篇1：t统编版三下课外阅读必读书目教案(5份打包)t统编版三下课外阅读必读书目教案(5份打包)资料可供全国地区适用。
大致详情：乌丢丢的奇遇阅读目标：1．通过导读指导,激发孩子的阅读兴趣。2．通过本书的导读，让孩子们知道一些童话书籍的阅读方法。3．通过精彩的片段赏读，激发学生读课外读物《乌丢丢的奇遇》的兴趣。4．教给学生看课外书的基本方法：如何观察封面、目录，看书的顺序等。5．培养学生边读书边动笔边思考的看书习惯，并能与好朋友分享读书的感受。教学重点：1．读片段《逆风的蝶》，说读后感受。2．教给学生读书的方法。教学过程：教学时间：两课时授课时间： 月 日 总计 课时第一课时一、导入 自第一学期，我们开展课...
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   篇2：十六个小故事小学低年级课外阅读教案十六个小故事小学低年级课外阅读教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1 、多彩的衣裳教学目标：1、通过诵读，鉴赏等方式读文章，了解动植物衣裳的变化与周围环境的关系2、让学生通过感悟语言文字，生发出保护动植物，爱护自然的感情教学重难点：了解动植物衣裳的变化与周围环境的关系教学过程：一、导入新课小朋友都明白人不但要穿衣服，还要根据季节的变化适时的添减衣服，那么动植物呢 他们会有哪些变化呢？二、阅读《昆虫的绝招儿》1、 根据拼音自由读文章（要求：读准字音，断句正确）2、 出不懂的词全班讨论3、 自由练读。（要求：思考文中提到了那些昆虫，他们有什么绝招。）4、 指名读，集体评议。5、 讨论问题。讨论：你还知道那些昆虫有绝招？他们为什么有这些...
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    篇3：人教部编版三下语文 第八单元课外阅读专题训练 含答案人教部编版三下语文 第八单元课外阅读专题训练 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 部编版三下语文 第八单元课外阅读专题训练（一）大雁和鸭子大雁和鸭子本是亲兄弟,它俩都有一个理想:当旅行家。春天,大雁对鸭子说:“兄弟,咱们出发吧。”鸭子望着那漫天烟雨,摇摇头说:“这是什么天气呀,等找个风和日丽的日子再走吧。”大雁鼓鼓翅膀,冒着风雨,开始了征程。夏天,大雁对鸭子说:“兄弟,咱们起程吧。”鸭子指着天上的骄阳,摇摇头说:“哎,赤日炎炎,我受不了,等凉爽些再走也不迟。”大雁鼓鼓翅膀,顶着烈日,上了蓝天。秋天,大雁对鸭子说:“兄弟,这回总该起程了吧?”鸭子缩了缩脖子说:“哎,秋风起了,凉丝丝的,还不是太理想的日子。过些时候...
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   篇4：部编版四年级语文下册 课外阅读《灰尘的旅行》导读课教案部编版四年级语文下册 课外阅读《灰尘的旅行》导读课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：四下册 《灰尘的旅行》（导读课教学设计）一、教学目标1.认识高士奇，了解科普文。2.能了解故事的大概情节，走进细菌王国，解密细菌的秘密，产生阅读期待。3.能在默读、浏览的过程中运用猜想、质疑、预测、联结等阅读策略，养成良好的阅读习惯。4.掌握科学类作品的阅读方法，体会科普文的语言特色，感受语言之美，爱上科普作品类书籍。二、教学重点在阅读能中运用猜想、质疑、预测、联结等阅读策略，养成良好的阅读习惯。三、教学过程（一）了解细菌，明确对象了解细菌出示一组细菌的图片，引导学生交流：细菌印象今天让我们一起走进高士其的《灰尘的旅行》，更深入地了解细菌吧。了解高士奇（二）认识细菌...
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  篇5：人教部编版三下语文第三单元课外阅读专题训练 含答案人教部编版三下语文第三单元课外阅读专题训练 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 人教部编版三下语文第三单元课外阅读专题训练（一）卢沟桥的狮子 北京人有句歇后语：“卢沟桥的狮子——数不清。”这座狮子多得数不清的桥，建于1189年。这是一座联拱石桥，总长约266米，有281根望柱，每根柱子上都雕刻着狮子，要不仔细数，真是数不清呢！这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米，小的只有几厘米，甚(shèn)至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同：有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像正在做有趣的游戏；还有的小...
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  篇6：人教部编版三下语文第二单元课外阅读专题训练 含答案人教部编版三下语文第二单元课外阅读专题训练 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 人教部编版三下语文第二单元课外阅读专题训练（一）寄居蟹造房子大海里有一只寄居蟹，它想造一间让大家都羡慕的房子。它骄傲地对海螺说：“你的房子多难看哪！我要造一幢五颜六色的房子，那是世界上谁也没见过的房子。”海螺说：“蟹大哥，房子造好了，我一定去参观。”寄居蟹又得意得意扬扬地来到黄花鱼的家，嘲笑地说：“老弟，你这乱石堆的房子多难看。我要造一间用珍珠镶起来的房子，那是一间世界上谁也没有见过的房子。”“寄居蟹大哥，你的房子造好了，我一定去祝贺，向你学习。”黄花鱼谦虚地说。“不着急，温暖的太阳还在照着我呢！”寄居蟹边想边到处走，见到谁都...
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   篇7：人教部编版三下语文第一单元课外阅读专题训练 含答案人教部编版三下语文第一单元课外阅读专题训练 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 人教部编版三下语文课外阅读专题训练（一）课外阅读。鸽 子端木蕻良鸽子，在天空飞着。人们把哨子拴在它们的腿上，天空中，便传来悠扬的哨声。天是晴朗的，只有一两片白云。鸽子在空中盘旋。鸽子的翻腾，从哨子发声的高低变化中，也可以听出来。鸽子的翅膀色彩很多，有黑色的，有纯白的，还有带芝麻点儿的。但，翅膀都同样的矫健。鸽子的眼睛，透着爱的光。它们会用嘴把食物吐出来喂养小鸽子。把小鸽子喂养大后，自己的一身羽毛就脱落了。这时，小鸽子会反过来给母亲喂食，直到母亲的羽毛再次丰满能飞。鸽子的翅膀没有海鸥那么长，也没有鹞子那么大，更不能像鹰那样在高...
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   篇8：新教科版科学三下全册教案新教科版科学三下全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台本单元是将机械运动作为研究对象的主题单元，以物质科学领域主要概念“物体的运动可以用位置、快慢和方向来描述”为线索，组织有层次的学习活动，并延伸到技术与工程领域的“工程技术的关键是设计，工程是运用科学和技术进行设计、解决实际问题和制造产品的活动”，最后回归到“物体的运动”的知识应用，实现了跨领域的综合学习。本单元共8课，大致分为3个部分。第1～6课“运动和位置”“各种各样的运动”“直线运动和曲线运动”“物体在斜面上运动”“比较相同距离内运动的快慢”与“比较相同时间内运动的快慢”，具体从物体的位置、不同物体运动形式的观察比较、不同物体运动快慢的测量比较这三方面展开...
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     篇9：统编版三年级下册课外阅读精品教案统编版三年级下册课外阅读精品教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编三年级下册课外阅读精品教案
“快乐地读书、健康地成长”
——三年级下学期课外阅读计划
一、指导思想：
围绕“建设书香校园”这一主题，按照“师生主体、以校为主、辐射家长”的工作思路和“内容充实、形式多样、持之以恒”的工作要求，大力开展学生读书活动，优化班级文化环境，丰富学生精神生活，促进学生综合素质的全面发展，为努力推进教学质量做出新的积极的尝试。
二、阅读目标：
1、培养学生阅读的兴趣，享受阅读带来的快乐。
2、养成看边想、不懂之处做上符号以及做读书笔记的习惯。逐步做到眼到、心到、手到，不懂就问，善于思考。
3、初步学习浏览、快速寻找阅读目标的方法，懂得读书一般先看封面...
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   篇10：部编版三下语文 第七单元课外阅读专题训练 含答案部编版三下语文 第七单元课外阅读专题训练 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 部编版三下语文 第七单元课外阅读专题训练（一）船底鱼在辽阔的海洋中,生活着一种中小型的鱼——?。?的体形长得苗条匀称。它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以,人们称它为“船底鱼”。?吸附在物体上,在周游四海的过程中,遇上了饵(ěr)料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食,就悄悄地离开自己乘的“船”,去吃上一顿可口的美餐。然后,它再寻找一条新“船”,继续前进。一旦找不到“船”,它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上,作短暂休息。这时,它的细长的尾巴,似海藻随海...
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   篇11：部编版三下语文 第五单元课外阅读专题训练 含答案部编版三下语文 第五单元课外阅读专题训练 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 部编版三下语文 第五单元课外阅读专题训练（一）________________“蒲公英，蒲公英，长大以后做什么？”“我呀，我要做一只狮子！金色的鬃毛又浓又密，一只威武又善良的大狮子。”“是嘛，你要做一只大狮子啊，大狮子好啊。可是，这片原野，对大狮子来说太小了呀。”“可不是嘛，那我还是做一朵蒲公英吧！”“小鱼，小鱼，长大以后做什么？”“做一头游得飞快的大鲸鱼，畅游大洋。”“是嘛 ，你要做一头大鲸鱼啊，大鲸鱼好啊。可是，这条小河，对大鲸鱼来说太小了呀。”“可不是嘛 ，那我还是做一条小鱼吧！”“蜡笔，蜡笔，长大以后做什么？”“...
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   篇12：部编版三下语文第四单元课外阅读专项训练 含答案部编版三下语文第四单元课外阅读专项训练 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 部编版三下语文第四单元课外阅读专项训练（一）____________________轰隆隆的雷声从天空滚过，震撼着山川大地，一条条耀眼的银蛇在天空飞舞，随之而来的是狂风暴雨。在我们现代人看来，这只不过是一种自然现象罢了，可我们的祖先却对此难以理解，他们想象天上一定有种神秘的力量支配着这一切。在希腊神话中，雷电就在万神之王宙斯的手中，他有无比大的威力，当他发怒时，就把雷电放出来震慑群神和人类。中国人传说这是雷公电母在惩治邪恶。随着人类的发展和进步，许多人都想用科学的方法揭开雷电的秘密。第一个做这种试验并取得成功的人是美国人富兰克林。...
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  篇13：部编版三下语文 第六单元课外阅读专题训练 含答案部编版三下语文 第六单元课外阅读专题训练 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 部编版三下语文 第六单元课外阅读专题训练（一）诚实的华盛顿有一个7岁的孩子，长大想当一名军人，打算自己做一把木枪。他拿着一把锋利的小斧子，在庄园里转来转去。忽然，他发现一块空(kōng kòng)地边上，有棵青翠挺拔的小树，不高不矮，树干正好做一把木枪。于是，他就叮叮当当干起来，不大工夫，就砍倒了小树，削(xiāo xuē)去枝蔓，准备明天接着做。傍晚，他听见爸爸在院子里发脾气：“是谁把我最心爱的这棵樱桃树给砍啦？”他从楼上看见爸爸周围有许多人，他们都说不知道是谁干的。原来，这棵樱桃树是他出生的时候，爸爸特意为他栽的，还告诉过他。他...
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   篇14：河南大学版三下第9课 环保宣传大家来 教案河南大学版三下第9课 环保宣传大家来 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：学 科 信息技术 班 级课 题 九、环保宣传大家来单 元 学期总课时 9课 型 新授课 课时 1主备人 执教人学习 目标 1.会插入形状并进行设置 2.会插入文本框并进行设置 3.会组合图形和文本框评价 任务 通过自主探究,在“WPS”软件中完成形状和文本框的插入 小组讨论交流如何对形状和文本框进行编辑 自主探究完成形状和文本框的组合 4.合作探究如何创作完成环保标语牌重点 难点 重点 形状和文本框的插入以及编辑 难点 自主创作完成标语牌的设计学前 准备 1.教学课件2.学习任务单教法 学法 1.讲授法2.课堂讨论法教 学 流 程 一、创设情境，激情导入。 同...
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  篇15：河南大学版三下 第8课宣传海报我设计 教案河南大学版三下 第8课宣传海报我设计 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：学 科 信息技术 班 级课 题 八、宣传海报我设计单 元 学期总课时 11课 型 新授课 课时 1主备人 执教人学习 目标 会插入艺术字并编辑艺术字 会出插入图片并编辑图片评价 任务 通过自主探究,在“WPS”软件中完成艺术字和图片的插入 小组讨论交流如何对艺术字和图片进行编辑 3.合作探究如何创作完成环保宣传海报重点 难点 重点 艺术字和图片的插入以及编辑 难点 独立完成海报设计学前 准备 1.教学课件2.学习任务单教法 学法 1.讲授法2.课堂讨论法教 学 流 程 一、创设情境，激情导入。 同学A：作为环保小卫士，除了用写倡议书的方式呼吁大家保护地球外，我...
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  篇16：河南大学版三下第6课 编辑环保倡议书 教案河南大学版三下第6课 编辑环保倡议书 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：学 科 信息技术 班 级课 题 六、编辑环保倡议书单 元 学期总课时 12课 型 新授课 课时 1主备人 执教人学习 目标 1.会打开已保存的文档 2.会复制、粘贴文字 3.会使用“查找”“替换”选项快速修改文章评价 任务 1.通过自主探究,在“WPS”软件中打开已保存的文档 2.小组讨论，“复制”和“剪切”的区别，并说明什么条件用“复制”或“剪切” 3.合作探究如何快速修改文章中相同的错别字重点 难点 重点 复制、剪切、粘贴 、查找、替换功能的操作使用 难点 对文章问题的查找和正确的使用相关的功能进行编辑修改学前 准备 1.教学课件2.学习任务单教法 学法 1...
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  篇17：五年级下册综合实践活动教案-小学生课外阅读调查 全国通用五年级下册综合实践活动教案-小学生课外阅读调查 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：小学生课外阅读调查
一、活动目标：?
1、通过“小这生的课外阅读调查”使学生了解调查的概念及掌握调查的方法。?
2、引导学生从问题出发，设计调查的内容，学会制定调查表。?
3、在制定计划中，培养学生小组合作的意识和合作能力。?
活动重难点：
引导学生从问题出发，设计调查的内容，学会制定调查表。?
二、学生背景：?
自从三年级开展综合实践活动课程以后，五年级的孩子已经掌握了一定的实践能力，掌握了一些基本的探究方法，确立主题后，学生能够自己去分析主题，根据活动主题的内容、组织活动的具体开展。最后形式调查表。在这个过程中，我们可以看到孩子无穷的潜能和创造力。?
三、活动形式方法：?...
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 篇18：北京版小学数学三下 1.1年、月、日 教案北京版小学数学三下 1.1年、月、日 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《年、月、日》教学设计教学目标：1.使学生认识时间单位年、月、日，知道大月、小月、二月及有关知识，记住各月的天数2．帮助学生理解大、小月3.帮助学生建立年、月、日的时间概念，培养学生通过观察、思考、自主探究新知的能力教学重点：发现并掌握大、小月的判断方法教学难点：利用年 月 日的知识解决问题教学准备：课件、年历卡教学过程：1、 师生互动，导入课题1、 师：还记得我们学过哪些时间单位吗？（时、分、秒）今天我们就继续来研究跟时间有关的知识吧！2、 出示ppt课件a、（开国大典场景图）师：这是什么情景？发生在什么时候？这个特殊的日子是什么节日？我国把每年的10月1日定...
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 篇19：青岛版三下小学数学 7.1小数初步认识 教案青岛版三下小学数学 7.1小数初步认识 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小数的初步认识》教学设计【教学内容】《义务教育教科书·数学》(青岛版）六年制三年级下册第七单元信息窗1【教学目标】1.结合具体情境了解小数的意义，会读、写小数。2.通过数学表达、合作交流，经历探究小数意义的过程。3.培养主动探究意识和合作交流能力，提升学生的数感、符号意识，体会数学与生活的密切联系。【教学重点】了解小数的意义，会读、写小数。【教学难点】小数的意义【教学过程】1、 创设情境，提供素材。谈话：同学们，老师刚搬了新家，想不想去看看？（出示情境图）看，这是老师的家，在我家里也有数学知识呢。仔细看图，你能哪些数学信息吗？预设：我看到踢脚线的高度为0.1米，沙发高...
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  Tags：三下,课外阅读,教案,精选,19篇
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