篇1：三年级下册音乐教案-第6课 剪羊毛 人音版三年级下册音乐教案-第6课 剪羊毛 人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：剪羊毛一．教学目标 1、情感态度价值观：以学习歌曲剪羊毛为主，引领学生了解澳大利亚，感受歌曲情绪，表达对劳动肯生活的热爱之情。2、过程与方法：运用多媒体教学手段，激发学生学习兴趣，师生共同体验，在发现、创造音乐美的过程中学习歌曲，激发学生的创造力和音乐表现力。3、知识与技能：用有弹性的声音演唱歌曲，感受附点节奏带来情绪上的不同。二．重点难点 重点：能用轻快、活泼、有弹性的声音演唱歌曲。难点：感受歌曲中旋律的重复及附点节奏赋予歌曲的情绪。三．教学过程 活动1【导入】课堂导入 教师活动 学生活动 设计意图师生问好介绍澳大利亚
PPT介绍澳大利亚的自然风光
3、通过剪羊毛视频...
图片详情：
  篇2：三年级下册音乐教案-第6课 剪羊毛 人音版三年级下册音乐教案-第6课 剪羊毛 人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：剪羊毛一．教学目标 1、学生能用轻快、活泼的声音演唱歌曲《剪羊毛》，感受歌曲中旋律的重复和变化。2、在浓郁的音乐情境中，聆听和演唱歌曲，用歌声表达人们对劳动和生活的热爱之情。3、感受劳动的快乐，认识到劳动的意义，树立正确的人生观、价值观。二．重点难点准确把握好歌曲中附点节奏型和四分休止符的演唱。三．教学过程 活动1【讲授】《剪羊毛》教学设计 一、律动与节拍1、聆听音乐进教室播放《剪羊毛》伴奏，感受四二拍歌曲《剪羊毛》的韵律感。2、提示学生合着音乐的节拍用自己喜欢的方式为歌曲做动作。（设计意图）创设一种愉悦、和谐的教学氛围，伴着有节奏的音乐。以《剪羊毛》为背景音乐，将对...
图片详情：
  篇3：人音版（五线谱） (北京） 三年级下册音乐 第七单元 剪羊毛 教案（表格式）人音版（五线谱） (北京） 三年级下册音乐 第七单元 剪羊毛 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：剪羊毛教学内容《剪羊毛》教材分析《剪羊毛》是一首澳大利亚流传甚广的名额。歌词以生动的语言、形象的比喻描绘了“剪羊毛”这一劳动的情景，以“白云”、“雪堆”、“丝绵”夸张地形容工人们剪下的遍地羊毛，把羊儿身上的羊毛比作“皮袄”，富有想象、很有童趣。歌曲为2\4拍，大调式二段体结构。第一乐段由四个方整的乐句组成，前三个乐句节奏基本一致，附点八分音符构成的节奏贯穿其中，句末都以这一节奏型收尾，旋律中以分解的主和旋音进行，使得曲调色彩十分明亮，情绪轻快活泼，展示了剪羊毛工人熟练、请便的动作。第四乐句从高音“re”的附点节奏开始，连续急进下行到下方八度主音“do”。突然反跳上行八度，表达了对劳动的...
图片详情：
  篇4：人音版音乐三年级下册 （简谱）第6课 剪羊毛(共11张PPT)人音版音乐三年级下册 （简谱）第6课 剪羊毛(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)袋鼠考拉其实，澳大利亚还有一种动物非常有名，那就是绵羊。澳大利亚的羊特别多，所以他还有一个美称“骑在羊背上的国家。 ”在澳大利亚每年到了春夏之交，所有的牧场、农场会把羊集中在一起剪下羊毛，然后将这些羊毛出口到其他国家。我们平时穿的羊毛衫、羊毛大衣都是羊毛加工而成的。看！澳大利亚一年一度的剪羊毛大赛开始了，我们快去看看吧！先听一遍歌曲，感受歌曲的情绪，我们应该用什么样的心情去演唱？白云冬天丝绵X.X小附点一4XX.X XX XX.XXXXX剪刀剪刀！咔嚓响，羊儿脱下旧皮袄PLERSANT GOATBICWOLEi(击战004城42特小...
图片详情：
    篇5：人音版音乐三年级下册 （简谱）第6课 剪羊毛课件(共14张PPT)人音版音乐三年级下册 （简谱）第6课 剪羊毛课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)小小音乐家们，我们的“音乐之旅”开始啦！这首澳大利亚民歌叫《剪羊毛》，听完了给你们的印象如何？又带来什么样的感觉呢？x.x—x.x x.x ︱xx x︱x.x xx ︱ xx x ‖———剪 刀剪 刀 咔嚓 响，羊 儿脱下 旧皮 袄2—4(一拍附点)只要我们大家努力来劳动，幸福生活一定来到！《MI咖A/T给换羊了夏装x澳毛被米ioe(羊毛制品材华转用取车的福标年剪羊毛1=C澳大利亚民歌愉快、活泼地杨忠杰译词杨忠信配歌133.21135ii.76055.61.河那边草原呈现白色一片...
图片详情：
     篇6：人音版音乐三年级下册 （简谱）第6课 剪羊毛-课件（共21张PPT）人音版音乐三年级下册 （简谱）第6课 剪羊毛-课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)音乐殿堂——欢迎您猜一猜：尖长嘴，铁刺骨，咬一口，走一步。剪刀澳大利亚中华人民共和国澳大利亚的首都：堪培拉——大洋洲的花园城市。悉尼歌剧院——20世纪最具特色的建筑之一。2007年被联合国教科文组织评为世界文化遗产。袋鼠，主要分布于澳大利亚大陆和巴布亚新几内亚的部分地区。其中，有些种类为澳大利亚独有。考拉，又名树袋熊、无尾熊，是澳大利亚特有动物。每天18-22个小时都在睡觉和休息剪羊毛xx xx ︱xx x︱xx xx ︱ xx x ‖2—412 34 ︱56 5︱54 32 ︱ 17 1 ‖·x.x x.x|xx x|...
图片详情：
    篇7：人音版音乐三年级下册 （简谱）第6课 剪羊毛(共16张PPT)人音版音乐三年级下册 （简谱）第6课 剪羊毛(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)剪 羊 毛人音版三年级音乐下册第五单元带 你 去 旅 行出 发 啦在此输入文字在此输入文字在此输文字这里就是美丽的澳大利亚牧场夏天到了，羊儿们穿着厚重棉袄热不热呢 那怎样让羊儿们凉快些呢？请听...唱一唱一起参观澳大利亚人们剪羊毛剪刀节奏：2∕4 ⅹ ⅹ. ⅹ │ ⅹ 0 │咔 咔 嚓 咔剃毛刀节奏：2∕4 ⅹ — │ ⅹ — │嘟 嘟—剪羊毛需要的工具用剪刀节奏和剃毛刀节奏为歌曲伴奏吧剪刀节奏：2∕4 ⅹ ⅹ. ⅹ │...
图片详情：
     篇8：三年级音乐下册 剪羊毛 教案 人音版三年级音乐下册 剪羊毛 教案 人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：剪羊毛教学目标1.学唱《剪羊毛》，了解澳大利亚的风土人情，感受愉快、活泼的音乐情绪和风格，并能用各种身势动作参与歌曲表演。2.准确演唱附点节奏和休止符。3.能积极主动参与音乐剧的表演。教学重、难点1.准确有感情地演唱歌曲《剪羊毛》，通过身势动作表演歌曲。2.感受附点节奏及休止符赋予歌曲欢快跳跃的情绪及其表现作用，能准确演唱。教学过程一、听音乐进教室二、新课教学（一）导入1.(课件1：一张绿色卡纸)师：孩子们，看到这绿色，你联想到什么？（春天、草地、青蛙、森林等）师：同学们说得真棒，如果老师给它加上一些其它的色彩后，你又联想到什么？2.(课件2：绿草地...
图片详情：
 篇9：人音版 三年级下册 音乐 第6课 剪羊毛 课件（共14张PPT，内嵌音频素材）人音版 三年级下册 音乐 第6课 剪羊毛 课件（共14张PPT，内嵌音频素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)剪羊毛—— 澳大利亚民歌理发师在给小男孩剪头发动动小脑筋，猜猜他们在干什么？戴帽子的小羊拿着剪刀给另一个小羊剪羊毛为什么要给小羊剪羊毛呢？澳大利亚：骑在羊背上的国家在澳大利亚每年八九月间，澳大利亚的绵羊们将会迎来它们的"换装"季节，这时候农场里的剪羊毛高手们，会穿上特制的羊皮靴，拿上最顺手的电动推子，把羊群都赶在一起，开始一年中最为盛大的"丰收"仪式。聆听《剪羊毛》请同学们竖起你们的小耳朵听音乐：1、听听勤劳的人们是怎样剪羊毛的？2、他们的心情是如何的？拿着剪子、心情是愉快的考考你：1、请一位小老师给大家朗读第一段歌词，其他小朋友们边听边找出形容...
图片详情：
     篇10：人音版音乐三年级下册 （简谱）第6课 剪羊毛课件(共12张PPT)人音版音乐三年级下册 （简谱）第6课 剪羊毛课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)第六单元 牧童之歌剪 羊 毛第一节仔细观察世界地图，并指出大洋洲和澳大利亚的位置。看图回答问题。这是 的国旗和国徽。国旗中图案的含义是 。这个国家被人们誉为 。新 课 导 入澳大利亚澳大利亚是英国的殖民地羊背上的国家新 课 导 入说一说你知道的澳大利亚的其他标志。新 课 学 习看图回答：这是我国著名歌唱家 在 歌剧院演唱《剪羊毛》的照片。宋祖英悉尼歌 曲 学 习听音乐回答问题。歌曲的1—16小节为 ；...
图片详情：
  篇11：人音版音乐三年级下册 （简谱）第6课 剪羊毛(1)-课件(共25张PPT)人音版音乐三年级下册 （简谱）第6课 剪羊毛(1)-课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)首都：堪培拉国花：金合欢悉尼歌剧院：形状似在海上行驶的风帆，澳大利亚代表建筑中部沙漠的波浪岩：风化岩石组成黄金海岸：度假休闲的好地方，冲浪者的乐园世界海洋遗产大堡礁：拥有各种各样的珊瑚和鱼类 大堡礁的海星和珊瑚袋鼠：野地里生活 为澳大利亚独有，数量比人口还多树袋熊：又称考拉。吃睡都在树上，每天睡眠18个小时，被称为澳大利亚的国宝澳大利亚的草原：自然植被以灌木为主澳大利亚的草原澳大利亚的农牧业非常发达羊毛生产是澳大利亚出口的重要经济来源牧场工人在剪羊毛X X X X OX X.X X O附点节奏Da…带.了一个小尾巴，②①...
图片详情：
  篇12：6剪羊毛 教案6剪羊毛 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《剪羊毛》教案一、教学目标【情感态度与价值观】完整而充分地聆听歌曲，感受源于劳动的律动，知道音乐与生活、劳动密不可分，感受劳动的快乐。【过程与方法】通过多种教学手段，尝试角色扮演等活动，能够对学习产生兴趣，获得音乐的创造力、感受力和表现力。【知识与技能】学会用热情、饱满的情绪演唱歌曲。二、教学重难点【重点】学会用热情、饱满的情绪演唱歌曲，体验劳动的快乐。【难点】准确把握好歌曲中附点节奏型和四分休止符的演唱。四、教学准备钢琴、多媒体、打击乐器五、教学过程(一)导入新课1.常规发声练习，烘托课堂气氛。(我们用最明亮的声音开始我们今天的课堂吧!)2.教师以启发式...
图片详情：
  Tags：三年级,下册,剪羊毛,教案,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
