篇1：人教版七年级下册 Unit8 Is there a post office near here？ SectionA 1a-1c 教案人教版七年级下册 Unit8 Is there a post office near here？ SectionA 1a-1c 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 8 Is there a post office near here Section A 1 (1a-1c)I. Teaching aims:1. Knowledge and Skills:a. Learn to ask for and give directions (方位) on the street.b. New words about some placesc. Learn the sentence pattern:Is there a/an… Yes, there is. / No, there isn’t.2. Emotional attitude...
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 篇2：人教版七年级下册 Unit8 Is there a post office near here？ SectionB 1a-1d 教案人教版七年级下册 Unit8 Is there a post office near here？ SectionB 1a-1d 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit8 Is there a post office near here Section B (1a-1d)1. Analysis of the students’ learning condition本次上课的学生是初中七年级的学生，他们已接触和了解了一些常见的单词、短语、句型和文段，能听懂简单的日常对话，但由于学校、家庭、生活条件的局限，他们仅能在有限的课堂上接触英语，因此英语对话、听力及交际对他们来说较困难，他们只能用有限的单词和句子表达自己的情况、想法和建议。当然由于接触的东西较少，他们讨论的话题范围也较窄。但由于本课主要是围绕本市的街道和城市设施展开的，贴近他们的生活，因此...
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  篇3：Unit8 How are you？ 第1课时教案Unit8 How are you？ 第1课时教案资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit8 How are you 第一课时【目标预设】一、知识目标1.能初步认识并运用单词：come to school,a cold, a fever, hear, take care.2.能初步认识并运用句型：May I speak to ... / This is ...speaking. /How are you / what’s the matter I have a cold...二、能力目标1．能够运用所学句型进行简单的电话交流。2.能够运用所学句型询问别人的身体状况并能作出相关回答。三、情感目标通过询问别人的身体状况，让学生多关注身边的人，关心自...
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 篇4：人教版七年级下册 Unit8 Is there a post office near here？ SectionB 2a-2c 教案人教版七年级下册 Unit8 Is there a post office near here？ SectionB 2a-2c 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 8 Is there a post office near here 教学设计(Section B 2a-2c）【教学目标】1. 语言知识目标：1) 能掌握以下单词：spend, spend time, climb, road, often, air, sunshine, free, enjoy, enjoy reading, easily, money2) 能掌握以下句型：① I like to spend time there on weekends.② I love to watch the monkeys climbing around.③ It is ve...
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 篇5：人教版七年级下册 Unit8 Is there a post office near here？ SectionA 1a-2b 教案人教版七年级下册 Unit8 Is there a post office near here？ SectionA 1a-2b 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版七年级下册Unit8 Is there a post office near here Section A(1a-2b)Teaching objectives:Knowledge objectives:1.Master the key words and phrases: post office bank police station hotel restaurant hospital pay phone street road2. Master the following sentences:(1). A: Is there a/an/any... n...
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 篇6：人教版七年级下册 Unit8 Is there a post office near here？ SectionA 2d-3c 教案人教版七年级下册 Unit8 Is there a post office near here？ SectionA 2d-3c 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 8 Is there a post office near here 教学设计(2d--3c)教学目标1.知识与技能目标：1) 能掌握单词：north、around2) 继续练习there be 句型的一般疑问句及其肯定与否定回答，学习以where 引导的特殊疑问句的构成，能掌握语法框里的所有句型。2.情感态度价值观目标： By asking for and giving directions on the street to enhance ourlogical expression and interpersonal skills教学重点there be 句型的...
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 篇7：人教版七年级下册 Unit8 Is there a post office near here？ SectionA 1a-2d 教案人教版七年级下册 Unit8 Is there a post office near here？ SectionA 1a-2d 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit8 Is there a post office near here 教学设计Period 1 Section A 1a-2d教学设计一、教学目标（一）知识与能力：1) 能掌握以下单词：post, office, post office, police, police station, hotel, restaurant, bank, hospital, street, pay, near, across, across from, front, in front of, behind, town, around2）能掌握以下句型① —Is there a hospita...
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  篇8：Unit8 How are you？ 第1课时 教案Unit8 How are you？ 第1课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《4B Unit8 How are you 第一课时》教学设计（英语）【目标预设】知识目标：1.学生能听懂、会读、会说以下单词和词组cold, fever, cough ,headache, tomorrow, hear, speak to , may, take care, come to school;2.学生能听懂、会读、会说以下句型: This is…speaking; May I speak to… What’s the matter I’m sorry to hear that;学生能熟练朗读并表演课文。能力目标：学生能正确使用英语电话用语。情感目标：通过学习，学生...
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  篇9：Unit8 Our dreams 第4课时 教案Unit8 Our dreams 第4课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 8 Our dreams一、教学内容：译林小学英语（六年级下册）Unit8《Our dream》 Checkout time &Ticking time（第四课时）二、教学目标：1.能熟练掌握本单元有关职业的词汇和重点句型What do you want to be 及其回答I want to be...，并运用于日常真实语言情境下。2.能正确完成checkout time 练习,能灵活运用本课所学到的新知识，举一反三。3.能正确且客观的对自我进行评价。4.能完成以My dream为题的作文，运用句型I want to do...以及I will...来具体谈论自己...
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  篇10：Unit8 How are you？ 第1课时 教案Unit8 How are you？ 第1课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级英语下册Unit8 How are you （Story time）一、教学目标（1）能听懂、会说，会读句型： This is…speaking. May I speak to… I’m sorry to hear that. How are you I’m fine, thank you. See you tomorrow. See you.（2）能听懂、会说，会读词汇：come to school, cold, fever, cough, headache.（3）能听懂、会说，会读，会写：may，hear, take care, at school.（4）能力目标：...
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  篇11：Unit8 The New Year Part A 教案Unit8 The New Year Part A 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 8 The New YearPart A一、教学内容《The New Year》是闽教版（三起）三年级上册第八单元Part A的内容，本节课通过新年快到了，学会运用Let’s....句型来邀请他人一起做事情，并会用“Good idea!”来表示赞同别人的建议。二、教学目标1、知识目标：能听说认读单词：new 、year、party、sing、dance、idea,并学会运用Let’s...句型来邀请他人一起做事情，并会用“Good idea!”来表示赞同别人的建议。2、能力目标：能够运用所学单词和Let’s...句型来邀请他人一起做事情，并会用“Good idea!”来表...
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 篇12：Unit8 How are you？ 教案（共6课时）Unit8 How are you？ 教案（共6课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 8 How are you 教材分析本单元主要让学生学会用英语打电话，询问对方身体状况及正确回答一些常见疾病的名称，在学习过程中学生学会用丰富的句型进行表达与操练。教学目标能听懂、会说、会读所学疾病的名称，正确使用电话用语This is ... speaking. May I speak to ... 能听懂、会说、会读句型与日常用语This is ... speaking. May I speak to ... I’m sorry to hear that. How are you I’m fine, thank you./Not so good. See yo...
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  篇13：Unit8 The Universe partA 教案Unit8 The Universe partA 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：闽教版《英语》六年级上册Unit 8 The Universe Part A 教学设计一、教学内容本课为闽教版《英语》六年级上册第八单元第一课时。课文情境是：Sally及家人在月亮下探讨月亮是否发光及月亮上是否存在人、树木和兔子等问题。本节课将以文本内容引入话题，分为四个部分：“故事中的月亮”、“学生心目中的月亮”、“宇宙中真实的月亮”和“对月亮的探索”，进行对月亮这一主题的探究，同时引导学生在学习英文的同时感受中国传统文化，并树立对国家科技发展的自信。二、学情分析本节课的授课对象是一年级起点学习英语的厦门市小学六年级学生，他们思维活跃,敢于探索，也具备了一定的英语语言技能和较好的语...
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  篇14：Unit8 Birthday 教案Unit8 Birthday 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit8BirthdaysRevisiontime一、教学内容复习本单元所有知识教学目标知识目标（1）掌握字母组合th的发音规律，能正确辨析含有th的词汇发音。（2）掌握基数词变序数词、日期表达方法以及生日的时间的描述，拓展另一种日期表达方式和读法，能在情境中正确运用。（3）通过Doasurvey和Makeabirthdaycard活动，能够运用特殊疑问句和一般问句询问和描述生日相关活动,培养阅读、写作策略，发展语言综合运用能力。（4）通过阅读与birthday有关的故事，拓宽学生词汇量，了解世界各地的生日习俗，激发学生热爱生活情感，学会感恩家人朋友、分享快...
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  篇15：人教版七年级下册 Unit8 Is there a post office near here？ SectionA 2d-3c 教案（表格式）人教版七年级下册 Unit8 Is there a post office near here？ SectionA 2d-3c 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit8 SectionA（2d-3c）教学分析 本单元主要围绕“问路和引路”这一主题展开各种教学活动，并以这一主题引出地点的单词，问路的疑问句及其回答等语言功能。在整个单元学习中注意给学生创造一个轻松、快捷记单词、愉快的学习、交流的环境，通过听、说、读、写来培养学生综合运用知识的能力。并让学生能在“做中学”（learning by doing），通过有限的课堂实践活动，注意观察别人的行动，能准确地用英语来表达。通过本单元教学，使学生能运用所学英语，正确地询问路线和指路。教学目标 知识目标：1. 能掌握以下单词：north2. 继续练习there be 句型的一般疑问句及其肯定与否定回答...
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  篇16：人教版七年级下册 Unit8 Is there a post office near here？ SectionB 2a-2c 教案（表格式）人教版七年级下册 Unit8 Is there a post office near here？ SectionB 2a-2c 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教案课题名称 ：Unit8 Is there a post office near here 所用教材 人教课标版章节名称 Unit8 Section B（2a-2c） 课 时 1教学目标 知识与技能 （1）能在街上问路和指路。（2）能用There be 句型表达街上的景物。过程与方法 1、引导学生自主学习，从设计一幅方位位置的图来进入。2、如何礼貌地询问别人去某个地方怎么走。3、如何给别人指路。情感与态度 1、培养学生尊重他人，对人有礼貌，热爱生活。 2、培养学生礼貌寻求帮助。内容分析 本节是让学生掌握如何使用There be…句型.描述街景,如何问路指...
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 篇17：人教版七年级下册 Unit8 Is there a post office near here？ SectionA 1a-1d 教案（表格式）人教版七年级下册 Unit8 Is there a post office near here？ SectionA 1a-1d 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 8 Is there a post office near here Section A 1a—1d一、【教学目标】教学目标 知识目标 1.全体学生熟练运用下列单词。 post office, police station, hotel, restaurant, bank, hospital, street, pay phone, near2.全体学生能说下列句型。There is a post office.Is there a hospital Yes, there is. / No, there isn’t.能力目标 全体学生能正确地运用Is there… 句型进行提...
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 篇18：人教版七年级下册 Unit8 Is there a post office near here？ SectionA 2d-3c 教案（表格式）人教版七年级下册 Unit8 Is there a post office near here？ SectionA 2d-3c 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版新目标七年级下册Unit8 Is there a post office near here Period 2 教案设计教学目标：1、语言知识目标词汇：方位介词,如next to, across from, in front of, behind, between, on 。句型：Excuse me. Where’s the supermarket/ the hotel/ the post office … It’s next to/across from/ in front of…Is there a…..near here Yes, there is. /No,...
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    篇19：Unit8 Our dreams 单元教案（共6课时）Unit8 Our dreams 单元教案（共6课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 8 My dreams一、单元分析本单元谈论的话题是“我的梦想”。结合2020全民抗疫的背景，通过此话题的讨论，引导学生树立正确的价值观，心怀梦想并为实现自己的梦想而努力奋斗。本单元的目标词汇都和职业有关。重点句型是 want to be/do结构。 Story time是孩子们各抒己见表达对未来的畅想。 Grammar time呈现了 want to be/do结构的用法，同时呈现了部分职业类的词汇。 Fun time是一个调查活动，就各自的理想进行问答，汇总做汇报。 Sound time呈现了相邻单词之间的连读的语音现象。 song time这首歌曲展示了一个小男孩的美好梦...
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   Tags：七年级,下册,unit8,教案,精选
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