篇1：《巧手工艺坊-多彩泥塑—聪明的乌龟》（教案）-四年级上册劳动苏教版2《巧手工艺坊-多彩泥塑—聪明的乌龟》（教案）-四年级上册劳动苏教版2资料可供全国地区适用。
大致详情：《巧手工艺坊-多彩泥塑—聪明的乌龟》教学设计教学分析：课程依据：泥塑是我国一种古老的民间艺术 ，距今已有几千年的历史。泥艺反应我国不同地区的风俗及审美情趣，具有率真和质朴的艺术品质。泥塑和泥巴都是学生熟悉而感兴趣的材料，在生活中很容易找到，而且彩泥的色彩十分丰富，容易塑形，易于激发学生的成就感。所以安排这一主题的目的，就是引导学生利用手中的彩泥制作多种生动有趣的泥塑作品，走进泥塑世界，激发探究的兴趣，掌握泥塑工艺基本的手工技能，逐步养成做事认真、仔细的良好习惯，培养学生的创新精神。进而体验到劳动的可贵和快乐，培养爱劳动、热爱生活的兴趣学情分析：1、上课发言情况。班中发言比较积极的只要...
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 篇2：《巧手工艺坊-学剪团花》（教案）-四年级上册劳动苏教版1《巧手工艺坊-学剪团花》（教案）-四年级上册劳动苏教版1资料可供全国地区适用。
大致详情：学剪团花教学目标：1、了解团花的基本特点，知道剪纸艺术是具有悠久历史的民间艺术, 增强学生的民族自豪感。2、学习团花的制作方法，学会正确的折，掌握团花剪纸的基本的花纹装饰。3、通过对方法的探索、研究，培养学生感知、思考、探索、发散思维的能力以及提高学生动手的能力。教学重点：团花的特点和制作方法。教学难点：剪团花学具准备：卡纸、手工纸、剪刀教具准备：团花若干、手工纸、剪刀、团花制作过程分解样品教学过程：一、激趣导入团花是中国剪纸艺术中历史最悠久，运用最广泛的一种花样。今天，我们一起来学习制作团花（板书课题）二、欣赏了解（一）、图片欣赏（课件展示团花图片）最早的团花出现...
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 篇3：《巧手工艺坊-纸杯桌椅》（教案）-苏教版劳动四年级上册1《巧手工艺坊-纸杯桌椅》（教案）-苏教版劳动四年级上册1资料可供全国地区适用。
大致详情：《纸杯桌椅》教学设计【教学目标】1.通过对一次性纸杯的再创造，使学生掌握纸杯的基本加工技法，进一步掌握“横着对半剪”和“竖着四等分剪”两种技法，尝试制作不同款式的纸杯桌椅。2.在制作过程中动手操作，培养创造性思维，自主探究能力。3. 培养勤俭节约、美化生活的思想。在对作品自评和他评中体验到成功的愉悦，感受劳动可以创造美的东西，形成科学的精神与态度。【教学重、难点】如何合理利用纸杯自身的特点来设计、制作作品。【教学准备】一次性纸杯、尺子、水彩笔、剪刀、范作、双面胶、自制课件。【课前准备】 剪刀、双面胶、一次性纸杯、水彩笔、小饰品、尺子。【教学过程】一、谈话导入1.师：老...
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 篇4：《巧手工艺坊-学编中国结》（教案）-四年级上册劳动苏教版1《巧手工艺坊-学编中国结》（教案）-四年级上册劳动苏教版1资料可供全国地区适用。
大致详情：《巧手工艺坊-学编中国结》教学设计教学目标：1、初步了解中国结的历史、文化，激发热爱祖国传统文化的情感2、学习平结、蜻蜓结的编织方法，能够对照示意图利用模板编织中国结3、通过平结、蜻蜓结的编织实践活动，提高观察能力、识图能力和动手能力。教学重、难点：教学重点：能够对照示意图利用模板编织中国结。教学难点：蜻蜓结的编织方法。教具准备：多媒体课件、中国结、长彩绳、剪刀、彩色大头针、火机、模板、珠子饰品。教学过程：新授，了解中国结一、感受氛围，认识中国结1、引出中国结（出示中国结）这节课我们一起来学编中国结。（出示课题）2、了解中国结的来历（1）想一想，生活中，你在哪些地方...
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 篇5：《巧手工艺坊-巧制心锁环》（教案）-四年级上册劳动苏教版1《巧手工艺坊-巧制心锁环》（教案）-四年级上册劳动苏教版1资料可供全国地区适用。
大致详情：《巧手工艺坊-巧制心锁环》教学设计教学目标：1、通过本课的学习，使学生正确使用尖嘴钳，掌握制作心锁环的方法。2、在制作心锁环的过程中，培养学生的合作探究能力、动手操作能力、创新想象能力。3、通过制作玩心锁环，领略心锁环的神奇奥秘，了解中国古代益智玩具的博大精深。教学重难点：1、指导学生如何使用尖嘴钳。2、制作并解心锁环。教具准备：铁丝、尖嘴钳、心锁环.教学过程一、导入新课上课！孩子们，告诉你们个秘密：杨老师也喜欢玩，知道我喜欢玩什么吗？我喜欢变魔术。怎么还不信 我可要变给你们看了。大家看好了。老师这有个特殊的小玩意，哦！来看了，上面有一个横杆，这里有一个小圆环，注意了，这...
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 篇6：《巧手工艺坊-用剪纸说故事》（教案）-四年级上册劳动苏教版1《巧手工艺坊-用剪纸说故事》（教案）-四年级上册劳动苏教版1资料可供全国地区适用。
大致详情：《巧手工艺坊-用剪纸说故事》教学设计教学目标：应充分开发和利用这些文化传统资源，使学生通过对文化传统的体验，获得民族文化传统的熏陶。培养孩子们热爱民族文化，热爱祖国，以及调动孩子们的积极性，让孩子在锻炼动手能力的基础上，培养团队意识，锻炼口头表达能力，通过作品表达感情。教学重难点：激发孩子的团队意识，让孩子先自己动手完成作品，接着在组内交流作品，汇编故事。一、新课导入同学们，你们喜欢听故事吗？今天老师也带来一个小故事和大家一起分享。故事看完了，你发现了吗？这里面的故事形象是用什么方式表现的？生：剪纸那你想尝试用剪纸说故事吗？生：想这节课，我们就用手中的剪刀和刻刀代替笔，用剪纸...
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 篇7：《洗头和洗澡》（课件）-劳动四年级上册苏教版(共17张PPT)《洗头和洗澡》（课件）-劳动四年级上册苏教版(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)小学劳动洗头和洗澡教学目标：1、懂得梳头、洗头和洗澡的意义，从而重视仪容美观、整洁，并逐步养成爱清洁讲卫生的习惯。2、掌握梳头、洗头和洗澡的方法，学会梳头、洗头和洗澡。教学重难点：掌握洗头和洗澡的方法。课前准备：一、教师用：脸盆一个，盛水的水桶一个，装废水的水桶一个，毛巾两条，洗发剂一支或者香皂一块，棉花少许，电吹风一个。二、学生用：每组脸盆一个，盛水的水桶一个，装废水的水桶一个，毛巾两条，洗发剂一支或者香皂一块，棉花少许。头发的作用人的头发起着保护头部的作用。头部的皮肤因为新陈代谢而产生污物，如粘在头发上的皮屑等。毛孔经常会排出汗渍、皮脂等东西。人们...
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   篇8：鄂教版劳动四年级上册 4 小炒一个土豆丝 教案（表格式）鄂教版劳动四年级上册 4 小炒一个土豆丝 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：4 小炒一个土豆丝课题： 4 小炒一个土豆丝 总课时：4 总第 4课时教学目标： 1.学会做小炒土豆丝。 2.教育学生用实际行动表达一份孝心。 3.培养动手能力。教学重点： 给土豆削皮。教学难点： 切土豆丝。教学准备： 认识厨房用具和常用佐料。教 学 过 程预案 一.创设情境 导语：你知道吗？土豆的学名叫马铃薯，也叫洋芋、山药蛋等，是餐桌上常见的美食。今天，我们来一起学做一道小炒土豆丝，与家人一起分享。 二.劳动指导 导语：制作小炒土豆丝主要有去皮、切丝、淘洗、翻炒和起锅等步骤。 1.去皮 将土豆洗净、去皮。 2.切丝 用清水将去皮的土豆洗干净，先切成薄片，再切成细丝。 3...
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 篇9：《巧手工艺坊——剪纸 摇头公鸡》（教案）-苏教版劳动四年级上册1《巧手工艺坊——剪纸 摇头公鸡》（教案）-苏教版劳动四年级上册1资料可供全国地区适用。
大致详情：摇头公鸡教材分析：摇头公鸡是四年级上册劳动中的一课。动物是人类的好朋友，对于四年级的孩子来讲，摇头公鸡是那么可爱，孩子们十分喜欢。本课要求学生在操作方面进一步提高动手能力，并学会一些技术探究的方法。在制作时，可以由剪、刻的训练延伸至粘贴与插接的技能训练，加大难度，激发孩子们的学习兴趣，培养他们动手、动脑的能力。设计理念：1、进一步了解动物的形体特点，提高动手、动脑能力，激发学习的兴趣，从而完成作品，学会欣赏作品。2、加强实践能力的培养，不断收获成果。教学目标： 1、了解摇头公鸡的结构特点，巩固剪、刻的技法，逐步学会粘帖和插接的技能。2、在纸工制作上，养成细致、耐心的良好品...
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 篇10：《巧手工艺坊-纸板凳的设计》（教案）-四年级上册劳动苏教版1《巧手工艺坊-纸板凳的设计》（教案）-四年级上册劳动苏教版1资料可供全国地区适用。
大致详情：纸板凳的设计【教材分析】本节课活动一通过观察瓦楞纸和日常生活中的各种凳子，从构造入手，根据材料特点进行设计，着重体现稳定性、牢固度，兼顾美观度。活动二主要是根据设计方案进行制作，保证稳固和美观。活动三是对纸板凳进行测试与改进，探究制作出更稳固美观并富有创意的作品。本节课主要任务是组织活动一，根据瓦楞纸特点和用途，制定简单实用的纸板凳方案。【教学目标】1.进一步了解瓦楞纸的特点与用途，了解板凳的结构。2能设计不同造型和制作工艺的纸板凳，能用草图的方式交流设计的设想。3.培养学生创新意识、变废为宝意识和探究的兴趣。【教学重点】学会根据瓦楞纸的特点和板凳构造设计板凳。【教学难点】...
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 篇11：《巧手工艺坊-神奇的纸条》（教案）-苏教版劳动四年级上册1《巧手工艺坊-神奇的纸条》（教案）-苏教版劳动四年级上册1资料可供全国地区适用。
大致详情：神奇的纸条一．教学目标1．认知目标:初步接触纸，感受纸，了解纸的一些特性，使学生知道用一张正方形纸（10厘米x 10厘米）剪一个不断的纸圈的方法。2．能力目标：初步尝试探究性学习方式，提高动手能力，激发创新兴趣。同时，使学生掌握最基本的剪纸圈方法和技能，锻炼学生的人际交往能力以及实践、合作、反思等综合能力。3．情感目标：学生通过对不断纸圈的了解和分析，激发学生热爱科学，勤于思考的思想感情，培养互助的品质和节约纸的习惯。教学重难点：通过动手实践活动，掌握最基本的剪纸圈方法和技能，锻炼学生的人际交往能力以及实践、合作、反思等综合能力。教学准备：剪刀、边长10厘米的正方形纸若干张、直尺...
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 篇12：鄂教版劳动四年级上册 第2课《我给家人泡杯茶》教学设计鄂教版劳动四年级上册 第2课《我给家人泡杯茶》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《我给家人泡杯茶》教学设计一、教学目标1.知识与技能目标:学会冲泡茶叶的方法，激发学生的问题意识，提高学生动手实践能力。2.过程与方法目标：查阅资料、方案设计、实践探究、直接交流等活动，激发学生对茶的研究兴趣，逐步形成积极主动的学习方式。3.情感态度价值观目标：通过本课的学习，体会劳动的快乐，感受茶文化的魅力，加深对我国茶文化的了解。二、教学重难点活动重点：了解茶的知识，学习泡茶和品茶的方法。活动难点：泡茶。三、课前准备：多媒体课件、紫砂壶茶具、陶瓷茶具、玻璃器皿、茶盘、各种茶叶、热水学生用具：各种茶叶、玻璃杯、热水四、教学过程(一)创设情境，激发兴趣1.谈话导入，播放视...
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 篇13：《巧手工艺坊-有趣的的丝网花》（教案）-四年级上册劳动苏教版1《巧手工艺坊-有趣的的丝网花》（教案）-四年级上册劳动苏教版1资料可供全国地区适用。
大致详情：《巧手工艺坊-有趣的的丝网花》教学设计课标分析：小学劳动的开设培养学生的创新精神和实践能力，为学生的终身学习打下良好的基础。它是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。以学生的操作性学习为主要特征，它强调学生技术操作过程中技术意识的形成、技术思维的培养、技术能力与态度等方面的发展，强调规范操作与技术创新意识的统一。学生的操作学习过程是富有生机、充满探究的学习过程，是手脑并用的过程。它将儿童本位教育与社会本位教育相结合，以学生为主体，以综合体为学习对象， “合作交流学习”基本学习方式，以培养学生自我发现课题、自主探究课题、综合解决问题的精神、资质...
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 篇14：《巧手工艺坊-多彩泥塑—聪明的乌龟》（教案）-四年级上册劳动苏教版1《巧手工艺坊-多彩泥塑—聪明的乌龟》（教案）-四年级上册劳动苏教版1资料可供全国地区适用。
大致详情：《多彩泥艺——聪明的乌龟》教学设计课标分析根据新课改要求，小学劳动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，以学生经验与生活为核心的实践性课程。泥塑是我国一种古老的民间艺术，距今已有几千年的历史。泥艺反应我国不同地区的风俗及审美情趣，具有率真和质朴的艺术品质。泥巴是学生熟悉而感兴趣的材料，在生活中很容易找到，而且彩泥的色彩十分丰富，容易塑形，易于激发学生的成就感。教学目标：引导学生制作多种生动有趣的泥塑作品，走进泥塑世界，激发探究的兴趣，掌握泥塑工艺基本的手工技能，逐步养成做事认真、仔细的良好习惯，培养学生的创新精神。进而体验到劳动的可贵和快乐，培养爱劳动、热爱生活的兴趣。...
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  篇15：《工具王国探秘》（课件）-四年级上册劳动苏教版(共21张PPT)《工具王国探秘》（课件）-四年级上册劳动苏教版(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)工具王国探秘组长统筹安排，组员明确分工组长：安排、协调组员完成任务。资料员：收集、整理、提供资料。文字创作员：撰写文字内容。汇报员：汇报本小组成果。活动一：说一说、演一演工具故事温馨提示：仔细阅读合作互助轻声交流认真书写工具故事会画一画未来工具活动二畅想神奇的工具活动延伸：1.收集书写工具。2.在父母的指导下试着使用家庭生活中的常用工具。3.编一则以“新工具王国”为主题童话4.在班级成立一个小发明兴趣小组。感谢聆听童9四旦國。田内国巴口三国■)因6ò里g卫-回0业房青洁城市美化家园9吐直2人仿空钱板正53...
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   篇16：《巧手工艺坊-五谷杂粮画“世界”》（教案）-四年级上册劳动苏教版《巧手工艺坊-五谷杂粮画“世界”》（教案）-四年级上册劳动苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《巧手工艺坊-五谷杂粮画“世界”》教学设计一、教学目标：1.知识目标：启迪学生用日常生活中的种子制作粘贴画。了解种子贴画的文化内涵。2.能力目标：通过创作种子贴画培养学生的审美能力与创新精神，发展创造性思维，提高创新能力和动手操作能力。3.德育目标：提高学生的环保意识和节俭意识，培养学生良好的劳动习惯和心理品质。通过小组互动的集体制作，培养学生的团结协作精神。二、教学重点：使学生学会种子粘贴的制作过程。实践中培养创造能力和团结合作精神。三、教学难点：种子的选择与粘贴。四、教具准备：不同种子粘贴画、各种种子若干（大米、小米、绿豆、红小豆、黄豆、玉米等）、卡纸、玻璃板、KT板、...
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 篇17：《巧手工艺坊-绳编手链》（教案）-四年级上册劳动苏教版1《巧手工艺坊-绳编手链》（教案）-四年级上册劳动苏教版1资料可供全国地区适用。
大致详情：《小学劳动》四年级上册《绳编手链》教学设计适用对象：小学四年级上【教学背景】在此之前，学生已经认识了平结及种类，学会了平结的基本编结方法。本课教学重点要突出前期基本技法的操练熟练，突出编织方法的实训，完成对于平结手链的设计及制作。【教学目标】1．复习平结及其种类，巩固平结的基本编结方法。2．通过自主探究，学会用正确的方法熟练编织绳结紧密的平结手链，并进行美化。3．感受我国民间传统工艺的精湛技艺，形成热爱中国传统工艺、热爱生活的美好情感。【教学重点】熟练运用平结基本结的方法。【教学难点】对于平结进行丰富创编，编织个性美观的平结手链。【教学过程】一、情境导入，激发兴趣1．...
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