT)第1课时 数一数1.通过数数活动,掌握数数的方法,能正确数出物体的个数。2.能有序地进行数数。(难点)(重点)同学们,从今天开始,你们就是小学生了。我们要一起学习很多数学知识。学习数学首先要学会数数,这节课我们就来学习数数。请仔细阅读课本第4页情景图。你看到了什么?它们有多少个?21例题分析345678910知识提炼数数的时候,按照一定的顺序,从1开始,一个一个地数,数到最后是几,这种事物的总数量就是几。小试牛刀1.先数一数每种物体的个数,再连一连。例 写数,圈中有( )只企鹅。错误解答:6错因分析:此题错在没有...
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大致详情:(共11张PPT)准备课:比多少比多少和一样多比少。比多。√√1.在多的后面画“√”。在少的后面画“√”。√2.在少的后面画“√”。同学们跟老师一起数比多少比()多比()少和()一样多我也会做了1.在多的后面画2.在少的后面画3.在少的后面画4.在多的后面画√√√√√√√√√四、巩固练习,拓展提升3.在多的后面画“√”。四、巩固练习,拓展提升4.在多的后面画“√”。√实践与体验1.以小组为单位,看一看本组的男同学与女同学谁多?多多多□3303c3Q眼QQ半
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台小学数学第一册第一单元“数一数”学习测试一、数一数,连一连。二、看图在()填数。1.2.三、看图填数1.看图写数2.数一数,看图写数3.数一数,下面动物有几条腿。四、怎样使两行的只数同样多?1.第一行添上()只就和第二行同样多了,都是()只。2.第二行去掉()只就和第一行同样多了,都是()只。3.第二行给第一行()只两行的只数同样多,都是()只。小学数学第一册第一单元“数一数”学习测试(答案)一、数一数,连一连。二、看图在()填数。(1)(2)(3)三、看图填数1.看图写数568...
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大致详情:人教版小学一年级数学《准备课》教学设计教学内容:?人教版数学一年级上册教材第2页~第5页。教学目标: ?1.初步经历从场景图中抽象出数的过程,初步认识按顺序数数的方法; ?2.初步经历运用点子图表示物体个数的过程,初步建立数感和一一对应的思想; ?3.初步学会用数学的眼光观察现实事物,渗透应用意识; ?4.在他人的帮助下,初步体会数学的意义与乐趣。教学重点:? ?初步经历从场景图中抽象出数再用点子图表示数的过程,初步认识按顺序数数的方式。教学过程:?一、创设情境,生成问题1.创设情境,激发兴趣教师拿出一封一份礼物————金龟子的信,让学生随...
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大致详情:(共15张PPT)数一数1返回2返回3返回4返回512345返回6返回7返回8返回9返回1067891012345678910出4护买年@欢迎新同学123456叫7及时V8910
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