《车标探秘》（教案） 综合实践活动四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：小学四年级综合实践活动《车标探秘》教学设计活动目标：1、 通过整理分析收集的车标，使学生初步了解车标的含义及组成要素。2、 运用所学动手制作车标，并说出自己的设计理念。3、 在活动中培养学生的合作意识、团队精神，养成积极探索、主动发展、 战神困难、勤于思考、乐于动手、合作共享等良好的学习习惯和品质。教学重点：会给车标进行分类处理。教学难点：运用所学设计车标。活动准备：课件、车标设计纸、课前收集的有关车标材料。活动过程：一、谜语导入师：同学们，上课之前让我们先来猜一个谜语。小小一间房，有墙又有窗，马路中间跑，行人两旁走。（猜一交通工具）生：谜底是汽车。师：当我们穿梭...
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