9年级教案（精选12篇）

19《海滨小城》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《海滨小城》教学设计教学目标：1：认识“滨、海、鸥”等生字，读准多音字“臂”，会写“滨、灰、漂”等生字，会写“整洁、渔民”等词语。2：能正确流利地朗读课文，感受海滨小城的美；能找到4—6自然段的关键词句；能借助关键词句理解段落的意思。教学重难点：能说出课文描写的主要景物及其样子；能摘抄自己认为写得好的句子，并与同学交流喜欢的原因。教学过程：一: 明确任务，自主预习1.自己朗读课文，做到读准字音，读通句，长句子多读几遍。2.借助工具书、插图、联系上下文理解词语“海滨、浩瀚、理睬”的意思。3.借助课本插图，说说“海滨小城”在哪里？这是一座怎样的小城？二：分类学词，朗读展示1....

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9夜色 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 一年级（下） 教材版本 部编版课题名称 第四单元 9《夜色》难点名称 读好长句子的停顿，读懂课文要做一个勇敢的孩子。难点分析 从知识角度分析为什么难 体味勇敢的意义，要通过理解诗句，展开想象，将“黑夜”想象成美好的画面，具有一定的难度。从学生角度分析为什么难 这篇课文中，从“我”刚开始的害怕到勇敢是要用心慢慢地体会并且要联想和想象自己的生活实际，而且本片课文长句子较多对于一年级的学生来说是个挑战。难点教学方法 1.通过停顿诵读，把长句子一点一点的读好。 2.通过思考探究，体验“我”从胆小到勇敢的心情。教学环节 教学过程...

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人美版三年级下册美术 9会变的盒子 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：会变的盒子一、教学内容与目标 1．显性内容与目标 应知：让学生了解日常生括中各式各样的盒子，发现不同种类的盒子的不同功能，明确盒子不仅造型美，具有审美价值，还具有实用价值。 应会：了解纸盒的基本制作方法，研究纸盒的制作步骤，找一些其它的纸盒，把它们组合在一起，变成你想做的东西，如：房屋、车辆等。 2．隐性内容与目标 了解盒子的设计与实用的关系，培养学生关注生活的习惯，了解有关设计的基本要求。 二、教学的重点与难点 重点：结合生活实际，引导学生研究发现盒子的种类和用途，简单了解纸盒的基本制作方法。让学生通过纸盒的收集、观察、研究、制作等教学活动，了解有关盒子的相关知识...

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9黄山奇石（教案）资料可供黄山市地区适用。

大致详情：《黄山奇石》教学设计【教学目标】1.认识“闻、名”等15个生字，会写“南、部”等9个字，会写“南部、那些”等10个词语。⒉正确、流利、有感情地朗读课文，感受黄山奇石的独特和美丽；背诵第二至五自然段。3.通过品读重点词句，体会黄山奇石的栩栩如生，感受拟人、比喻的描写手法。【教学重难点】通过反复阅读、分析、理解课文，结合图片想象其他奇石的形貌，并且培养对黄山的向往之情和对大自然的喜爱之情。【教学设计】一、从“奇”字导入新课，牵动全课1.PPT出示“奇”字。提问：这个字是一年级学过的生字，你还认识吗？2.在“奇”字后面继续出示“石”字，请学生读“奇石”这个词。提问：你认为什么样...

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人教版七年级下册地理 9.2巴西 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第九章 第二节 巴 西教学目标知识目标1.运用资料认识殖民统治对巴西政治、经济、文化的深远影响，知道南美拉丁文化的形成过程及其鲜明的文化特点。2.运用地图和资料了解巴西经济的发展历程，并从中认识单一经济的弊端，进一步理解当今世界的发展中国家建立独立经济体系的必要性。3.举例说出热带雨林的作用及其现状、遭受破坏的原因和保护的措施。4.运用地图和资料说出巴西城市化问题，认识当今世界快速的城市化进程及城市化所带来的影响。能力目标1.学会综合分析自然、经济、人口、社会等多方面因素，说明巴西工农业的发展与分布，培养学生的综合分析能力。2.通过对亚马孙流域热带雨林开发与保护中的问题...

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9 黄山奇石 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：黄山奇石教学目标：1.会认“闻、名”等15个生字，正确书写“南、部”两个生字。通过找近义词、观察字形、联系生活实际等方法理解中外闻名、奇形怪状、尤其的意思。通过想象画面和朗读体会黄山奇石的“奇”和“有趣”，激发学生对祖国大好山河的赞美之情。通过想象画面，运用比喻句介绍黄山其他的3块石头。视频导入（3分钟）同学们，今天我们的上课方式可有点不一样，瞧，我们要与视频那边的鹅山小学的小朋友们一起同上一堂课，我们先相互热情地打个招呼吧。打完招呼了，大家准备好了吗？——上课1.展示黄山（照片）师：同学们，明代地理学家徐霞客曾这样赞美黄山，“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”黄山真的这样神...

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苏少版 二年级上册 9亮眼睛 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：学科 美术 教者 内容 亮眼睛 教时 1教学目标 知识与技能目标：观察了解人类眼睛的形状、结构、特征、色彩等一些知识，学会刻画亮眼睛的形状和眼睛里的世界。过程与方法目标：感受眼睛的变化和魅力。情感态度与价值观目标：通过观看图片、刻画、讨论交流感受眼睛所表达出的人的精神内涵。懂得保护眼睛的意义。教学重点 教学重点：亮眼睛的形状、色彩，表现眼睛里的世界。教学难点：眼睛里看到的世界的不同的表达方法，眼睛情感意义的表达。研究目标 戏曲艺术融入美术课堂，提高学生的艺术审美素养教学准备 课件教学过程 教学反思一、谜语我来猜。两间小屋左右分， 要到睡觉才关门。 小屋能把万物收， 难放一粒小灰尘...

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9 夜色 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《夜色》文本解读及教学设计【文本解读】《夜色》是部编教材一年级下册第四单元的一首叙事性的儿童诗。作者用富有童趣的语言，以第一人称写出“我”原本胆子很小，很怕黑，后来在爸爸的帮助下，战胜了对黑夜的恐惧，从此学会欣赏夜色。诗歌告诉我们，克服胆小，做个勇敢的人，能收获美好。诗歌共有两个小节，前后对比着写出“我”对夜色由害怕到接受的心理变化。第一小节用具体实例描述“我”怕黑，两个事例都用了“一……就……”的句式，贴近学生生活，很容易让学生产生共鸣。第二小节讲“我”在爸爸的帮助下，发现夜色的美好，诗歌生动、活泼地写出孩子眼中的夜色：原来花草都像白天一样微笑。小鸟在月光下睡觉……本单元句子学习的重...

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9 夜色 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：<夜色>教学设计教材解析：《夜色》是一首叙事性的儿童诗。作者用富有童趣的语言，以第一人称写出“我”原本胆子很小，很怕黑，后来在爸爸的帮助下，战胜了对黑夜的恐惧，从此学会欣赏夜色。诗歌告诉我们，克服胆小，做个勇敢的人，能收获美好。是个共两小节，前后对比着写出“我”对夜色由害怕到接受的心理变化。第一小节用具体实例描述“我”怕黑，两个例子都用了“一……就……”的句式，贴近学生的生活，很容易让学生产生共鸣。第二节讲“我”在爸爸的帮助下，发现夜色的美好，诗歌生动、活泼地写出孩子眼中的夜色：原来花草都像白天一样微笑，小鸟在月光下睡觉……本单元句子学习的重点是“读好长句子”，虽然没有在课后出现这一要...

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二年级下册美术教案-《9漂亮的花边》 人教版 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《9漂亮的花边》教学目标：知识目标：认知花边是图形的重复廷伸。能力目标：培养学生折、剪、贴、画、等动手能力，掌握剪纸花边儿技法。情感目标：培养学生敢想敢说，大胆创造意识，体验花边图案的装饰美感。教学重难点教学重点认识花边儿并用剪纸的方法制作花边儿。教学难点能够举一反三，设计并剪出与众不同的花边儿。教学准备 教具：智慧教室系统、教师范作、hiteach课件等。学具：彩纸，剪刀，胶，平板电脑。教学过程导课师：上课前请大家跟着老师先来活动一下小手动脑又动手，才能有创造同学们，听说咱们班的同学特别喜欢魔术，尤其是刘谦的魔术。告诉你们一个秘密，刘谦会变魔术，我也会。信不信？那今天陈...

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19.枣儿 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台19.枣儿【教材解读】《枣儿》是一个话剧小品，讲述的是一位孤独的乡村老人与一位孤独的男孩儿在情感上相濡以沫的故事。全剧运用象征手法，围绕“枣儿”展开情节，描写了老人和男孩儿之间一段亲切的交往，表现了老人对儿子、男孩儿对父亲的深切亲情。全剧构思精巧 ，以小见大，意蕴丰富，着力表现了现代化进程中的社会变迁；表现了青壮年离开乡土、老人孩子留守家园的农村现状；表现了社会变革时期传统的失落、精神家园的失落，以及人们对传统、对精神家园的追寻；表现了社会的深刻变迁，期盼和呼唤人们认识和适应时代发展带来的变化，走出家园，走出封闭，走出传统，从而迈进现代社会的新生活。象征性是...

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大象版四年级心理9学会倾听 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：学会倾听【设计意图】学会倾听是一种非常重要而有效的学习能力，也是一项交际能力。学生在课堂学习中、与他人的交往中，常常会自我中心，不会倾听，不能在倾听中获取更多的知识，常常因为课堂里不知道怎么听老师讲课而学习成绩提不高。不能在倾听中学会尊重他人。本次活动“以活动为载体”，强调学生的自我体验，通过热身游戏、短剧、讨论、自我活动体验等活动形式，引起学生对不合格的倾听行为的认识，引导学生学会倾听，做一个合格的倾听者，更好地投入学习，更好地与他人相处。【活动目标】1．学生对不良的倾听行为有比较感性的认识，懂得不良的倾听对学习和生活的不良影响。2．学生能掌握一些正确倾听的方法，从而更好地学习和生活...

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