篇1：人教版（2019）高中体育9.4 体能发展与自我评价 教案人教版（2019）高中体育9.4 体能发展与自我评价 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：体能发展与自我评价【教学目标】1．了解高中身体发育和体能发展的特点及评价方法。2．使学生学会制定体能的锻炼计划。3．积极投入体育锻炼，享受运动乐趣。【教学重难点】1．教学重点：了解高中身体发育和体能发展的特点及评价方法。2．教学难点：学生学会制定体能的锻炼计划。【教学过程】一、新课导入通过前面三节内容的学习，同学们已经基本掌握了提高田径运动技术水平的知识和方法。本节给同学们介绍一些简单易行的发展跑、跳跃和投掷运动能力的方法，以及怎样开展田经学练后的自我学习评价。二、新课学习（一）体能发展1．坐姿背向起跑背向起跑方向，坐在地上。听口令后，快速起身并转向跑进方向加速跑出...
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 篇2：2022版高考英语二轮复习第1部分人与自我主题群1生活与学习主题语境1-4教师用书教案（4份打包）2022版高考英语二轮复习第1部分人与自我主题群1生活与学习主题语境1-4教师用书教案（4份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：主题语境(四) 认识自我，丰富自我，完善自我(1)阅读理解(2020·全国卷Ⅰ·B)Returningtoabookyou'vereadmanytimescanfeellikedrinkswithanoldfriend.There'sawelcomefamiliarity—butalsosometimesaslightsuspicionthattimehaschangedyouboth，andthustherelationship.Butbooksdon'tchange，peopledo.Andthat'swha...
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    篇3：学会自我保护 快乐健康成长（教案）-2021-2022学年综合实践活动三年级下册 粤教版学会自我保护 快乐健康成长（教案）-2021-2022学年综合实践活动三年级下册 粤教版资料可供全国地区适用。
大致详情：学会自我保护 快乐健康成长一 设计背景近年来，性侵儿童的恶性案件在全国呈持续告发状态，受害人群的低龄化，尤其以6岁到12岁的小学生居多。小学生由于年龄小，自我保护能力差、没有法律意识等问题，对有些侵犯行为特别是性侵犯行为不能做出正确的判断，男生课间活动中常有侵犯他人身体的行为，却不自知；遭遇危险时，缺乏保护自己的意识和能力。因此，对学生进行初步的、最基本的性安全教育和法律知识教育，逐步提高他们的防范意识和自我保护能力是非常必要的。二 教学对象分析三年级的学生出于个性形成的年龄阶段，比较好动调皮，经常玩些身体接触性的游戏。而且由于信息时代的高速发展，他们对性的认识或多或少。如果单从健康教...
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 篇4：四年级上册人与自我教案-第5课 张开想象的翅膀 辽师大版四年级上册人与自我教案-第5课 张开想象的翅膀 辽师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：第5课 张开想象的翅膀教学目标： 1、让学生懂得想象是每个人都具有的能力，每个人都可以张开充分的想象。 2、想象是创造发明的前提，只要敢想，人类的许多问题都可以实现。教学重难点：1.让学生懂得想象是每个人都具有的能力，每个人都可以张开充分的想象。 2.想象是创造发明的前提，只要敢想，人类的许多问题都可以实现。教学准备： 1.多媒体课件。 2.彩笔和画纸。教学过程 ：一、听老师讲故事（出示课件）每个人心中都有自己的梦想，都有过一些奇特的想法。请听老师讲故事《我的奇特梦想》。二、童言畅谈（出示课件）1.听了这个故事大家觉得故事中的小主人公天真吗？是不是那些想法太可笑了？为什...
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   篇5：四年级上册人与自我教案-第8课 我的营养食谱 辽师大版四年级上册人与自我教案-第8课 我的营养食谱 辽师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：第8课 我的营养食谱教学目标1、能用圆形统计图统计午餐中各类食品所占比例，并根据统计图进行分析。情感态度与价值观2、以认真、细致、严谨的科学态度，开展科学探究活动。3、乐于用学到的科学知识改善生活。教学重点：知道人体需要的主要营养成分是：蛋白质、淀粉、脂肪。教学难点：了解检测食品中蛋白质、淀粉、脂肪的简单方法，了解食物金字塔，懂得平衡饮食的重要性和方法。教学准备：课件教学过程：一．教学导入食物中的营养教案1．提问：我们经常食用的食品有哪些？饥饿时身体的感受如何？2．学生回答。3．质疑：我们从食物中可以获得哪些维持生命所需要的营养呢？4．过渡：让我们从我们的午餐开始...
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  篇6：四年级上册人与自我教案-第3课 做受欢迎的人 辽师大版四年级上册人与自我教案-第3课 做受欢迎的人 辽师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课做受欢迎的人教学目标：1、认识受欢迎的人的特质。2、反思不受欢迎的人的特质。3、如何做个受欢迎的人。教学重点：认识受欢迎的人的特质。教学难点：如何做个受欢迎的人。教学准备：PPT活动过程：一、导入同学们，在人际交往中，我们都有一个共同的愿望，那就是希望别人能够承认自己的存在价值，能支持自己，并接纳自己、喜欢自己。但是别人喜欢你也是有前提的，那就是我们应该是一个受欢迎的人。你知道在生活中哪些人是受欢迎的吗？这一堂课，我们就来了解一下受欢迎的人具有什么样的品质。二、讨论1、出示图片，看看哪些人是受欢迎的人？哪些人不受欢迎？2、请同学们寻找班级里最受欢迎的同学，并说...
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  篇7：三年级下册音乐教案-6《孤独的牧羊人》人音版 （五线谱）三年级下册音乐教案-6《孤独的牧羊人》人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《孤独的牧羊人》教学设计教学内容人音版义务教育教科书三年级下册第六课教材分析素质教育舞蹈课指的是面向普通学校的舞蹈教育，是创建“面向全体学生”的新型舞蹈课程体系。它紧紧围绕学生五项能力的培养，即“观察模仿能力、即兴表现能力、交流合作能力、创造求新能力、综合融化能力”，培养学生的综合素质。素质教育舞蹈课的教育对象为全体学生，希望能让所有的孩子都参与进来，体现了素质教育大背景下的多智能开发；教育内容以素质培育为主，体现舞蹈的人文性、愉悦性、整合性和创造性；教育方法以学生为主体，为真正构建学生自主课堂搭建良好的平台。学情分析素质教育舞蹈课通过肢体语言、律动等表现音乐，非常符合孩子们爱动...
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 篇8：人美版三年级下册美术 4人物与环境 教案人美版三年级下册美术 4人物与环境 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《人物与环境》教学设计教材分析：《人物与环境》这节课是人民美术出版社三年级下册第四课，本课属于“造型 表现”学习领域。通过给同样动态的人物添加环境，训练学生创新思维和丰富的想象力。了解绘画中表现人物与添加环境背景的关系，掌握利用环境衬托人物活动的绘画方法。根据相同动态的人物形象添加环境，使人物与环境和谐统一。想象人物：根据特定人物姿态，想象人物在做什么？想象环境：根据人物活动想象环境。学情分析：在学习本课之前，学生已经掌握了用基本形表现人物和简单景物的方法。本课教学内容与表现形态活泼有趣，极易激发学生的兴趣，学生能够乐于学习、乐于创作表现，但是对把握较完整的场面仍有一定的难度。...
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 篇9：四年级上册人与自我教案-第10课 大自然的考验 辽师大版四年级上册人与自我教案-第10课 大自然的考验 辽师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：第10课大自然的考验教学目标：1、了解由于地球生态环境遭到严重破坏，温室效应、沙尘暴、珍稀动植物种类濒临灭绝等问题挑战着人类。2、通过生态问题的介绍，使学生感受到保护环境以刻不容缓。3、让学生了解当前环境状况，并探究问题产生的原因，培养学生的环保意识。教学重点难点：1、了解由于地球的生态环境遭到严重破坏。2、感受到保护环境刻不容缓。教学准备：查找有关地球变暖的资料，以便课中交流。教学过程：热！热！热！一、我的回忆教师：小的时候啊，老师最喜欢冬天，冬天水塘里结了一层厚厚的冰，我和伙伴们在上面溜冰、玩耍；屋檐下结了一根根晶莹的冰柱，我们把它当冰棍吃；大家在雪地里堆雪人，打雪仗...
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  篇10：四年级上册人与自我教案-第7课 配戴眼镜有学问 辽师大版四年级上册人与自我教案-第7课 配戴眼镜有学问 辽师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：第7课配戴眼镜有学问教学目标：1、让学生了解生活中眼镜的基本种类，欣赏富有特色的手工眼镜，感受艺术的多元素，从而激发学生的想象力和创造力。2、学会用绘画与剪贴的手法来设计装饰各种有趣的动物眼镜。3、增强小组间的合作能力。教学重点：画，剪，饰，贴的制作方法与步骤。教学难点：画眼镜外轮廓的比例大小和装饰的色彩搭配。教学准备：课题卡、四个步骤的字卡、螃蟹图、三副大小不同的卡纸眼镜、学具准备：各色卡纸、泡沫纸、剪刀、双面胶、油画棒、勾线笔、教学过程：一、猜一猜师：同学们爱猜谜吗？你们猜猜看这是什么物品？（课件出示）学生根据特点猜出是眼镜。二、引出课题接下来请大家看看这三副...
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  篇11：《跨越式跳高与游戏：自我挑战》（教案） 体育与健康五年级上册 人教版（表格式）《跨越式跳高与游戏：自我挑战》（教案） 体育与健康五年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《跨越式跳高与游戏：自我挑战》教案设计教材分析跳高是一种有节奏助跑、单脚起跳、越过横竿落地等动作组成，以越过横竿上缘的高度计算成绩的比赛项目，跳高更是一种征服高度的运动项目，是人类不屈不饶，勇攀高峰的象征。??侧向助跑直腿摆动跳高属于小学体育教学基本内容之一，同时也是小学生喜爱，是学生展示自我，挑战极限，满足身心的一项趣味性极强的体育项目，它是最接近生活中跑与跨跳的自然动作，其动作结构可分为助跑、起跳、过竿和落地四个部分，这四个部分是相互联系的有机整体。对提高学生跳跃能力，促进下肢肌肉,关节,韧带和内脏器官机能的发展，提高灵敏、速度、力量等身体素质有积极意义。本节课分为导入与热身、实践...
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  Tags：人与,自我,三年级,下册,教案
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