综合实践下册教案（精选9篇）

六年级下册综合实践活动教案-布艺制作 全国通用（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：xx学校六年级下综合实践教案课 题 布艺制作 授课人 总第 课时教学目标 1.通过设计、制作布艺作品，培养学生的创新意识和审美情趣。 2.学习设计作品以及制作作品的设计思路和制作思路。教学重难点 通过语言、文字和简单图样表达设计的意图。课时安排 1课时教学过程 二次备课一、谈话引入课题 二、新授 1、交流一下你打算做什么？为什么做这个？做了哪些准备了（画、剪、装饰、准备塞入的东西）？ 学生交流设计思路 2、你们很了不起，虽然是第一次制作小布艺，但是大家设计的都很合理，设想的都很周到，给我的感觉是，万事俱备就差一缝了！ 3、能告诉我你们打算用什么针法来缝制？理由？（复...

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六年级下册综合实践活动教案-彩绘泥塑_全国通用（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：xx学校六年级下综合实践教案课 题 彩绘泥塑 授课人 总第 课时教学目标 1、通过学习，使学生学会做彩绘泥塑。 2、培养学生的动手能力。教学重难点 学做彩绘泥塑。课时安排 1课时教学过程 二次备课一、导入新课。 中国雕塑艺术历史悠久，闻名中外。泥塑是雕塑的一种。彩绘泥塑形象生动，惹人喜爱。现在我们就学做彩绘泥塑。板书课题：彩绘泥塑。 二、学习新课。 1、动手制作。 ⑴炼泥。 ⑵定形体。 ⑶着色。俗话说“三分塑，七分彩”可见着色是很重要的一步。 着色的步骤有： ①上底色。 ②涂肤色。 ③画眉、眼、发。 ④画外部、衣着服饰。 ⑤休整加工。 （ 2、“想好的小朋友，...

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《纸趣》（教案）综合实践活动五年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：小学五年级综合实践活动《纸趣》教学设计一、教学过程设计思路课程的主题围绕课程目标联系学生生活实际，挖掘课程思想内涵， 充分利用时政媒体资源，精心设计教学内容，优化教学方法，提高学生 的劳动能力，发展学生道德认知，注重学生的情感体验和道徳实践。（一）导课准备阶段一引入话题，产生共情采用微视频形式，直观感受纸在生活中的作用，引发学生对纸张的 关注，并通过看纸的相关精美作品引出本节课要研究的内容，并观看微 视频来了解纸从古至今的发明和发展历史，以此激发学生学习和探究的 兴趣。（二） 探究认知阶段——自主试验有体验本环节通过学生组织小组合作进行“有趣的纸”小试验，来探究纸的 性质，通过运用...

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沙漠动物真厉害（教案）全国通用三年级下册综合实践活动（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：沙漠动物真厉害活动一 沙漠动物的本领教学目标1．认识沙漠中的动物，了解它们的本领。2．能利用网络、图书等资源，查找到沙漠动物的本领，并记录保存下来。3．感受沙漠动物的神奇之处，体会相互合作的快乐。教学重难点能利用网络、图书等资源，查找到沙漠动物的本领，并记录保存下来。教学对象三下活动准备教师：一些介绍沙漠环境和动物的图片；安排时间到电脑房开展上网活动。活动过程活动阶段 学生活动 教师指导 活动建议 设计意图师生交流，引入活动 ·说一说自己知道的沙漠动物有哪些。 ·思考：这些沙漠动物赖以在沙漠中生存的本领是什么？ ·思考：为什么骆驼、沙狐能生活在沙漠里，而其他动物不能...

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影趣（教案） 综合实践活动五年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：《影趣》教学设计一、选题背景摄影是一门以真实性、瞬间性、光影造型性为主要特征的艺术。随着数码科技的高速发展以及数 码相机、智能手机、平板电脑等数码设备拍照功能的普及，摄影变得越 来越方便和大众化。教育部颁布的《中小学综合实践活动课程指导纲 要》中也提供了“镜头下的美丽世界”这一参考选题。通过日常交流，我 们发现很多小学生已会使用各种数码设备进行日常的拍照并且对此很感 兴趣。因此，我们以此确定了本次实践活动的主题一一影趣。二、学情分析小学高年级学生已经具有初步的审美和构图设计能力，且多数学生 有过利用相机、手机或平板电脑拍照的经验。本节课在此基础上组织学 生结合已有的生活经验、进行探究...

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五年级下册综合实践活动《缤纷艳丽的服饰》（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《缤纷艳丽的服饰》教学设计教学目标1.知识与技能：引导学生了解少数民族都有自己独特的服饰。2. 过程与方法：欣赏少数民族服饰图片，尝试制作布贴画。3.情感态度与价值观：激发学生对民传统文化的热爱之情。教学重点欣赏少数民族服饰图片，激发学生对民传统文化的热爱之情。教学难点尝试制作布贴画。教学准备：歌曲视频、民族服饰及制作布贴画的材料。课时安排：一课时教学过程：一、情境创设，导学激趣师：同学们，又到了我们的民族文化大讲堂了，你们高兴吗？老师告诉大家一个好消息，有很多少数民族的兄弟姐妹到我们学校来了，想不想认识他们？让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来吧！（播放歌曲视...

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三年级下册综合实践活动《贴布绣》（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《贴布銹》教学设计教学目标1、 探究学习贴布绣的基本针法，掌握贴布绣的制作技巧。2、 通过制作贴布绣作品，培养学生灵活运用所学刺绣知识的能力，增强创新意识。3、 通过对贴布绣作品的赏析、评价等环节，提高学生审美情趣和热爱生活的情感。教学重点探究学习贴布绣的基本针法，了解制作贴布绣作品的一般步骤。教学难点灵活运用所学技能进行作品创作。教学准备教师准备：课件、贴布绣艺术品。学生准备：针、线、布料、剪刀等。教学过程（-）情景导人1、 这是老师可爱的小侄女（教师用多媒体出示），可是调皮的她把裤子弄破了，她却很喜欢这条 裤子，还想穿，同学们能帮她想个办法弥补一下吗？（学生思考...

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五年级下册综合实践活动怎样进行考察（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：主题1怎样进行考察教学目标：知识与技能目标：通过学校附近车流量情况考察，知道考察前的准备，了解考察活 动的程序，初步开展简单、有效的考察活动，并能撰写简单的考察报告。过程与方法目标：通过小组合作和自由探究，培养合作意识和探究能力。情感态度与价值观目标：通过考察活动，初步形成对自然和社会负责的态度，丰富 学生实践体验，提高学生的探究和实践能力。教学童难点：重点：了解考察活动的程序，开展简单的考察活动并提岀合理化建议。难点：能撰写简单的考察报告。教学准备：教师准备：多媒体，利用ppt设计制作多媒体课件，活动方案案例，活动方案表格。学生准备：课前通过查阅资料、访问等方式，了解考察...

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三年级下册综合实践活动走进采访（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《走进采访》详案教学目标：学生掌握采访的基本步骤和技巧；学生自主修改采访提纲，初步学会采访的问题设计；让学生体验现场采访的过程，初步学会正确的采访；培养学生解决实际问题，搜集信息、处理信息的能力；让学生分享与人合作、交流的乐趣，培养学生的团队意识。教学重难点：采访的基本步骤和技巧；采访提纲中问题的设计。教具：课件、采访提纲表格教学过程：地、 激趣导入，写出课题同学们，有个好消息告诉你们，我们虎山的小记者团要招募新成员了，你们有兴趣参加吗？ （有）作为一名合格的记者要学会采访获得新闻信息，今天老师就带领大家一起走进采访，体 验小记者的乐趣。二、深入研究，学习新知（...

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