篇1:第15课 造型别致的椅子(教案)人美版美术五年级上册第15课 造型别致的椅子(教案)人美版美术五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情:学校名称 执教教师课程内容 造型别致的椅子 学科 美术一.微课设计思路首先选择一节适宜的课程,依据学习者特征及教学重难点等、教学目标等做好教学设计,收集相关图文以及音视频素材,制作课程演示文稿,然后采用camtasia工具对演示文稿进行播放录屏,在借用剪辑工具合成音画,添加片头片尾。二、教学目标知识与技能: 了解椅子的相关知识及设计的基本内涵。初步掌握椅子的基本造型与功能的关系,能运用对称与均衡的设计理念设功能实用、造型别致的椅子,学习用手绘设计图的方法设计椅子,并与他人交流设计意图。 过程与方法: 通过观察分析、游戏、小组探究椅子的基本结构与造型,理解椅子的造型与功能的关系,在课...
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大致详情:《设计科技节海报》教案课业形式:剪贴与绘画课时:一课时『教材分析』本课教材内容源自上海教育出版第9册五年级第一学期(试用本)第15课校园海报,属于尝试平面设计单元。内容贴近学生学习生活。本课中运用到图形,文字,色彩,是一种综合运用,但在前一课入场劵的设计中也包含了这些相关类似的元素,能为今天的海报设计提供知识和技能的支持。这是平面设计中最基础的学习,能让学生体会到美术和生活的紧密联系。『学情分析』五年级学生有了一定的感知和审美能力,他们对校园活动充满了兴趣。本课引导学生关心自己的校园生活,以主人翁的姿态参与学校的海报设计,对于喜欢直观形象的小学生来说,无疑是充满好奇的,也愿意尝试动...
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大致详情:课题:第15课《剪贴戏曲脸谱》课时:1课时学习领域:造型.表现教学目标:1、进一步了解脸谱艺术的谱式、色彩等方面的基础知识。2、感受脸谱的神韵,提高学生的剪贴能力和动手制作能力。3、培养学生热爱祖国传统艺术的情感。教学重点:选择彩纸、以大胆的手法、形象鲜明地剪贴一个脸谱。教学难点:脸谱图案的剪贴方法。教学方法:讲授,示范,自主探究。教师教具:课件、范画、演示用具。学生学具:作业纸、彩纸、剪刀、胶棒等。教学过程:组织阶段检查学生用具,组织学生坐好。二、导入阶段1、复习导入:总结上节课知识点,回忆脸谱的艺术特点。今天用一种新的艺术形式来创作脸谱。3、板书课...
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大致详情:课题:校园海报课时:2课时课型:绘画剪贴课年级:五年级教材:上教版美术教材 五年级第一学期--------------------------------------------------------------------教材分析:《校园海报》是上教版小学第九册《尝试平面设计》单元第二个教学内容。本课是让学生了解海报相关知识,学习海报设计和制作方法,根据主题创意地设计一张校园海报。在前一课学习入场券设计中已经对平面设计有了初步认识,设计课教学是将学生对积累的美术知识要素做一个综合表现,以图形、文字、色彩表现方法进行构思和设计。因此要求学生平时对生活多观察,引导学生注意观察与比...
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大致详情:(共15张PPT)色彩的世界色 彩 的 世 界色彩的世界色调统一(相似色)给人视觉上柔和,赏心悦目。内心安静亲和之感。色调对比(冷暖对比)让人内心产生想象,情感得到展示,思维扩展。Aat0.l.com兼中●我爱画画!呢图网u山山u.nipic.com美J0:20110613093334885000红动中国e⊙-6编号:764477红动中国(w.redocn.com)芊帝香君紫
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:沪教版 五年级上册美术 第15课 彩墨瓶花 教案沪教版 五年级上册美术 第15课 彩墨瓶花 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:上海市二期课改小学美术教材(上教版)教学设计方案第 六 册 第 6 单元 (有趣的彩墨画)课题名称: 彩墨瓶画教学类别: 彩墨画课时建议:约1—2 课时教学目标:知识与技能:了解彩墨画的特点,运用已掌握的中锋、侧锋笔法和浓淡墨色的技巧,学会用水墨和色彩表现浓淡变化的瓶花。过程与方法:在欣赏和交流过程中,学习用水墨和色彩有机融合的表现方法。情感态度与价值观:感受墨与彩的交融之美,激发对彩黑画的学习兴趣,体验传统艺术的独特魅力。教学重点:水墨与色彩的融合教学难点:瓶花的浓淡墨色表现教学准备:学具:毛笔、墨汁、宣纸、调色盘、笔洗等教具:范画、毛笔、宣纸、墨汁、图片、课件...
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大致详情:第15课 造型别致的椅子1教学目标1、让学生了解椅子的组成结构2、通过欣赏能够理解设计原则及理念功能实用、造型美观3、通过本课学习能够设计出功能实用、造型美观的椅子2重点难点1、通过本课学习能够设计出功能实用、造型美观的椅子2、通过欣赏能够理解设计理念功能实用、造型美观3教学过程3.1第一学时3.1.1教学活动活动1【导入】引进课程, 发现美 1、游戏导入课件出示描述语句,学生猜一猜2、引出课题《造型别致的椅子》并板书3、椅子是由哪几个部分构成的学生反馈并板书板书(面、腿、靠背、扶手)活动2【讲授】感知理解,体验美新授1.图片展示生活中常见的各种椅子...
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![]() 篇8:第15课 造型别致的椅子(教案) 美术五年级上册第15课 造型别致的椅子(教案) 美术五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情:第15课 造型别致的椅子1教学目标1、了解古今中外的椅子,以及椅子的组成结构,造型与功能等相关知识,并能够独立设计一把实用与美观相结合的椅子。2、通过教师引导、讲解、小组讨论、欣赏实践等方法,掌握如何设计造型别致且功能强大的椅子椅子。3、全面培养学生的人文素养。强化孩子对于生活和传统文化的热爱之情和严谨的学习态度;宣扬关爱他人的品德,能够考虑到为不同人群设计;拓展思维培养创新精神团结协作的精神。2学情分析小学五年级的学生随着年龄和经验的增长,身心都得到了很大的发展,思维形式由具体形象逐步向抽象思维发展,心理活动的随意性和自觉性也在增强。对美术基础知识和基本技能有一定的掌握,学习习惯...
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![]() ![]() 篇9:美术五年级上册 人教版第15课 神奇的装饰柱(教案)美术五年级上册 人教版第15课 神奇的装饰柱(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:第15课 神奇的装饰柱1教学目标1、使学生初步了解不同民族不同风格装饰柱的艺术特点和精神内涵,感受其独特的艺术魅力。2、研究柱子的形态、结构与装饰纹样,制作装饰柱,培养学生学生设计、制作及装饰技能。3、体会生活中的美,欣赏自己作品的美。2学情分析小学五年级学生的年龄和身心都已渐渐成熟,但他们对美术的兴趣依然浓厚,并且已经掌握了一些基础的绘画技能、可以初步对各种材料综合运用了,在课堂上能够大胆想像创造,作品内容丰富。装饰柱古朴神秘的气息充满着诱惑,学生很乐意去主动了解它。3重点难点教学重点感受装饰柱的造型、装饰纹样和色彩特点。教学难点大胆想象,设计制作出形象新颖别致、色彩鲜...
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大致详情:(共19张PPT)石狮岭南版小学美术五年级上册Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon, change the picture, and have a good time.contents汇报人:XXX 时间:XXXXX《目录》1新课导入2新知讲解Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the...
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大致详情:(共15张PPT)欢迎走进艺术殿堂仔细观察下面照片,里面都有谁?画人像这些人物肖像作品,大家一眼就认出他们是谁,其实每个人都有一张独特的脸。观察脸型有什么不同?韩 红姚 明游 戏(1)猜一猜“他”是谁?甲申目国田由一个汉字来概括一种脸型特征请大家根据以上的几种脸型,观察你的同学是什么脸型 脸型游 戏(2) 找一找刚才我们大家贴五官的时候,发现有五官位置不好找,那么五官位置到底应该放到哪里合适呢?什么叫做三停五眼?12345五 官比例关系 观察幼儿和成年人的头部,你会发现他们的眼睛位置有什么不同之处?幼儿眼睛通常在头部1/2以下处成年...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:沪教版 五年级上册 美术 第15课 校园海报 课件(共31张PPT)沪教版 五年级上册 美术 第15课 校园海报 课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)校园海报壁报是在墙壁上开辟的信息传递的媒体,它用图文并茂的艺术形式呈现壁报是学校精神文明建设的一道亮丽的风景,是展示校园生活的窗口,学生在教室里度过一天1/3的时光,教室壁报就是传递学生学习与生活信息的重要场地。一、什么是壁报?二、壁报的组成要素报头画标题(信息)文章花边插图留有适量的空隙↓尾花{报头画、标题、栏目、文章、插图、花边、尾花(留有适量的空隙)}1.确定报头和主题性大标题的位置;2.合理分割版面空间,确定栏目的数量和形式3.精心安排文章、插图的位置,4.进行版面总体调整,安排设计尾花,装饰美化边角;三、版面设计的一般步骤常...
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大致详情:课题 色彩的世界 类别 造型·表现 课时 第一课时教学目标 知识与技能: 初步掌握对比色、类似色的基本知识,知道不同的色彩搭配给人不同感受。过程与方法: 运用色彩的对比知识进行表现,用类似色调或对比色调创作一幅漂亮的作品。情感态度价值观:观察、欣赏自然界、艺术作品中的不同色调,提高色彩美感意识,,养成色彩敏锐的观察、辨别能力,促进正确审美情操的培养。教材分析 教学重点 了解12色轮的排列规律,知道三原色,三间色,类似色、对比色的知识并能准确区分。教学难点 掌握色彩的强烈对比和柔和对比的关系及不同的色调,并应用于创 作表现。课前准备 教师 课件,彩色鹅卵石、学生用的石头等。...
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