篇1：苏少版一年级美术上册《第十四课 像什么呢》教学设计苏少版一年级美术上册《第十四课 像什么呢》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：像什么呢 时间：一、教学目标：1、让学生了解有别于“撕纸贴画”，运用纸片的形状进行联想、想象和创造的平面造型方式。2、学生以偶然撕出的纸块形状进行想象，掌握撕纸、联想、想象的方法。3、培养学生的想象与创造能力，激发学生浓厚的学习兴趣。二、制定依据：1、教材分析：本课教材让学生在撕一撕、贴一贴、画一画的活动中进行平面造型，它有别于“撕纸贴画”。学生是以偶然得到的纸片形状进行想象，以感性的题材融合理性地思考。教材图例围绕“撕出来的形状像什么呢”分二组展开：一组是将纸随意撕开，选择其中的一片纸块进行想象并添画，另一组是将一张纸随意撕开，把所有的纸块全部利用起来，想象并添画。学生在游戏活动中获...
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 篇2：苏少版一年级美术上册《第十四课 像什么呢》教学设计苏少版一年级美术上册《第十四课 像什么呢》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：教材 苏少版 提供者 总课时 1课时课题 像什么呢 二次备课教学目标 1.学会撕纸添画的作画方式。感受撕纸添画的独特制作风格2.了解掌握“先撕后想”的创作方法，根据已撕出来的形状进行想象添画创造新形象。3.培养学生想象力与创造力，以及热爱自然关心身边人和物的情感，体验生活的乐趣。 教学重难点 重点：掌握先撕纸，后想象，最再添画。学会灵活思考。难点：根据撕纸后的形状进行巧妙的想象、添画。教学准备 教师准备：范画作业、各色纸张、颜色、胶水，先准备好撕好的纸片。学生准备：各色纸张、胶水、颜色一、导入1.欣赏数字儿歌师：小朋友们，准备好了吗？让我们一起开始今天的艺术之旅吧！师：胡老师带...
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  篇3：苏少版一年级美术上册《第十四课 像什么呢》教学设计苏少版一年级美术上册《第十四课 像什么呢》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：美术第一册第十四课《像什么呢》教材分析：本课属于趣味性教学内容，让学生在撕一撕，贴一贴，画一画的活动中进行平面造型。贴近一年级学生的生理心理特点。学生以偶然得到的纸块形状进行想象，使起始年级的学生从游戏活动中获得启发，培养了想象和创造能力。 教学目标：1. 知识与技能:了解掌握撕纸以及再进行添加的方法。 2.过程与方法:展开想象,用自己喜欢的方式进行撕纸,想象创作。3．情感态度价值观:培养学生善于发现生活,并能把生活与美术紧密结合的能力,提高学生的想象与创造能力。 教学重难点:教学重点:先撕纸，后想象，再添画 教学难点:根据撕出来的纸块形状进行巧妙地想象，添画 教学准备：...
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 篇4：苏少版一年级美术上册《第十四课 像什么呢》教学设计（表格式）苏少版一年级美术上册《第十四课 像什么呢》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：（苏少版）小学美术教学设计教学基本信息课题 像什么呢 作者类型 造型·表现 课时 1—2课时教学背景分析教学内容：本课教材让学生在撕一撕、贴一贴、画一画的活动中进行平面造型，它有别于“撕纸贴画”。学生是以偶然得到的纸片形状进行想象，以感性的题材融合理性地思考。教材图例围绕“撕出来的形状像什么呢”分二组展开：一组是将纸随意撕开，选择其中的一片纸块进行想象并添画，另一组是将一张纸随意撕开，把所有的纸块全部利用起来，想象并添画。学生在游戏活动中获得了启发，进行联想、想象和创造，体验了造型活动的乐趣。学生情况：一年级的学生的认知水平还不高，本课的设计就要从撕各种基本形开始，由浅入深地激发学生...
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  篇5：一年级课后服务朗读口才活动提升训练 第十四课时 （教案+课件）一年级课后服务朗读口才活动提升训练 第十四课时 （教案+课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级课后服务朗读口才活动提升训练第十四课时1 热身操【教学目的】结合音乐，训练孩子们的肢体协调能力，配合音乐进行口部操训练，将孩子的注意力拉回到课堂2 点点小知识-图片大配对不同的内容对应不同的颜色太阳—金色海洋-蓝色火苗-红色亲吻-粉色很累-灰色3 舞台秀《爱的颜色》劳累的时候,妈妈是灰色的。开心的时候,妈妈是橘色的。伤心的时候,妈妈是蓝色的。生气的时候,妈妈是火红色的。见到爸爸的时候,妈妈是金灿灿的。吻我的时候,妈妈是桃红色的。妈妈说: “你是我的骄傲。”骄傲是什么颜色的呢？我爱妈妈,我的爱,又是什么颜色呢 4、口才秀话题：给妈...
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 篇6：核心素养 语文一年级 【知识精讲】课文理解、课文背诵 课件核心素养 语文一年级 【知识精讲】课文理解、课文背诵 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)【知识精讲】课文理解、课文背诵一年级 语文统编版语文朗读资源学习语言最好的、最先进的方法在中国。书读百遍，其意自见。一回生，二回熟！读书破万卷，下笔如有神。1、要求要背诵的篇目1、看板书，理解背诵2、看插图，想象背诵3、做动作，表演背诵课文理解容易考什么？1、道理《吃水不忘挖井人》2、常识《小青蛙》《小公鸡和小鸭子》3、词语积累《彩虹》（量词和ABAC式词语）1、熟读课文，了解每篇课文的内容；2、看清题目要求；3、细找文中原话；4、联系上下文。魔法，变！变！变！根据课文《荷叶圆圆》内容填一填。小水珠说荷叶是它的________。...
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     篇7：统编版语文一年级下册全部课文预习清单统编版语文一年级下册全部课文预习清单资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级下册预习材料★预习要点一识字 1 春夏秋冬生字 音序 音节 结构 组词春冬风雪花飞入★预习要点二我能把这些生字读准音。★预习要点三我能把课文读流利，可以把课文读 6 遍。一年级下册预习材料★预习要点一识字 2 姓氏歌生字 音序 音节 结构 组词姓什么双国王方★预习要点二我能把这些生字读准音。★预习要点三我能把课文读流利，可以把课文读 6 遍。一年级下册预习材料★预习要点一识字 3 小青蛙生字 音序 音节 结构 组词青清气晴情请生★预习要点二我能把这些生字读准音。★预习要点三我能把课文读流利，可以把课文...
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     篇8：部编版一年级语文上册课文3 语文园地七 课件部编版一年级语文上册课文3 语文园地七 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)一年级语文上册部编版语文园地七学习任务一识字加油站识字加油站哥哥姐姐弟弟妹妹爸爸妈妈伯伯叔叔爷爷奶奶ɡējiědìbóshūyé识字加油站你打算怎样分类？为什么这样分？按性别分类女性男性哥哥姐姐弟弟妹妹爸爸妈妈伯伯叔叔爷爷奶奶女字旁识字加油站你打算怎样分类？为什么这样分？父辈同辈祖辈按辈分分类哥哥姐姐弟弟妹妹爸爸妈妈伯伯叔叔爷爷奶奶识字加油站家庭称谓歌爸爸的爸爸叫什么？爸爸的爸爸叫爷爷。爸爸的妈妈叫什么？爸爸的妈妈叫奶奶。爸爸的哥哥叫什么？爸爸的哥哥叫伯伯。爸...
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     篇9：部编版一年级语文上册课文4 语文园地八 课件部编版一年级语文上册课文4 语文园地八 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)一年级语文上册部编版语 文 园 地 八学习任务一识字加油站了解职业ɡōnɡ chǎnɡ学 校 老 师 工 厂 工 人yī yuàn shēnɡ jūn duì医 院 医 生 军 队 军 人趣味识字工ɡōnɡchǎnɡ学习生字了解职业你还知道有哪些职业吗？厨师、司机、营业员…………学习任务二词句段运用果皮 树皮 加法 办法旁边 两边 许多 也许到处 四处 学生 生气读一读新年快到了，你给自己的亲人朋友准备贺卡了吗？...
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  篇10：第十四课 像什么呢（教案）-美术一年级上册 苏少版第十四课 像什么呢（教案）-美术一年级上册 苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：第十四课 像什么呢1教学目标1.知识和技能目标引导学生撕纸,并根据纸片展开联想,再运用添画、拼贴等方法进行造型表现;2.过程和方法目标通过观察、联想、交流等活动,掌握造型方法;3.情感、态度与价值观目标培养学生想象力,强化大胆创作的意识,激发学生学习美术的兴趣。2学情分析本课的学习对象为刚刚升入一年级的小朋友,他们活泼可爱,思维活跃,充满好奇心。经过半个学期的学习,已经基本了解了小学的学习方式,养成了一定的学习习惯。认识了一些美术表现方式方法,能简单描绘出心中所想。但绘画、剪贴和制作的动手能力还很弱,且自我管理能力也不够强,因此本课教学活动中教师运用反常的行为、生动的语言及有趣的游...
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  篇11：第十四课 像什么呢（教案） 美术一年级上册 苏少版第十四课 像什么呢（教案） 美术一年级上册 苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：第十四课 像什么呢1教学目标1、培养学生的合作、想象与创造能力,激发学生浓厚的学习兴趣。2、了解、掌握撕纸、想象的方法,用自己喜欢的方式进行撕纸、想象创作。2学情分析本课选取纸张会“变魔术”的趣味性的教学内容,让学生在撕一撕、贴一贴、画一画的活动中进行平面造型,贴近一年级学生的生理、心理特点。学生以偶然得到的纸块形状进行想象,以一个十分感性的题材融合了一个理性的思考,使起始年级的学生从游戏活动中获得启发,培养了想象与创造能力。本课围绕“撕出来的形状像什么呢”展示教学内容。一是将纸块随意撕一撕,根据撕出的两块纸块引导学生想象。3重点难点教学重点先撕纸后想象再添画。教学难点根...
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  篇12：花城版音乐（简谱）一年级下册 第十四课 欣赏 《娃哈哈》 教案花城版音乐（简谱）一年级下册 第十四课 欣赏 《娃哈哈》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《娃哈哈》教学设计教学内容：《娃哈哈》教学目标《新课程标准》倡导在教学中多让学生去体验，去创造，去表现。在本课中我的目标是以学生为主体，让整个班级每个同学都动起来参与音乐活动。教学内容：１、学唱歌曲《娃哈哈》２、为歌曲进行歌舞表演教学目标：1 情感目标：通过对歌曲的学习与表演,使学生对祖国、对其他少数民族的生活与文化产生热爱之情，培养学生对美好生活的向往与追求及对生活的积极乐观的态度。2 认知目标：(1) 在师生互动、合作中,学会基本的新疆舞蹈动作。培养学生领悟音乐表现音乐的能力。3能力目标:(1) 通过对这首新疆民歌的学唱——会唱——表演唱这一学习过程,培养、提高学生...
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 篇13：苏少版 第十四课 像什么呢（教案）美术一年级上册苏少版 第十四课 像什么呢（教案）美术一年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：第十四课 像什么呢1教学目标认知目标让学生通知实践,了解掌握先撕后想的创作方法.技能目标让学生会以偶然撕出的纸块形状进行想象添画,创造新形象.情感目标培养学生的想象与创造能力,体验造型活动的乐趣.2学情分析一年级对撕撕、贴贴、画画往往很有兴趣,这是因为在制作的过程中他们找到了乐趣,很有成就感“纸块的联想”与“撕纸贴画”的不同之处在与“先撕后想”,这就大大扩充了学生的思维,给予学生更多的想象的空间。所以,教学中学生运用各色纸张在酝酿是撕自己“喜欢的东西”,还是面对撕出的纸块“想做的东西”时,教师因用心把握学生的思维,围绕本课的主旨激发和鼓励儿童想象和创作。3重点难点重点先撕纸,...
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 篇14：一年级下册语文 课文 3 语文园地四 教案一年级下册语文 课文 3 语文园地四 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地四教学目标：1、认识“眉、鼻”等8个生字，正确认读“眉毛、鼻子”等8个词语，认识人的身体部位。2、能正确认读带有轻声音节的词语，感受轻声音节的读法。重难点：在认识人体部位的过程中识记生字；能正确认读轻声音节的词语。教学准备：词语卡片 相关课件教学策略与方法：游戏法 合作法教学和过程：一、谈话导入小朋友们，今天老师带领小朋友们到语文乐园去游玩。二、识字加油站1、游戏：我说，你做。老师说身体部位名称，学生抢答‘答对的孩子奖励一张词语卡。2、出示带拼音的词语，学生自由认读、开火车读。3、出示去掉拼音的词语，学生认读。4、交流识字方法（1）出示眉毛图片和字...
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 篇15：一年级课后服务朗读口才活动 第十四课时 教案+课件(共6张PPT)一年级课后服务朗读口才活动 第十四课时 教案+课件(共6张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级课后服务朗读口才活动第十四课时热身操【教学目的】结合音乐，训练孩子们的肢体协调能力，配合音乐进行口部操训练，将孩子的注意力拉回到课堂2、基本功绕口令《数枣》出东门，过大桥，大桥底下一树枣，拿着竿子去打枣儿，青的多红的少，一个枣儿、两个枣儿、三个枣儿、……十个枣儿，十个枣儿、九个枣儿、八个枣儿、……一个枣儿。这是一个绕口令，一口气说完才算好。3、点点小知识-成语五颜六色点点小知识，我来当老师，大家好，我是主持人XXX，今天带大家认识一个新成语，五颜六色，它的意思是色彩缤纷，各式各样，我们可以用它来造句，比如：__________，你学会了吗？4、口才秀话题...
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 篇16：部编版一年级语文上册课文1 语文园地四 课件部编版一年级语文上册课文1 语文园地四 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)一年级语文上册部编版语文园地四学习任务一识字加油站识字加油站nán上下nǚkāiguānzhèngfǎnxiǎoshàngxiàdàběinán大小南北开关男女正反翘舌音后鼻音声母n识字加油站上下大小南北开关男女正反读了这些词，你有什么发现？反义词找朋友将打乱顺序的反义词连一连。大小上下南北男女开关正反对字卡一个人出一个字，另一个人迅速找出它的反义词。大小上下南北男女开关正反拓展反义词联系生活实际想一想，你还能说出哪些反义词呢...
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     Tags：一年级,语文,第十四,课文,精选
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