篇1：第15课《幸福乐园》 （教案）湘美版美术三年级上册第15课《幸福乐园》 （教案）湘美版美术三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级《幸福乐园》教案教学目标：1 通过特定的学习情境，唤起对课余学习生活充实而又快乐的回忆。2 通过欣赏、合作探究不同场馆的图片，分析场馆的建筑风貌、主题、色彩等不同的建筑特点。3.在绘画创作的过程中，能进行适当的装饰，用开放性和活跃性的思维，选择合适的主题进行表现。4.能想象、设计画出理想中的幸福乐园，表现力强，想象丰富，感受童年时代生活的幸福。教学重点：通过欣赏、合作探究不同场馆的图片，分析场馆的建筑风貌、主题、色彩等不同的建筑特点。教学难点：能想象、设计画出理想中的幸福乐园，表现力强，想象丰富，感受童年时代生活的幸福。教学过程：一、才艺展示，引入新课1.教师课前...
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 篇2：赣美版美术三年级上册第15课 鄱湖渔歌（教案）赣美版美术三年级上册第15课 鄱湖渔歌（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《鄱湖渔歌》教学设计一、教学目标：1、知识目标： 了解鄱阳湖的地理位置、生态特征以及社会文化状态等相关信息。能运用绘画或 多种材料制作的方式制作渔类与水产，表现鄱阳湖渔民捕鱼时的欢乐场景。2、能力目标： 通过制作过程，培养学生的观察力、想象力、创造力及合作意识。3、情感目标： 通过学习活动，培养保护生态环境的自觉意识。二、教学重难点重点： 让学生了解螃蟹特征，学会用多种材料制作螃蟹。难点： 如何让学生运用多种材料制作出有创意的手工作品。三、教学准备学具： 课前收集资料和图片，卡纸、剪刀、水彩笔、泡沫网套、双面胶等。四、教学过程(一)谈话导入引出地图师： 同学们，今天老...
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 篇3：岭南版 三年级上册 美术 第15课 茂密的山林 教案岭南版 三年级上册 美术 第15课 茂密的山林 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《茂密的山林》教学设计学习领域：造型·表现。教学目标：1、观察与比较，能用语言评述摄影作品及大师、农民画家的作品。2、能应用重叠组合的方法构成画面，并能初步掌握同类色的运用和应用遮挡手法表现山林的空间层次。教学重、难点：重点：运用不同的材料和手法表现重叠的山林茂密的山林。难点：应用同类色及遮挡手法来表现山林的空间层次。教学准备：教师准备：水粉颜料、图片、作品等。学生准备：水彩画工具。教学过程：一、导入通过欣赏大自然中的山林，让学生感受到那连绵起伏的群山，那重重叠叠的山林、那千姿百态的树林、那斑斓的色彩之美，让学生由衷感到祖国壮丽的河山和地球生命的伟大。二、课堂发展...
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 篇4：苏少版 三年级上册美术 第15课 图形印章 教案苏少版 三年级上册美术 第15课 图形印章 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《图形印章》教学设计一、教材分析印章是我国的传统艺术，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。诗书画印又被称为中国的四大艺术，它在中华传统文化中，占有不可估量的一席之位。学生欣赏印章，感受印章的美能帮助学生更好地了解传统文化,深入领悟篆刻艺术所蕴涵的传统文化元素,潜移默化地培育学生的人文素养。本课根据三年级小学生的特点，重点介绍了形象生动的图形印章。通过欣赏不同时期的图形印章使学生对其有一个基本的认识和了解，并在欣赏和简单动手实践中感受传统文化艺术的特殊魅力。二、学情分析三年级学生创造力和想象力都非常活跃，而且逐渐由形象思维向抽象思维过渡，理解能力逐渐增强。而且通过三年的美术学习已经具备了一定...
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 篇5：第15课 我设计的自行车（教案）人教版 美术三年级上册第15课 我设计的自行车（教案）人教版 美术三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《我设计的自行车》教学设计课题：我设计的自行车学习领域：设计 应用 造型 表现课时：1教学目标：1.通过对自行车结构、功能的初步认识，指导学生设计自行车的草图， 并用绘画的方式来创作自行车。2.引导学生富有创意的运用各种绘画手段来表现自行车，在创作与探 索中，捕捉创作灵感，逐步形成创造性的构思。3.通过讨论交流，相互启发，培养学生的自主学习能力和创新精神。 教学重点：掌握自行车的基本构造，并设计一辆具有更多功能的未来 自行车。教学难点：学生创新思维的拓展和未来自行车的设计及表现方法。课前准备：教师：各种类型自行车的图片资料、课件。学生：搜集自行车的有关知识、绘画用具。一...
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 篇6：第6课 黑与白 课件(共15张PPT内嵌视频)人教版 美术三年级上册第6课 黑与白 课件(共15张PPT内嵌视频)人教版 美术三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)脑筋急转弯同学们，你们知道熊猫最大的两个愿望是什么呢？第六课黑与白教材：人教版美术年级：三年级上册生活中常见的黑与白想一想在我们生活中，黑与白的事物有什么特点。（1）强烈对比（2）互相衬托（3）庄重、严肃什么是黑白画？黑白画：画面中只有黑色和白色，同时对比强烈，给人有视觉冲击力，我们称之黑白画。美术中的黑白画《天空和水》爱舍尔《景之秀》郑军你从中发现什么？鲁宾杯正负形正负形形式（1）不规则（2）对称（3）重复（4）二方连续示范展示优秀学生作品作业要求用绘画或剪纸等形式表现黑与白的正负形。要求：（1）图形简洁，有创意，...
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    篇7：人美版 美术三年级上册 第17课 多彩的民间美术（课件）(共15张PPT)人美版 美术三年级上册 第17课 多彩的民间美术（课件）(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)欢迎进入美术课堂多彩的民间美术▌剪纸的特点 剪纸 : 造型生动色彩鲜明有装饰性圆点纹锯齿纹月牙纹水滴纹柳叶纹▌找一找 乱、繁琐，图案运用不恰当设计不美观×▌合理搭配组合纹样 规律有序图案运用恰当设计美观√纹样→身体结构纹样→美化装饰1、根据手上的动物外形，画上装饰纹样。（3分钟）▌动动手 ▌动动手 2、运用剪刀、刻刀，剪刻出喜庆吉祥的剪纸作品。要求：剪痕圆滑；纹样搭配适当。刀具使用注意安全▌拓展 刺绣▌拓展 年画▌拓展 竹编▌拓展 皮影▌拓展 泥塑▌拓展 印染花布0000版69blog./k...
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     篇8：第17课 多彩的民间美术（课件）人美版 美术三年级上册(共15张PPT)第17课 多彩的民间美术（课件）人美版 美术三年级上册(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)多彩的民间美术关于剪纸你还想了解些什么？关于剪纸你都了解些什么？连年有余“鱼”同“余”“莲”同“连”谐音手法一、剪纸的表现手法蟠桃 长寿寓意手法猜一猜：下面几幅剪纸作品表达了人们什么样的情感呢？喜上眉梢鱼跃龙门二、剪纸的表现技法1.阳刻二、剪纸的表现技法2.阴刻3.阴阳刻结合二、剪纸的表现技法阳刻阴刻三、剪纸的基本装饰纹样圆点纹柳叶纹水滴纹锯齿纹月牙纹三、剪纸的基本装饰纹样下面的剪纸中，运用了哪几种装饰纹样？找一找：找一找：下面的剪纸中，运用了哪几种装饰纹样？圆点纹锯齿纹月牙纹水滴纹柳叶纹动...
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    篇9：美术三年级上册 人美版第15课 面具（教案）美术三年级上册 人美版第15课 面具（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第15课 面具1教学目标知识与技能：欣赏各地、多种不同风格的面具，了解面具文化，感受它的艺术特点，能够运用夸张、装饰等方法创作一个面具，培养学生的想象力、创造力。过程与方法通过欣赏、分析、探究、交流、创作等活动，感受面具特征，了解面具的创作过程与方法。情感态度价值观：通过学习活动使学生感受到运用夸张等方法进行大胆想象、创作的乐趣，培养他们对面具艺术的特殊情感与审美情趣，激发他们探究古老艺术的求知欲望。2学情分析教学内容分析：本课是全国义务教育课程标准试验教材第五册第5课，属于“造型表现”学习领域。面具是一种带有强烈主观设计色彩的特殊艺术形式。它不刻求对客观事物的真实写照，而着...
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  篇10：美术三年级上册人美版 第15课 面具（简） 教案美术三年级上册人美版 第15课 面具（简） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《面具》教学设计一、教材分析《面具》是一节“造型表现”学习领域的课程，旨在让学生从不同的角度，简要了解面具艺术，并发挥自己的想象力、创造力，利用油水分离法和身边的废旧材料制作一件造型独特、富有童趣的面具作品。从而提高学生造型能力，培养学生的创新精神，激发学生对传统文化与艺术的热情。二、教学目标1﹒了解面具的种类、材料以及面具的文化知识。2﹒了解面具的设计与制作过程，利用油水分离法和身边的废旧材料制作一个面具。3﹒培养学生的创新精神和造型能力，激发学生对古老面具文化的兴趣。三、教学重、难点（一）教学重点初步掌握制作面具的基本步骤，学习夸张变形的表现方法。（二）教学难点利用身...
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 篇11：美术三年级上册人美版 第15课 面具(5) 教案美术三年级上册人美版 第15课 面具(5) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《剪纸面具》教学设计教材分析：本课属于“设计、应用”的学习领域，教学重点是使学生掌握剪纸面具的造型及制作方法。通过结合面具艺术所独特的文化内涵，引导学生运用剪纸纹样，用剪纸的方式进行面具制作。柘荣是中国民间艺术剪纸之乡。作为柘荣的学生更应该了解本地区的文化历史，学习、传承和发扬光大。本课由校本教材中《有趣的折剪》一课延伸而来，由于学生对柘荣剪纸已有一定的了解和认识，本课所学的制作面具，技法简单易学，易让学生产生兴趣。学生通过剪纸面具的学习，感受民间艺术的美，在尝试制作中创造美。教学目标 ：1、知识目标：让学生掌握对折剪纸方法与步骤，认识剪纸是我国民间艺术中一门独特的艺术创作形式，感受剪...
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 篇12：美术三年级上册人美版 第15课 面具 教案（表格式）美术三年级上册人美版 第15课 面具 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第15课 面 具（《义务教育教科书·美术》第五册）教学目标：1、通过观察、分析多种不同风格的面具，了解面具的文化，感受它的艺术特点，学习表现特点突出的面具。培养学生的造型能力、想象能力、创造能力。2、培养学生在创作中的求异思维及培养学生对美术学习的兴趣。教学重点：通过欣赏不同地域、不同种族多种风格的面具，了解面具的文化，感受其艺术特点，学习表现面具的方法。教学难点：面具的表现手法及材料的运用。学习材料：绘画组：图画纸、水彩笔、油画棒、墨汁等。手工组：生活中的废弃物、毛线、彩色纸、剪刀、胶棒、回形针等。教学过程：教 学 活 动 设 计 思 路情境导入： （音乐）教师头戴羽...
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  篇13：美术三年级上册人美版 第15课 面具教案(表格式)美术三年级上册人美版 第15课 面具教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：导学案教学内容 面具 课型 造型.表现 课时 ）主备人 审核人 备课 时间学习目标 通过观察、分析多种不同风格的面具，了解面具文化，感受面具的艺术特点，学习表现特点突出的面具。 引导学生在观察、体验、探究和相互交流中，学习面具的特点，运用变形、夸张和添加联想的手法绘制面具。 通过学习活动培养学生善于观察、比较的习惯，以及对面具艺术的兴趣。培养学性发现美、感悟美、创造美的能力。学习重点 通过不同地域、不同民族多种风格面具的欣赏，了解面具的文化，感受其艺术特点，学习运用变形、夸张等手法绘制面具。学习难点 运用变形、夸张等手法绘制出新颖美观的面具。课前预习 作业学习环节 （...
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