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一年级下册法制教育教案(精选17篇)

日期:2023-1-11 01:40 阅读:

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一年级下册法制教育教案(17篇)
序号 资料标题 下载地址
1 理发师(教案)人音版音乐一年级下册 下载
2 拍皮球(教案)人音版音乐一年级下册 下载
3 人教版一年级下册《分类与整理》教案 下载
4 人教版数学一年级下册 一年级下册找规律(教案) 下载
5 统编版一年级下册单元拓展 教案 下载
6 单脚起跳(教案) 体育一年级下册 下载
7 粉刷匠(教案)人音版音乐一年级下册 下载
8 太阳(教案)-美术一年级下册 下载
9 体育一年级下册 全册教案(教案)(表格式) 下载
10 沪教版美术一年级下册 摇啊摇(教案)(表格式) 下载
11 体育一年级下册 投掷与游戏(教案)(表格式) 下载
12 太阳(教案) 美术一年级下册 下载
13 快速跑(教案) 体育一年级下册(表格式) 下载
14 太阳(教案) 美术一年级下册 下载
15 一年级下册音乐教案 1.2 唱歌 做个好娃娃 教案 下载
16 人教版一年级下册《拼组图形》表格式教案 下载
17 人教版一年级下册美术 全册 教案 下载

篇1:理发师(教案)人音版音乐一年级下册

理发师(教案)人音版音乐一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:《理发师》教学内容:1.学唱歌曲《理发师》2.做歌表演《理发师》3.认识“沙槌”,选择打击乐器为歌曲伴奏。 教学目标:1.用轻松愉快的声音边唱边表演《理发师》2.能选择合适的打击乐器为歌曲《理发师》伴奏。3.认识沙槌,学会并探索其演奏方法,记住其音色特点。4.能准确地边做手势边模唱《理发师》的旋律。教学重点:用轻松愉快的声音边唱边表演《理发师》教学难点:练习“ si do ”手势的打法和音高的模唱,在手势的辅助下 ,唱准音高。教学准备:电子琴、多媒体教学过程:一、复习歌曲《粉刷匠》1.用轻松愉快的声音边唱边表演。2.在唱“哎呀我的小鼻子,变呀变了样”这一...
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篇2:拍皮球(教案)人音版音乐一年级下册

拍皮球(教案)人音版音乐一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:《拍皮球》教案教学内容:人音版一年级下册《拍皮球》教学目标:1、能用灵巧的声音,准确地演唱歌曲《拍皮球》。2、通过演唱歌曲能表达对花皮球发自内心的喜爱之情。3、能通过肢体动作演绎拍皮球。教学重点:能用灵巧的声音,准确地演唱歌曲《拍皮球》。教学难点:能通过肢体动作演绎拍皮球。教具:常规课时安排:1课时教学过程:一、激趣导入1、利用问卷星让学生看看本班同学对音乐的喜爱情况。2、利用数据可视化呈现更直观看出本班学生对体育类歌曲的掌握情况。3、利用微课动画,观察生活并模拟生活中的声音。水龙头流水:x ∣x ‖hua ∣hua ‖...
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篇3:人教版一年级下册《分类与整理》教案

人教版一年级下册《分类与整理》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《分类与整理》教学设计【教学内容】人教版小学数学一年级(下册)P27。【教学目标】1.通过具体操作,掌握分类的方法,体会分类的标准不同分类结果也不同。2.经历简单的数据收集过程,并通过整理把结果记录下来,感受图表的简洁。3.在与实际生活的联系中,体会分类的目的和作用。【教学重点】学生能根据具体内容按不同的标准对事物进行分类统计。【教学难点】根据需要正确地分类整理记录数据。【教学准备】多媒体课件【教学过程】一、课题导入在找书的生活实际情境中,体会分类的必要性。课堂预设:(PPT展示两个书架,一个分类摆放整齐,一个杂乱无章堆积。)师:这里有两个书架,如果你想看《...
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篇4:人教版数学一年级下册 一年级下册找规律(教案)

人教版数学一年级下册 一年级下册找规律(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:人教版一年级下册数学《找规律》教学设计教材分析:《找规律》是数学课程标准中“数与代数”的一部分,是新编实验教材新增设的内容之一。《找规律》主要是让学生发现生活中熟悉的事物中隐含的规律,其中有颜色、形状的变化规律,又有数字、算式及图形的排列规律。本课时是《找规律》知识体系中的起始内容,即让学生找的都是一些直观图形和事物的变化规律,为下一课时学习数字的变化规律以及今后学习更复杂的变化规律打下基础。学情分析:一年级的学生由于年龄较小,大多活泼好动,注意力不集中,语言表达能力欠佳。但是学生容易对新鲜事物产生强烈的求知欲。本课从生活实际出发,用色彩鲜明的事物吸引学生注意力,让学生在生活中发现事物的...
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篇5:统编版一年级下册单元拓展 教案

统编版一年级下册单元拓展 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:一年级语文古诗创编春 晓学情分析:《春晓》是一年级语文第二单元语文园地的一首古诗,诗中描绘了春天的早晨到处都有鸟的叫声,花瓣纷落,呈现出春天的勃勃生机。诗句浅显易懂,画面感极强利于学生对古诗的描述加入自己的想象,充分提高学生的语言能力。设计理念:本课围绕“春晓”即春天的早晨展开拓展,以“说春天”“读春晓”“唱春晓”“编春晓”为主体思路,通过孩子动手、动口、动脑等多种感官整体推进对古诗的创编,提升对古诗的感悟和学习兴趣。正确流利朗读古诗,自己打出节拍读古诗。多种方式朗读古诗,体会古诗的韵律美。听唱古诗,音律与图画相结合感受古诗的画面美。3、利用创客板让学生在玩中发挥想象,创编古...
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篇6:单脚起跳(教案) 体育一年级下册

单脚起跳(教案) 体育一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:年级 一 人数 日期 执教班级 组织形式 自然班 周次 十一 课次 2内容 主题 走几步单脚起跳,越过橡筋,双脚落地。5——1 游戏:传接球比快。 重点 单脚起跳、双脚落地。难点 积极体验,激发兴趣。学习 目标 感受单脚起跳、双脚落地的动作,发展跳跃能力。尝试同伴之间相互评价。 通过游戏“传接球比快”的学习与玩耍,让学生养成遵守游戏规则。 培养学生团结友爱和相互竞争的优良品质。课 序 时 间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次 数 时 间 强 度一 二 三 四 五 2′...
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篇7:粉刷匠(教案)人音版音乐一年级下册

粉刷匠(教案)人音版音乐一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:《粉刷匠》教学设计教学内容人音版一年级下册音乐第七课第三课时演唱P45学情分析一年级孩子活泼好动,注意力差,很容易被其他事物所吸引。因此,一堂成功的音乐课少不了趣味引导和学生喜欢的教学活动方式——舞蹈。舞蹈律动与音乐相结合,会极大地活跃课堂气氛,带领学生在快乐中吸收知识。教材解析《粉刷匠》是一首风趣、活泼的波兰儿童歌曲,全曲音域仅有五度,四个乐句,结构严谨。旋律多使用重复的手法,简单而且易唱易记。第二乐句是第一乐句的变化重复,第四乐句则完全重复了第二乐句,第三乐句旋律稍有变化,无论是从旋律还是节奏上都给人以规矩、完整、统一的感受。在歌曲的音乐形象方向:一方面生动地描绘了小粉刷匠一边...
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篇8:太阳(教案)-美术一年级下册

太阳(教案)-美术一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:太阳教学目标1、通过联系实际生活进行记忆与想象,增强学生的记忆能力和想象能力,并通过太阳的多种不同个性化表现,增强学生的个性与创新精神,发展学生的求异思维。2、了解拟人化的画法。运用线条、色彩表现自己的想象—我心中的太阳,激发学生大胆想象、涂画兴趣。3、学习简单表述作品形、色与意的关系,培养学生初步的自我评价能力。学情分析一年级学生接触正规的美术课不久,对他们来说一切都是新奇、有趣、好玩的,在绘画上有着自己的创造思维、想象能力和自己的个性。因此,对待这些孩子,我在情感态度上做出了很大的努力,小学生在思维的想象力、创造力方面发展空间很大,所以我们要好好把握机会,激发孩子们对美术的学习...
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篇9:体育一年级下册 全册教案(教案)(表格式)

体育一年级下册 全册教案(教案)(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:走与游戏 单元教学计划第 1 课时教案教学对象: 一 年级 1 班;男生 人;女生 人;执教者: ; 年 月 日内 容 设 计 技能动作规格: 1、知识:脚的各部位名称;脚部准备活动的方法2、走:脚尖、脚跟走3、游戏:脚内侧推球入门 体能练习: 柔韧练习 重点: 了解脚内侧与脚外侧位置难点: 脚步准备活动方法教 学 目 标 知识技能学练 体能发展 情意表现知道有关脚的简单知识 知道体育活动中做好脚部准备活 动方法 乐意参与脚尖、脚跟走的活动过程/ 时间 过程内容 教师活动 学生活动 运动负荷时间 次数 强度准备部分 排队、检查人数、安排见习生、师...
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篇10:沪教版美术一年级下册 摇啊摇(教案)(表格式)

沪教版美术一年级下册 摇啊摇(教案)(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:【课题】摇啊摇【课时】1【教学目标】知识与技能:知道半圆弧形能摇摆的基本原理,学会在剪出的半圆弧形上联想添加形象,制作会成功的摇摆玩具。过程与方法:在观察和尝试中,运用摇摆的原理,学习制作站立摇摆玩具的方法。情感态度价值观:体验自己动手制作玩具,以及创意想象的快乐养成,细心观察。【教学重点】剪出适当的圆弧线【教学难点】在摇摆半圆形上联想添加。【教学资源】彩色卡纸、彩纸、水彩笔、剪刀、固体胶、教学课件、摇摆玩具【教学流程与活动】教学环节 欣赏与讨论 范画图例活动序号和活动名称 活动一:小木马活动目标 通过欣赏视频激发学生学习兴趣,培养观察、发现的能力。活动任务 1.欣赏...
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篇11:体育一年级下册 投掷与游戏(教案)(表格式)

体育一年级下册 投掷与游戏(教案)(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:正面持轻物掷远教案(水平一)一、指导思想:本课以“健康第一”为指导思想,以学生的心理活动为导向,面向全体学生,按照学生心理变化设计课堂教学模式,安排教学内容,选择教学方法,充分调动学生积极思维,培养学生的实践能力和创新精神;加强体育教学与日常生活的联系,提高体育教学的实用性,为学生的终身体育奠定基础。二、教材分析:本课的教材内容是原地正面持轻物掷远。该教材是水平一的投掷教材,在体育与健康教材中占有较大比重,也是小学生非常喜爱并与生活密切相关的一项体育活动。通过该教材可以发展学生的力量、灵敏等身体素质,促进肌肉、关节、韧带的发展。 在以往的投掷教学中,教学内容比较单一,动作程式化,不利...
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篇12:太阳(教案) 美术一年级下册

太阳(教案) 美术一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:太阳教学目标知识与技能:用橡皮泥这种可塑材料,通过揉、搓、压、捏、切挖和堆塑等方法进行简单的太阳的造型,熟悉泥材的特性,进行感官体验。过程与方法:通过联系实际生活进行记忆与想象,增强学生的记忆能力和想象能力,并通过太阳的多种不同个性化表现,增强学生的个性与创新精神,发展学生的求异思维,提高动手能力。情感态度与价值观:通过学习,培养学生的耐心细致、持之以恒的工作态度,在审美评价过程中树立学生积极的审美态度,激发学生创作的热情与学习的欲望。学情分析一般意义上美术学科分类界限非常模糊,造型活动均是看看、画画、做做、玩玩融为一体,强调体验和游戏性,丰富学生低年级的学生已经初步认识了美...
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篇13:快速跑(教案) 体育一年级下册(表格式)

快速跑(教案) 体育一年级下册(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:水平一(一年级)快速跑教学设计一、指导思想本课始终坚持贯彻健康第一为指导思想,以学生发展为中心,注重培养学生积极参加体育锻炼的意识。在教学中,通过游戏法等多种教学方法,旨在激发学生的学习兴趣,积极调动学生参与的热情。进一步提高学生锻炼身体的积极性、主动性,为培养学生终身体育意识打下良好的基础。二、教材分析本节课内容选自一年级水平一,发展快速跑能力与游戏。快速跑是一项传统体育教材,具有很好的锻炼价值,可以发展学生速度、灵敏、协调、力量等身体素质。三、学情分析一年级的学生活泼好动,对事物充满好奇且善于模仿,喜欢新颖的、有一定难度的、多人或集体参与的活动,有较强的表现欲望,但注意力不太稳...
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篇14:太阳(教案) 美术一年级下册

太阳(教案) 美术一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:太阳教学目标1、采用揉,捏,搓,粘,压的技法,进行简单的浮雕造型创造。2、通过太阳五官及光芒的多种设计和表现,强调培养学生的个性和创新精神。3、体验设计制作的乐趣,表达自己的情感。学情分析太阳是学生最熟悉的事物。它给万物带来了光明和温暖,它的出没隐现直接控制着明安和署寒,主宰着万物的生与死。重点难点重点:1、学习用泥塑的方法表现太阳的脸和光芒。2、通过太阳五官及光芒的多种设计和表现,强调培养学生的个性和创新精神。难点:1、采用揉,捏,搓,粘,压的技法,进行简单的浮雕造型创造。2、太阳五官以及光芒的多种造型,富于个性的色彩变化。教学过程活动1【导入】猜一猜,激趣导...
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篇15:一年级下册音乐教案 1.2 唱歌 做个好娃娃 教案

一年级下册音乐教案 1.2 唱歌 做个好娃娃 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《做个好娃娃》教学设计一、教学目标情感态度与价值观目标: 过通过感受、认识四分休止符的作用,培养学生音乐的感知能力和节奏的表现能力。过程与方法目标:1.在学习儿歌的过程中认识四分休止符,并能够在歌曲中准确地运用。2.学习儿歌《做个好娃娃》,使用打击乐器为歌曲伴奏。知识与技能目标:1.培养学生音乐的感知能力和节奏的表现能力。2.通过有感情的念儿歌,增强学生的节奏感和韵律感。二、教学重点与难点 教学重点:1.能按节奏念儿歌。2.能用打击乐器伴奏。教学难点:1.认识“四分休止符”,并能够准确地读出。2.聆听、模仿、拍击节奏。三、教学过程(一)游戏导入师:以游戏的形...
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篇16:人教版一年级下册《拼组图形》表格式教案

人教版一年级下册《拼组图形》表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情:教师备课录(一下数学第一单元)课 题 拼组图形 例2 课时 1 备课人课时目标 1、通过用同样的平面图形拼成其他平面图形,使学生进一步体会平面图形的特征,初步感受平面图形之间的关系。 2、培养学生的初步的观察能力,动手操作能力和语言表达能力。渗透“以形悟数”的教学理念。教学重点 用相同的长方形、三角形拼其他图形。教学难点 用几个同样的平面图形拼出不同的图形课前准备 课件、多块三角形、两块长方形。(宽是长的一半)等教学亮点 通过拼一拼,让学生进一步体会平面图形的特征,积累感性经验。教学流程和要点 教学意图 个性化修改一、驱动导入 1.出示平面图形: 说出这些图形的名称...
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篇17:人教版一年级下册美术 全册 教案

人教版一年级下册美术 全册 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:教学内容 第1课 影子的游戏 课 时 1课时教学目标 知识与技能:简单了解影子形成的原因、特点。创作时能掌握影子外形的特征,绘画出有创意的作品。过程与方法:通过教学活动,引导学生了解如何绘画影子的特点,运用绘画或剪贴等方法创作作品,并由创意。情感、态度和价值观:通过影子的游戏,学生了解生活中的事物多样、丰富、有趣味的特点,乐观地感悟生活中的小乐趣。教学重点 能感受到影子的存在,了解影子的特点。教学难点 影子与光的关系和由影子引起的联想能力。教学准备 教师:课件、收集与影子有关的艺术表现形式资料。学生:美术工具材料,收集与影子有关的艺术表现形式资料。教      学     过...
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