冀人版（2017秋）科学三年级下册 4.15 气温的变化 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：15.气温的变化【教材简析】本课以学生的认知过程为主线设计了两个活动。活动1“确定测量气温的环境”目的是指导学生通过观测不同环境的气温等活动，认识同一时间不同环境的气温是不一样的。活动2“观察一天中气温的变化”目的是通过观测一天中不同时间的气温等活动，认识一天中气温变化的大致规律。应用与拓展“气温变化影响生活”引领学生以藏袍为例进行分析，认识一天中气温的变化会对人们的生活造成影响，体现了科学与生活的联系。通过本课的学习培养学生提出问题、制订计划、搜集信息、处理信息、得出结论等科学探究能力;树立愿意倾听别人的意见，并与之交流，能以事实为依据，不从众，不轻易相信权威与书本的科学态度。【学情分...
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