篇1:河北美术版小学三年级美术上册《电脑小画笔》参考课件(共13张PPT)河北美术版小学三年级美术上册《电脑小画笔》参考课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)电脑小画笔Dian nao xiao hua bi电脑中的画图软件有许多功能,能做出不同的画面效果。轻轻敲打键盘,移动鼠标,走进电脑美术的世界,一起体验高科技给我们带来的乐趣。瓜果飘香帆机器人挖掘机宇宙遨游堆雪人大街上学习活动:尝试和了解画图软件上各种工具的用途和特点,并使用这些工具完成一幅画。学生作品:C轮题■■■■口■■■植究超颜色1色2色1色2、O口□凸△A◇O的合↓个☆本口口0那色刷子日定义程色实)色明):0红塞8):0得E色兴色4到R09无品·惠自生页立西口亚新潘茶大小°A、W○□□凸△...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:人美版 美术三年级上册 多彩的民间美术(课件)(共14张PPT)人美版 美术三年级上册 多彩的民间美术(课件)(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)多彩的民间美术教学目标1、通过讲述、演示和欣赏,了解民间美术的基本概念和丰富多彩的形式及其基本的艺术特征。2、培养基本的艺术欣赏能力和语言表诉能力。3、培养学生的与人合作的能力。自学书上哪些其他形式的民间美术?观察与思考:这件作品哪些方面让你喜欢?探究欣赏方法。1、小组讨论。探究欣赏方法。2、总结方法:从造型、色彩、图案、寓意、材质、用途。探究欣赏方法。3、教师示范。藏宝小组讨论,并准备汇报要求:小组成员轮流发言,相互补充。“荐宝”规则1、仪态大方,声音响亮。“荐宝”规则2、活动将评选出“最佳荐宝人”和“最佳鉴宝小组”。鉴宝谢谢...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:河北美术版小学三年级美术上册《趣味台历》教学设计河北美术版小学三年级美术上册《趣味台历》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《趣味台历》教学设计教学目标:1、学会制作台历的基本方法(剪、折、画等)和步骤。2、培养细心制作的习惯。3、开发学生的创新意识。教学重难点:重点:了解台历的来历和用途。难点:运用各种材料制作一个(实用、美观、创新)台历。课前准备:教师:台历或者挂历实物1-2件,示范用工具材料。学生:台历或挂历。教学过程:一、谈话导入新的一年马上就要到来了,让我们翻开台历来看看吧。(出示实物台历)台历有什么作用呢?台历放在什么地方?(作用,告知日期,放在桌前)我们来给新的一年或者新的一周作一个台历好吗?设计意图:(采用直观教学法,不仅开门见山地让学生了解这节课的教学内容,而且调动了...
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![]() ![]() 篇4:江西美术版小学三年级美术上册《鄱湖渔歌》教学设计江西美术版小学三年级美术上册《鄱湖渔歌》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《鄱湖渔歌》教学设计教学目标:1、了解鄱阳湖的地理位置、生态特征以及社会文化状态等相关信息。能运用绘画或制作的方式表现鄱阳湖渔民捕鱼时的欢乐场景。2、通过学习活动,培养学生热爱家乡、保护生态环境的自觉意识。3、能创造性地使用各种媒材来进行制作,提高动手能力。教学重难点:教学重点:绘画中如何传达人物的心情以及如何让画面搭配得更完善。教学难点:创造性地使用各种媒材来进行制作。课前准备:教师:教学课件、鄱阳湖欣赏图片、范例作品等。学生:水彩笔、废旧纸杯及废旧材料、双面胶等。教学过程:一、提问导课我们的祖国幅员辽阔,养育了一代又一代龙的传人,孕育了中华五千年的璀璨文化。你们知...
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![]() 篇5:江西美术版小学三年级美术上册《个性小印章》教学设计江西美术版小学三年级美术上册《个性小印章》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《个性小印章》教学设计教学目标:1、通过以各种废旧材料为媒介的拓印游戏,培养学生动手、动脑的实践能力。2、尝试小印章制作的乐趣,体验手工拓印带来的喜悦。教学重难点:教学重点:学会制作小印章的方法。教学难点:用多种材料尝试制作,大胆地进行方法和形式上的创新。教学准备:教师:视频展示台、投影仪、刻刀、各种材料、油印工具等。学生:小刀、刻刀、泥刀、黏土等各种材料。教学过程:一、激情导入1、展示印章作品,简单介绍印章。2、交流探索你见过哪些印章篆刻作品?印章有什么特点 学生交流课前搜集到的有关篆刻印章的作品、图片、小知识等资料。谈一谈自己的认识。二、讲授新课1、切,现将...
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![]() 篇6:江西美术版小学三年级美术上册《色彩的应用》教学设计江西美术版小学三年级美术上册《色彩的应用》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《色彩的应用》教学设计教学目标:1、帮助学生学会感知各种色彩现象,并能从中体验不同的美感和文化艺术内涵。2、欣赏生活中五彩缤纷、千变万化的色彩现象,体验文化艺术内涵,培养学生逐步形成感受和运用色彩的能力。教学重难点:教学重点:让学生学会感知各种色彩现象。教学难点:培养学生逐步形成感受和运用色彩的能力。课前准备:教师:教学课件、范例作品、色彩应用知识、装饰用小物品、生活中的色彩搭配实例等。学生:彩笔或油画棒、画纸、水桶、调色盘等。教学过程:一、音乐切入师:同学们,我们能感受到生活的丰富与美好,感觉到生活的多姿多彩,在很大程度上是因为我们处在一个丰富的色彩世界里。今天,让我...
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![]() 篇7:多彩的民间美术(课件)人美版美术三年级上册(共18张PPT)多彩的民间美术(课件)人美版美术三年级上册(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)多彩的民间美术你能给它们分种类吗?一、民间编织品的种类蒲草编竹编实用为主竹编柳编审美为主一、民间编织品的种类实用为主审美为主麦秸秆编稻草编麦秸秆编麻编一、民间编织品的种类实用为主审美为主藤编藤编玉米皮编玉米秸秆编一、民间编织品的种类民间编织已经融入到现代人的生活中看一看: 刘嘉玲的两个篮子工艺竹编篮子是以编织技巧与实用相结合并有欣赏价值和收藏价值的工艺品。文化历史1.被中国工艺美术协会授予的“中国柳编之乡”是安徽阜南县2.素有“竹编之乡”称号是浙江东阳3.“藤乡美誉”是广州市郊的沙贝4.被批准为国家地理性保护产品...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:江西美术版小学三年级美术上册《活动课表》教学设计江西美术版小学三年级美术上册《活动课表》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《活动课表》教学设计教学目标:1、设计制作一个有趣、美观而又实用的课程表。2、通过亲手制作课程表,培养学生热爱学习的情感,养成良好的学习习惯。教学重难点:教学重点:通过美术的形式让学生制作课程表。教学难点:发挥想象力,设计出造型独特课程表。课前准备:教师:教学课件、彩笔工具、范例作品、课程表制作方法等。学生:水彩笔、铅笔、橡皮、尺子、画纸等绘画工具。教学过程:一、激趣导入出示课程表。师:谁知道这是什么?是做什么用的?二、探究新知1、学生交流介绍课程表。特点、作用、内容。2、欣赏课程表。3、课程表的形式:平面、立体。4、课程表的制作。画课程表内容;对表四...
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![]() 篇9:江西美术版小学三年级美术上册《流动的笔触》教学设计江西美术版小学三年级美术上册《流动的笔触》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《流动的笔触》教学设计教学目标:1、传授学生尝试运用不同形式的笔触,自由表达想象中的画面。2、训练学生进行笔触和物象之间的联想,丰富学生的笔触表现力。3、让学生艺术中去体会创造生活的人生态度。教学重难点:教学重点:学会运用不同的笔触表现方式。教学难点:学生如何运用笔触去表达自己的想象。课前准备:教师:教学课件、名师作品欣赏图片、笔触表现方式等。学生:水彩画工具、色彩卡片、画纸等。教学过程:一、引导阶段展示范作;提出要求,让学生了解笔触;自然过度,向学生揭示本节课学习内容。二、发展阶段向学生展示不同形式的点和线;引导学生体验不同的线;让学生亲自动手,用各种工...
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![]() 篇10:河北美术版小学三年级美术下册 《文具写生》教学设计河北美术版小学三年级美术下册 《文具写生》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《文具写生》教学设计教学目标1、能够使用简练、流畅的线条进行写生。2、能够用线条表现出一件文具的特征及基本结构。3、通过线描文具写生,提高学生的观察能力和绘画能力。教学重难点重点:能够用线条表现出一件文具的特征及基本结构。难点:从不同的角度观察到的文具各不相同。课前准备教师:学生用文具、范画、素描纸、画板、夹子、写生凳、钢笔。学生:观察自己的文具,铅笔,橡皮等。教学过程:一、欣赏欣赏教室内张贴的范画,了解这节课的创作内容。提问:1、这些作品是用什么笔画的?2、主要是怎样表现的?都用了那些线条?3、详细描绘了哪些文具?你是怎样看出来的?二、分析学生分组,共同...
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![]() 篇11:江西美术版小学三年级美术上册《儿童读物插图》教学设计江西美术版小学三年级美术上册《儿童读物插图》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《儿童读物插图》教学设计教学目标:1、了解、欣赏故事插图这一美术表现形式,用喜欢的方式表达自己的感受。2、在欣赏与评价中探索插图的特性,并尝试自己为故事配插图。3、使学生产生积极的情感体验,培植他们热爱生活、创造生活的人生态度。教学重难点:教学重点:如何让学生懂得为熟悉的故事配画。教学难点:发挥想象力,用不同的方式表现故事。课前准备:教师:教学课件、范例作品、欣赏故事视频等。学生:水彩画工具,色彩卡片、铅笔、橡皮等。教学过程:一、引导阶段教师展出图画。指导一下如何插图与文字。让学生自己选择故事。说一说故事情节。接下来可以让学生自由为故事配图,但要有两个要求,只...
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![]() 篇12:江西美术版小学三年级美术上册《辣椒真辣》教学设计江西美术版小学三年级美术上册《辣椒真辣》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《辣椒真辣》教学设计教学目标:1、使学生学会用恰当的表现手法,表现吃辣椒时的情景,学会用色彩来表现不同味道的感觉变化。2、培养学生对身边的事物具有良好的感知与表现能力。教学重难点:教学重点:了解色彩和和表情之间的联系。教学难点:用构图和色彩来表现辣味的表情特征。课前准备:教师:教学课件、辣椒欣赏图片、范例作品等。学生:画纸、铅笔、橡皮、水彩笔、蜡笔等绘画工具。教学过程:一、创设情境,激发兴趣我以视频导入的形式,激发学生的兴趣。今天,老师给大家带来了一段视频,播放人的表情表演视频,通过视频吸引学生们的注意力,从而激发学生学习辣的表情的欲望。二、赏析探究,激发欲望请同...
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