人教版小学数学一年级下册 ☆摆一摆,想一想 教案(含教学反思)资料可供全国地区适用。
大致详情:摆一摆 想一想 教学设计教学内容: 摆一摆、想一想。教学目标:1、通过动手摆小圆片,培养学生的动手操作能力。2、通过观察、猜想等方法,培养学生良好的学习习惯和思维方式。3、培养学生间合作能力、探究精神。教学重点:通过摆一摆进一步理解数位、100以内数的组成教学难点:熟练地掌握所学的知识点。教学准备:两位数的数位表,小圆片,磁力扣,记录表,课件。教学过程:一、复习。教师:在数位表中,右边起第一位叫什么?(个位)第二位叫什么?(十位) 教师拿出一个数字卡片“1”放在个位表示多少?(一个一) 若数字卡片“1”放在十位上表示多少?(一个十) 教师强调:“1”放在不同的数位...
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