篇1：人教版数学一年级下册《认识平面图形》教学设计人教版数学一年级下册《认识平面图形》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识平面图形》教学设计【教材分析】：学生在一年上学期已经直观的认识了长方体、正方体、圆柱等立体图形，根据他们各自的特征能区分和辨别出它们。本单元是学生正式学习平面图形的开始。由于学生难以在现实生活中找到平面图形与平面相似的物体的某一部分，因而，学生学习平面图形要比学习立体图形困难。为了解决这一难题，教材通过描一描、找一找、画一画等活动，让学生体验“面在体上”、“面从体生”，明确平面图形和立体图形之间的关系，使学生能深刻的区别平面图形和立体图形。另外，创设了分一分的活动，让学生在分类的过程中，通过观察、比较、分析等数学思考，顺理成章地区分各种平面的图形的特征，并通过交流、讨论等活动，归纳整理...
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   篇2：4.1.1 立体图形与平面图形 教案4.1.1 立体图形与平面图形 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台4.1.1 立体图形与平面图形 教学设计课题 4.1.1 立体图形与平面图形 单元 第4 单元 学科 数学 年级 七年级（上）教材分析 理解几何图形的定义，能从实物中抽象出对应的几何图形。会将几何图形分类,能找到立体图形和平面图形的关系．核心素养分析 经历观察、思考、分析的过程，培养学生用图形描述现实世界的意识，激发学生对几何图形的好奇心，培养几何直觉．学习目标 1.认识一些简单的几何图形（长方体、正方体、棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球等立体图形以及简单的平面图形），能识别这些几何图形，并能用自己的语言描述图形的特征．2.使学生能根据平面展开图初步判断和...
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    篇3：人教版数学一年级下册-专项卷1．认识平面图形 （含答案）人教版数学一年级下册-专项卷1．认识平面图形 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1．认识平面图形专项卷一、仔细推敲，选一选。(每小题4分，共16分)1．下面能拼成正方形的是( )。2．下面能拼成平行四边形的是( )。3．一个正方形对折一次后会变成( )。①长方形 ②三角形 ③正方形 ④长方形或三角形4．两个可以拼成一个( )。二、认真审题，填一填。(每空2分，共18分)1．红领巾是( )形，五角硬币的面是( )形。2．最少用( )个同样的小正方形可以拼成一个长方形。3．最少用( )个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。4．用右边七巧板中的④和⑥可以拼成一个正方形，也可以拼成一个( )形，还可以拼成一个( )形。5．下列图...
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  篇4：部编新人教版小学一年级下册《认识平面图形》课后作业（带答案）部编新人教版小学一年级下册《认识平面图形》课后作业（带答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：认识平面图形基础训练1.下列标志的表面分别是什么形状？连一连。圆长方形正方形三角形2.把各种图形的序号填在（ ）里。（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）3.数一数，填一填。有（ ）个 有（ ）个有（ ）个 有（ ）个有（ ）个4.用哪个物体可以画出左边的图形？请把它圈出来。思维提升5.数一数，图中有几个含有☆的平行四边形或正方形？（数图形）（1） 有（ ）个（2） 有（ ）个参考答案...
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 篇5：第一单元 认识平面图形说课（课件）一年级下册数学人教版（34张PPT）第一单元 认识平面图形说课（课件）一年级下册数学人教版（34张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)部编版小学数学一年级下册第一单元主讲人：w的可爱女孩时间：2022年《认识平面图形》目录说教学方法010203说教材分析说学情分析0405说教学准备060708说教学目标说教学重难点说教学过程说板书设计PART 01说教材分析《认识平面图形》是义务教育课程标准实验教科书（数学）一年级下册第一单元第一节《认识图形（二）》中的一个教学内容。这节内容是在上学期“认识物体和图形”的基础上教学的，通过上学期的学习，学生已经能够辩论和区分所学的平面图形和立体图形了，本课主要是通过一些操作活动，进一步让学生初步体会长方形、正方形、三角形、圆的...
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  篇6：小学数学人教版一年级下册1. 认识图形（二）第1课时 认识平面图形（教案+课件+习题）小学数学人教版一年级下册1. 认识图形（二）第1课时 认识平面图形（教案+课件+习题）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)第1课时认识平面图形第1单元认识图形（二）问题：你们认识这些面的形状吗？一、新课导入问题：你们能找到哪些认识的立体图形？能说出这些立体图形的名字吗？二、初步认识平面图形的特征1介绍：这些都是平面图形。问题：你知道它们的名字吗？长方形有四个一样的角。正方形有四条边，四条边一样长，有四个一样的角。平行四边形有四条边，相对的边平行；有四个角，相对的角相等。三角形有三个角，有三条边。圆没有直直的边，也没有尖尖的角。问题：说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？台历的这个地方是三角形的。开关的面是正方形的。三、巩固练习问题...
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     篇7：人教版数学一年级下册 1 认识平面图形课件(共20张PPT)人教版数学一年级下册 1 认识平面图形课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)一年级下册第一单元例1认识平面图形难点名称：建立平行图形的观念，体会“面”在“体”上目录CONTENTS你们能找到哪些认识的立体图形？能说出这些立体图形的名字吗？情境引入圆柱正方体长方体三棱柱再请你摸一摸手中那块积木，你发现了什么？知识讲解每个面都是平的那你能不能把你摸到平平的面描到纸上呢？描完了跟大家说一说你发现了什么？利用圆柱的底面画出的图形是圆。利用正方体的面画出的图形是正方形。利用长方体的面画出的图形是长方形。利用三棱柱的面可以画出三角形。今天这节课我们就来认识上面这些图形。圆正方形长方形三角形平行四边形请小朋友们想一...
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     篇8：人教版数学一年级下册 1 认识平面图形 课件（13张PPT）人教版数学一年级下册 1 认识平面图形 课件（13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)人教版 数学 一年级 下册认识平面图形情境导入探究新知课堂小结课后作业认识图形（二）课堂练习1圆柱体正方体长方体球小朋友们，你们认识这些物体吗？小明情境导入返回淘气笑笑你认识图中小朋友所画出的图形吗 返回圆没有尖尖的角，都是圆圆的。返回探究新知长方形有四条边，四个角，方方的。返回三角形有三条边，三个角。返回正方形有四条一样长的边，四个角，方方正正的。返回平行四边形有四条边，对边平行且相等。返回说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？台历的这个地方是三角形的。开关的面是正方形的。课堂练习...
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     篇9：人教版数学一年级下册1.1《认识平面图形》（例1）教案人教版数学一年级下册1.1《认识平面图形》（例1）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识平面图形》教学设计●教学内容人教版一年级下册第一单元“认识平面图形”第3页例1。●设计说明教学目标教学知识点使学生直观认识长方形、正方形、平行四边形、三角形与圆等平面图形，能够辨认和区别这些和区别这些图形，通过将图形送回家以及画各种图形，使学生直观感受各种图形的特征。能力训练要求 培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力，建立空间观念，发展应用意识。情感与价值观要求 初步认识几何知识与人类生活的密切联系，体验数学活动的创造性，激发学生学习数学知识的欲望。教学重点认识长方形、正方形、平行四边形、三角形与圆等平面图形，建立空间观念。教学难点...
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   篇10：人教版数学一年级下册课件 1 认识平面图形(共38张PPT)人教版数学一年级下册课件 1 认识平面图形(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)认识平面图形你还认识他们吗？1.随意拿出一个物体；2.选择这个物体的一个面；3.把这个面画在纸上；4.给这个新朋友起个名字。做一做例题直曲圆例题四边形圆三角形三角形例题三角形三角形是由三条线段围成的。三角形有三条边，三个角。例题圆长方形三角形正方形例题长方形正方形为什么把长方形和正方形分成两类呢？它们有什么相同？又有什么不同呢？例题长方形和正方形都有四条边和四个角。长方形相对的两条边是一样长的。长方形正方形你能说出它们的名称吗？练一练长方形练一练练一练正方形练一练圆练一练正方形练一练...
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   篇11：冀教版（新）七上-2.8 平面图形的旋转【优质教案】冀教版（新）七上-2.8 平面图形的旋转【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅2.8 平面图形的旋转学习目标：1.理解旋转的有关概念，能按要求作出简单平面图形旋转后的图形；（重点、难点）2.理解并掌握图形旋转的性质及其应用.（重点、难点）学习重点：掌握旋转的有关概念.学习难点：掌握图形旋转的性质及其应用.1、知识链接1.几何研究的主要内容是图形的_______、_________和___________;几何图形分________和___________.2.我们身边有许多平面图形，试举例说明.___________、__________、___________、___________、____________...
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    篇12：一年级下册数学教案-第一单元第1课时 认识平面图形 人教版一年级下册数学教案-第一单元第1课时 认识平面图形 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：1 认识图形（二）
第1课时 认识平面图形
教学内容：教材第2页例1及相关题目。
教学目标：
1.让学生在观察积木的某一个面和用这些积木的面画图形等活动中，直观认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆。
2.让学生在观察、操作、画图等数学活动中发展空间观念，体验学习数学的乐趣，积累对数学的兴趣。
教学重点：初步认识长方形、正方形、平行四边形、圆和三角形的实物与图形。
教学难点：引导学生从立体图形中分离出面，再从面中抽象出平面图形。
教学准备：各种形状的积木、白纸、水彩笔。
教学过程
学生活动
（二次备课）
一、谈话引入
师：今天老师向你们推荐一种既能够开发智力，又能...
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 篇13：人教版数学一年级下册 1.1 认识平面图形 教案人教版数学一年级下册 1.1 认识平面图形 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：认识长方形、正方形、圆、平行四边形和三角形教材第2页的例1、第3页的“做一做”及练习一的第1、第2、第3、第6题。1.能直观认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆这些平面图形,能够辨认和区别这些图形。2.通过画各种平面图形,使学生直观感受各种平面图形的特征。3.初步培养学生的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。4.感受现实生活与数学的联系。知道长方形、正方形、圆、平行四边形和三角形的形状及名称,并能辨认和区别这些图形。每组一袋各种形状的物体和图形、课件、投影等。老师说物体名称,学生拿出相应的物体。1.画一画,揭示概念。(1)出示长方体积木。提问:谁知道这个长方...
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