苏教版数学三年级下册 ● 算“24点” 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：算“24点”教学设计教学目标：1、掌握算24点的基本方法，在加、减、乘、除法练习中，进一步巩固四则混合运算顺序及有括号的四则混合运算顺序。2、知道不同的牌有时能算出24点（有时也不能算出），相同的牌有不同的算24点的方法，提高学生解决问题的策略和能力。3、增强学生学习数学的兴趣，培养合作意识和探索能力。教学重点：用加、减、乘、除算出几张牌的结果是24点的基本方法。教学难点：用四张牌算24点。教学准备：A（1）——10的扑克牌各一张，多媒体课件，记录卡。教学过程：揭示课题教师手持扑克牌，谈话：认识它吗？它有几种花色？几个数字？是的，这是一副小小的扑克牌，用它能玩几十种游戏，同...
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