篇1：苏教版（2017秋）科学一年级下册教师备课参考资料苏教版（2017秋）科学一年级下册教师备课参考资料资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版科学一年级下册教师备课参考资料
第一单元
地球圈层
地球圈层结构分为地球外部圈层和地球内部圈层两大部分。
地球外部圈层可进一步划分为三个基本圈层，即水圈、生物圈、大气圈；
地球内部圈层可进一步划分为三个基本圈层，即地壳、地幔和地核。
地壳和上地幔顶部（软流层以上）由坚硬的岩石组成，合称为岩石圈。
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石头
石头，一般指由大岩体遇外力而脱落下来的小型岩体，多依附于大岩体表面，一般成块状或椭圆形，外表有的粗糙，有的光滑，质地坚固、脆硬。可用来制造石器，采集石矿。在几千年前，我们的祖先就用石头来生火。
石头一般由碳酸钙和二氧化硅组成。
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沙子
沙或作砂，是颗粒物质的...
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   篇2：小学数学冀教版一年级下册第4单元 认识人民币 备课教案小学数学冀教版一年级下册第4单元 认识人民币 备课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第4单元 认识人民币
第1课时 认识人民币
【教学内容】
教材第30,31页例题及练一练第1,2题。
【教学目标】
1.经历在已有生活经验的基础上认识人民币的过程。
2.认识人民币的单位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分。
3.感受人民币在生活中的作用,受到爱护人民币的教育。
【教学重点】
认识人民币的单位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分。
【教学难点】
认识人民币的单位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分。
【教学准备】
PPT课件。
教学过程
教师批注
一、创设情境,激发兴趣
教师谈话引入,创设购物情境图: 小朋友在干什...
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   篇3：小学数学冀教版一年级下册第6单元 认识图形 备课教案小学数学冀教版一年级下册第6单元 认识图形 备课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第6单元 认识图形(二)
第1课时 认识长方形和正方形
【教学内容】
教材第66,67页的例题及第68页练一练第1,2,3,4题。
【教学目标】
1.经历描立体图形,观察长方体、正方体的表面等直观认识图形的过程。
2.能辨认长方形、正方形,初步了解长方体、正方体6个面的特征。
3.体验长方形、正方形与长方体、正方体的关系,发展初步的空间观念。
【教学重点】
从实物抽象图形,能描述出各图形的特征。
【教学难点】
体会“形”与“体”的联系。
【教学准备】
PPT课件、长方体、正方体模型。
教学过程
教师批注
一、创设情境,激发兴趣
玩积木分类:挑一挑,...
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    篇4：北师大版 一年级下册第1单元 加与减(一) 单元集体备课教案（表格式）北师大版 一年级下册第1单元 加与减(一) 单元集体备课教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第1单元 加与减(一)
第1课时 买铅笔
【教学内容】
教材第2页例题及第3页练一练第1~5题。
【教学目标】
1.在买铅笔的情境中探索十几减9的退位减法,理解算理。
2.能正确计算十几减9的减法,并能简单运用。
3.培养善于思考、倾听的学习习惯,能理解他人的不同
算法。
【教学重点】
学会正确地计算十几减9的退位减法。
【教学难点】
对退位减法的理解,感知计算方法的多样性。
【教学准备】
PPT课件,小棒。
教学过程
教师批注
一、复习引入
1.背“凑十”儿歌。
2.口算练习(看谁算得又对又快)。
3+8= 6+4= 9+6= 10-8= ...
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   篇5：小学数学冀教版一年级下册第3单元 100以内数的认识 备课教案小学数学冀教版一年级下册第3单元 100以内数的认识 备课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第3单元 100以内数的认识
第1课时 认识100以内的数
【教学内容】
教材第14页例题和第15页练一练第1,2,3,4题。
【教学目标】
1.经历由数实物的个数到口头数数的过程,感受100的数量是多少。
2.能熟练地数100以内的数,培养估计的意识和习惯。
3.积极参加估数、数数活动,感受数学学习的乐趣。
【教学重点】
经历由数实物的个数到口头数数的过程,能熟练地数100以内的数。
【教学难点】
能熟练地数100以内的数。
【教学准备】
PPT课件、扣子。
教学过程
教师批注
一、创设情境,激发兴趣
教师请学生猜关于扣子的谜语。猜中后,提出...
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   篇6：小学数学冀教版一年级下册第7单元 100以内的加法和减法 备课教案小学数学冀教版一年级下册第7单元 100以内的加法和减法 备课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第7单元 100以内的加法和减法(二)
第1课时 两位数加两位数(不进位)
【教学内容】
教材第74页例题,第75页练一练第1,2题及自主小天地。
【教学目标】
1.结合具体情境,经历自主探索两位数加两位数不进位加法的计算过程。
2.能用自己的方法正确地计算不进位的两位数加两位数,会用竖式计算。
3.获得自主学习的成功体验,感受算法的多样化。
【教学重点】
正确计算不进位的两位数加两位数。
【教学难点】
会用自己的方法计算不进位的两位数加两位数。
【教学准备】
PPT课件、小棒、教学图片。
教学过程
教师批注
一、创设情境,激发兴趣
师生谈话,引出...
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  篇7：北师大版 一年级下册第4单元 有趣的图形 单元集体备课教案（表格式）北师大版 一年级下册第4单元 有趣的图形 单元集体备课教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第4单元 有趣的图形
第1课时 认识图形
【教学内容】
教材第36页例题(认识长方形、正方形、三角形和圆)及第37页练一练第1~5题。
【教学目标】
1.通过观察、操作等活动,初步认识并辨认长方形、正方形、三角形和圆,体会“面”在“体”上。
2.在动手操作的过程中形成空间观念和创新意识。
3.通过图形在生活中的广泛运用,感受到数学知识与生活息息相关,激发学生对数学学习的兴趣。
【教学重点】
会辨认这四种图形。
【教学难点】
体会“面”在“体”上。
【教学准备】
多媒体课件,立体图形、实物若干,平面图形若干,白纸、彩笔等。
教学过程
教师批注
一、创设情境,导入新...
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     篇8：20《陀螺》 备课素材20《陀螺》 备课素材资料可供全国地区适用。
大致详情：20 陀 螺备教材教法文本解读1．内容简说《陀螺》是一篇回忆性散文。本文主要通过回忆童年时“我”用小陀螺战胜大陀螺的经历，分享自己从中获得的启示——“人不可貌相，海水不可斗量”。课文字里行间充满了童真童趣。2．结构特点本文篇幅较长，以“陀螺”为线索展开叙述。第1～3自然段介绍陀螺的制作与玩法。第4自然段写“我”削制陀螺的经历。第5～7自然段写“我”过生日时得到了叔叔送的陀螺。第8～12自然段写“我”的小陀螺战胜了大陀螺。第13自然段写“我”从玩陀螺中收获的感悟。其中，“小陀螺战胜大陀螺”是全文的核心部分。课文花大量篇幅介绍陀螺的玩法、做陀螺的懊恼、得到陀螺的开心等内容，为下文写斗陀...
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 篇9：【集体备课】五年级下册语文第六单元备课教学纲要【集体备课】五年级下册语文第六单元备课教学纲要资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台语文学科单元集体备课 五年级 语文 科 第六单元教学纲要一、单元教材分析本单元以“思维的火花”为主题，编排了《自相矛盾》《田忌赛马》《跳水》三篇课文，展现了思辨与智慧。编排本单元，意在引导学生树立结合实际思考问题的意识，知道要根据具体情况选择恰当的解决问题的办法。本单元的语文要素是“了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解”，引导学生在把握课文内容的基础上，进一步了解文中人物解决问题的思维过程，从而培养学生对文章的整体把握能力和根据具体情况思考问题、解决问题的意识。比如，《自相矛盾》中的围观者听了卖者的话，发现其前后说法的抵牾之处，从而提出...
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   篇10：16《麻雀》 备课素材16《麻雀》 备课素材资料可供全国地区适用。
大致详情：16 麻 雀备教材教法文本解读1．内容简说《麻雀》一课是19世纪俄国著名作家屠格涅夫写的一篇散文，作者以新颖的构思，精炼的语言文字，叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的动人故事，赞扬了老麻雀爱子心切，为救小麻雀不顾一切，甘愿牺牲自己的崇高境界。2．结构特点“了解作者是怎样把事情写清楚的”是本单元的语文要素。故事因猎狗与小麻雀的相遇而展开。事情的起因是猎狗要攻击小麻雀，经过是老麻雀奋不顾身拯救幼儿，结果是猎狗被老麻雀的勇气震撼而退缩。课文按照事情发展的顺序写，把起因、经过、结果交代得很明白。作者观察细致，捕捉到很多细节，既看到了猎狗露出锋利牙齿的凶...
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 篇11：1《观潮》 备课素材1《观潮》 备课素材资料可供全国地区适用。
大致详情：1 观 潮备教材教法文本解读1．内容简说《观潮》是一篇著名的写景的文章，记叙了一次观潮的盛况。作者用生动的语言，丰富的想象，细腻的笔触，描写了钱塘江大潮由远而近、奔腾西去的全过程，写出了大潮的雄伟壮观，表达了对钱塘江大潮奇观的惊叹与热爱。2．结构特点课文共5个自然段，先总后分，结构清晰，层次分明，按照“潮来前—潮来时—潮去后”的顺序描写了钱塘江大潮。第1自然段用“天下奇观”总起，指出钱塘江大潮的特点和地位。第2自然段写潮来前在海塘大堤上的所见。第3、4自然段写潮来时由远而近的变化过程。第5自然段写潮头奔腾西去后的情景。此外，文中“这一天早上”“午后一点左右”两处显示了时间的变化。...
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 篇12：4《繁星》 备课素材4《繁星》 备课素材资料可供全国地区适用。
大致详情：4* 繁 星备教材教法文本解读1．内容简说《繁星》是一篇散文。课文以时间为线索，讲述了“从前”“三年前”及“如今”三个不同时段在三个不同地方观赏繁星的情景与感受。2．结构特点本单元的语文要素是“边读边想象画面，感受自然之美”。本课是让学生“根据课文的描述想象繁星满天的画面”。围绕“繁星”，课文展示了三幅繁星满天的画面。第1自然段中“天上密密麻麻的星星”，这是第一幅繁星图。第2自然段中“上面是星群密布的蓝天”，这是第二幅繁星图。第3自然段中“深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星”“船在动，星也在动”等，是第三幅繁星图。虽然都是繁星图，但有所不同。第一幅画面，主要展现了“密密麻麻”的星...
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 篇13：3《江南》备课素材3《江南》备课素材资料可供全国地区适用。
大致详情：3 江 南备教材教法文本解读《江南》是一首采莲歌，语言简洁明快，意境优美隽永，反映了采莲时的光景和采莲人欢乐的心情。全诗前两行描写了江南水乡又到了适宜采莲的季节，后五行采用反复咏唱的方式，勾勒了一幅鱼儿围绕荷叶四面游动的动人画面。“戏”字写出了鱼在水中灵动迅捷、欢乐可爱的活泼形象。诗歌主要通过对莲叶和鱼儿的描述，来表达人们采莲时的愉快心情。连用了五个叠句，手法独特，不仅不会让人感到重复，还使得全诗节奏变得轻快愉悦，更能表现鱼的灵动和采莲人的快乐。本课以传统水墨画配图，整个画面，花青中略带墨韵，色彩清新，格调高雅，正所谓“水墨江南”。寥寥几笔的三两片荷叶，疏密结合、高低错落的构图，把莲叶...
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