篇1：综合实践活动课《摆一摆，想一想》课件一年级下册数学人教版(共26张PPT)综合实践活动课《摆一摆，想一想》课件一年级下册数学人教版(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)综合实践： 摆一摆，想一想小学数学-人教课标版-一年级下册学习内容综合实践：摆一摆,想一想(教材51页)学 习 指 导1.用圆片在数位表上按顺序摆一摆，想一想怎样摆，才能做到不重复、不遗漏。2.通过摆一摆、想一想、猜一猜，发现圆片个数与所摆的数的个数之间的关系。5个学具准备1.数位表。2.5个圆片。3.纸笔。十位 个位唤醒经验数位表35个位十位初步尝试摆1个十位 个位 组成的数110再次尝试摆2个十位 个位 组成的数学习要求请大家用手中的数位表，用摆1个圆片的方法来尝试摆一摆2个圆片。请暂停再次尝试摆2个十...
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    篇2：一年级下册数学教案及评课稿-1.1 求一个数比另一个数多几或少几的问题浙教版一年级下册数学教案及评课稿-1.1 求一个数比另一个数多几或少几的问题浙教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《求一个数比另一个数多几或少几的问题》教学设计一、教学目标：1、感受一一对应的数学思想，探索和研究“求一个数比另一个数多几或少几”的问题的解决方法。2、借助动手操作，经历活动的过程，获得解决“求一个数比另一个数多几或少几”的数学问题的思维方法。3、体验与同伴交流获得成功的经验，感受生活中处处有数学。教学重点：掌握“求一个数比另一个数多几或少几”的问题的方法。教学难点：理解“求一个数比另一个数多几”与“求一个数比另一个数少几”问题之间的联系。二、教学流程：教学过程：（一）游戏引入，复习铺垫师：今天又要学习新知识了，请坐端正的两位小朋友来抓吸铁石，比比谁抓得多。师：请你猜猜谁抓...
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   Tags：一年级,下册,一摆,一想,评课
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