篇1：统编版高中语文必修上册 第三单元 7.1《短歌行》课件(共26张PPT)统编版高中语文必修上册 第三单元 7.1《短歌行》课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)第课7短歌行高中语文 必修上册第三单元素养目标1. 了解曹操生平及本诗的写作背景，掌握相关文学常识。2. 理解诗句含义，赏析诗人运用比喻、化用典故或引用前人诗句表达心志的表现手法。3. 背诵全诗，体会本诗质朴刚健的诗风，感受诗人求贤若渴的情怀和统一天下的雄心。作者简介曹操（155—220），字孟德，沛国谯县（今安徽亳州）人。东汉末年政治家、军事家、诗人。死后被追尊为魏武帝。曹操借汉天子的名义征讨四方，消灭二袁、吕布、刘表、韩遂等割据势力，降服南匈奴、乌桓、鲜卑等，统一了中国北方，并实行一系列政策恢复经济生产和社会秩序，奠定了曹魏立国的基础。曹操精...
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   篇2：统编版必修上册 7.1 短歌行 课件（21张PPT）统编版必修上册 7.1 短歌行 课件（21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)曹 操南昌十三中胡燕丽关于“歌行”乐府的别称：歌：《垓下歌》《白雪歌》《登幽州台歌》《陇上歌》行：《兵车行》《丽人行》《东门行》《十五从军行》吟：《秦中吟》《白头吟》 引：《李凭箜篌引》曲：《西洲曲》《秋风曲》《渭城曲》此外还有：谣、辞等别称“短歌行”与“长歌行”的区别：指歌词音节长短而言返回《短歌行》题解：什么叫短歌？《乐府题解》根据《古诗》“长歌已激烈”，曹丕《燕歌行》“短歌微吟不能长”，认为长歌、短歌是指歌声长短而言。一般说，长歌比较热烈奔放，而短歌的节奏比较短促，低吟短唱，适于抒发内心的忧愁和苦闷。一 代 雄 豪真...
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     篇3：统编版高中语文必修上册第三单元7.1《短歌行》 课件（38张ppt）统编版高中语文必修上册第三单元7.1《短歌行》 课件（38张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)短歌行——乱世之中的歌短情长解题《短歌行》是汉乐府曲调名，“长歌”、“短歌”是针对歌词音节的长短而言的。（一般来说，长歌比较热烈奔放，而四言短歌的节奏为二二拍，比较短促，低吟短唱，适于抒发内心的忧愁和苦闷。）行：古代诗歌的一种体裁作者魏武帝曹操，字孟德，小名阿瞒、吉利，沛国谯县（今安徽省亳州市）人。中国古代杰出的政治家、军事家、文学家、书法家、诗人。代表作：《观沧海》、《短歌行》、《龟虽寿》等。与子偕读，诵读明意对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？惟有杜康。 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今...
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     篇4：《短歌行》《归园田居》对比阅读 课件(共34张PPT)统编版高中语文必修上册《短歌行》《归园田居》对比阅读 课件(共34张PPT)统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)出世与入世的碰撞志士与隐士的对话--《短歌行》《归园田居》群文比较阅读任务一：因声求气，吟咏诗韵要求：准确把握诗歌的节奏、语调，有感情地诵读诗歌。短歌行(其一)前半部分感情基调：沉郁苍凉对酒/当歌，人生/几何！譬如/朝露，去日/苦多。慨当/以慷，忧思/难忘。何以/解忧？唯有/杜康。青青/子衿，悠悠/我心。但为/君故，沉吟/至今。呦呦/鹿鸣，食/野之苹。我有/嘉宾，鼓瑟/吹笙。后半部分感情基调：慷慨激昂明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈 ，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐...
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   篇5：人教版高中语文必修二优质课件---7 诗三首-短歌行(共19张PPT)人教版高中语文必修二优质课件---7 诗三首-短歌行(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)曹操一、曹操曹操（155-220），字孟德，小名阿瞒，沛国谯郡（今安徽亳县）人，东汉末年的政治家、军事家、文学家。他“外定武功，内兴文学”，统一中国北方；他知人善察，唯才是举；也是建安文学的开创者和组织者。（评价：许劭、陈寿等；诗歌内容：）二、创作背景：“治世之能臣，乱世之奸雄”。——汝南名士许劭“抑可谓非常之人，超世之杰矣。”——陈寿《三国志》阴险、残忍、狡诈、狠毒、白脸奸臣——戏曲舞台塑造的人物形象曹操的诗歌现存20余首，大致分两类:①反映当时社会动乱，军阀混战给人民带来的灾难。如《蒿里行》：“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。”...
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     篇6：人教版必修二《短歌行》课件16张PPT人教版必修二《短歌行》课件16张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情：短歌行
曹操
学习目标
1. 通过反复诵读，理解全诗内容，感受诗歌情感；
2. 掌握并运用用典、借代、比喻等表现手法。
解题：关于“歌行”
乐府的别称：
歌：《垓下歌》《白雪歌》《登幽州台歌》行：《兵车行》《丽人行》《十五从军行》吟：《秦中吟》《白头吟》
引：《李凭箜篌引》
曲：《西洲曲》《秋风曲》《渭城曲》
还有谣、辞等别称。
“短歌行”与“长歌行”的区别：
——指歌词音节长短而言
作者介绍
曹操：（155－220），字孟德，东汉人。三国时期著名政治家、军事家、文学家。他“外定武功，内兴文学”，是建安（汉献帝年号）文学的开创者和组织者，其诗直...
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     篇7：统编版高中语文必修上册第三单元7.1《短歌行》 课件（共27张PPT）+音频素材统编版高中语文必修上册第三单元7.1《短歌行》 课件（共27张PPT）+音频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)短歌行学习目标1.了解相关文化常识，熟练地诵读诗歌。2.结合时代背景，把握诗歌的情感主旨和艺术手法。3.联系实际，学习曹操对理想、事业的不懈追求，激发积极向上的生活态度。4.背诵诗歌。新知导入龟虽寿神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。这是一首四言乐府诗，是东汉时期曹操创作的，诗人慷慨激昂、意气风发，表现了老当益壮、积极进取的人生态度。预习检查譬如 呦呦 子衿 三匝度阡...
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     篇8：人教课标版高中语文必修2 7《短歌行》名师课件（21张PPT）人教课标版高中语文必修2 7《短歌行》名师课件（21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)短歌行曹操初读感知·齐读课文检查预习请写出你对《短歌行》的印象和对曹操的印象。初读感知·初读感知·初读感知·初读感知·初读感知·释题“短歌行”，是汉乐府的一个曲调名称，属《相和歌·平调曲》，原词已经不可知，现在流传下来最早也最为有名的就是曹操的这首《短歌行》。短歌、长歌，因歌词长短而区分。长歌比较热烈奔放，而短歌节奏比较短促，低吟短唱，适于抒发内心的忧愁和苦闷。整体感知 听读·思考：在这首诗中，有一种情感反复出现，你能用诗中的一个词来概括出来吗？品读——理清思路诗中哪些诗句表现出忧呢？ 诗人为什么而忧愁？品读——感知求贤有人...
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   篇9：人教课标版高中语文必修2 7《短歌行》名师课件（11张PPT）人教课标版高中语文必修2 7《短歌行》名师课件（11张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)短歌行——曹操一、吟咏体味——读出心声【诵读要领】读准字音读准节奏读出感情活动一：诗人情感大探究【活动要求】1.准备：选出本组认为最好的情感曲线图，并选派代表；2.展示解说：2分钟。活动一：诗人情感大探究忧欢喜忧兴奋慷慨忧二、吟咏诗韵——倾情演读我想发自内心的通过我的朗诵向观众阐述一个哲理，一份感情……让观众跟随你走进诗人的心境。——播音员丁建华谈朗读【活动要求】1.准备：1分钟。请男女双方各派代表参赛，代表可以是个人，也可以是组合，组合不得超过3人；2.录制：2分钟；3.自评：1分钟。活动二：读出风采三、指点江...
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    篇10：人教课标版高中语文必修2 7《短歌行》优秀课件（21张PPT）人教课标版高中语文必修2 7《短歌行》优秀课件（21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)7 诗三首短歌行第二单元134情境导入学习目标整体感知研读课文5课文小结26布置作业课文导入观沧海东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉！歌以咏志。复习曹操《观沧海》导入。学习目标1．了解曹操及其在诗歌发展中的作用。2、反复诵读，体会本诗的艺术特点,学会鉴赏诗歌的方法。3．感受诗中作者起伏变化的感情，从而把握诗歌的感情基调。曹操 155-220，字孟德，小名阿瞒，沛国谯县（今安徽毫州市）人。三国时政治家、军事家和文学家。二十岁举...
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  篇11：统编版高中语文必修上册第三单元7.1《短歌行》课件（19张PPT）统编版高中语文必修上册第三单元7.1《短歌行》课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)短歌行曹操曹操（155年—220年3月15日 ），字孟德，一名吉利，小字阿瞒，一说本姓夏侯，沛国谯县（今安徽省亳州市）人。中国古代杰出的政治家、军事家、文学家、书法家、诗人。东汉末年权相，太尉曹嵩之子，曹魏的奠基者。了解作者曹操善诗文，知兵法，开建安文风。有诗文多篇。另有注《孙子》传世。今人整理其诗文成排印本《曹操集》。同时亦擅长书法，被唐朝张怀瓘《书断》评为“妙品”。了解作者“行”是古代诗歌的一种体裁,可配乐歌唱。“长歌”“短歌”都是汉乐府中的曲调名称,根据歌词音节长短进行划分。《乐府题解》根据《古诗》“长歌已激烈”,曹丕《燕歌行》“短歌微吟不能长”,认为长...
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   篇12：部编人教版必须上册 《短歌行》课件 28张PPT部编人教版必须上册 《短歌行》课件 28张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)曹操太祖运筹演谋……抑可谓非常之人，超世之杰矣。”——陈寿“子治世之能臣，乱世之奸雄。”——《魏书》“临危制变，料敌设奇，一将之智有余，万乘之才不足。”——唐太宗“曹操至少是一个英雄。”——鲁迅罗贯中《三国演义》将其刻画为“治世之能臣，乱世之奸雄”，京剧脸谱也将曹操勾成白脸(白脸代表坏人），这与历史的真实面目颇有出入。实际上，曹操雄才大略，“外定武功，内兴文学”，对历史的发展有不可泯灭的功勋。曹操：字孟德，小字阿瞒。东汉沛国谯县人。是东汉末年著名的政治家、军事家、和文学家。建安元年迎汉献帝迁都许昌，“挟天子以令诸侯”，封为丞相、魏王。曹丕称帝后，追尊为“武...
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   篇13：高中语文人教版必修二7.2《短歌行》课件（27张PPT）高中语文人教版必修二7.2《短歌行》课件（27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：短歌行（其一）
曹操
对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？惟有杜康。
青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可辍？忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？
山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
解题
《短歌行》是汉乐府曲调名，“长歌”“短歌”是指歌词音节的长短而言。
什么叫短歌？
《乐府题解》根据《古诗》“长歌已激烈”，曹丕《燕歌行》“短歌微吟不能长”，认为长歌、短歌是指歌声长短而言。
一般说，长歌比...
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   篇14：部编版必修上《短歌行》课件（19张PPT）部编版必修上《短歌行》课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：建安风骨何处寻，慷慨悲凉《短歌行》
有感情的朗诵并背诵全诗。
通过诗歌的语言把握诗歌的意境、情感。
鉴赏运用典故及比兴手法表达情感的技巧。
体会诗人曲折表达自己渴望招纳人才以建功立业的心情。
学习目标
作者简介
155－220，字孟德，三国魏著名政治家、军事家、文学家。
军事家
官渡之战《孙子略解》《兵书要接》
文学家
“御军三十余年，手不舍书……登高必赋，及造新诗，被之管弦，皆成乐章”。风格苍劲悲凉。代表作《蒿里行》《短歌行》《观沧海》《龟虽寿》等。
建安文学
建安风骨
指汉魏之际曹氏父子、建安七子等人诗文的俊爽刚健风格。
汉末建安时期文坛巨匠“三曹” 、“七子...
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