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人教版三年级美术上教案(精选11篇)

日期:2023-1-10 01:35 阅读:

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人教版三年级美术上教案(11篇)
序号 资料标题 下载地址
1 三年级上册美术教案-8《星空的联想》人教版 下载
2 三年级下册美术教案-5《感受音乐》人教版 下载
3 三年级下册美术教案-5感受音乐 人教版 下载
4 人教版 三年级上册 美术 第4课 前前后后 教案 下载
5 人教版美术三年级上册 团包手工(教案)(表格式) 下载
6 桂美版三年级美术下册 14.木勺上的纹样 教案 下载
7 三年级下册美术教案-《8未来的建筑》人教版 下载
8 人教版三年级美术下册 有趣的瓜子粘贴画 教案 下载
9 人教版 美术三年级下册 1 水墨游戏(教案) 下载
10 三年级上册美术教案-第5课《登山游戏》 人教版 下载
11 人教版 三年级上册 美术 第1课 魔幻的颜色 教案 下载

篇1:三年级上册美术教案-8《星空的联想》人教版

三年级上册美术教案-8《星空的联想》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:8《星空的联想》一.教学目标:1、引导学生通过观察、记忆、欣赏,了解宇宙星空的特点,在视频、图片的启发和相互交流中激发学生的联想与想象力。2、指导学生用刮画的表现形式,创作富有个性特点和形式美感的星空世界作品。3、通过教学活动引导学生发现和体验宇宙星空的美和神秘,感受人与自然的美,感受到科学技术的进步。二.教学准备:多媒体教学课件、教师范画、刮画纸、小竹棒、尺子、海绵球等。三.教学重难点教学重点:引导学生把所学的各种工具应用到画面创作中,启发学生的联想与想象,创作富于变化的形象,创造性地表现出关于星空联想的作品。教学难点:从审美的角度探究星空的造型、色彩,以及多种表现方法展开...
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篇2:三年级下册美术教案-5《感受音乐》人教版

三年级下册美术教案-5《感受音乐》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:5《感受音乐》教学目标感受不同类型的音乐,根据音乐旋律的强弱等变化,展开丰富的想象和联想。学会用点线,面和色彩等元素,以抽象的美术语言,把对音乐的感受表现出来。理解音乐与美术的密切联系,感受艺术作品的丰富多彩。教学重难点重点:通过感受不同类型的音乐,展开丰富的联想,用美术的语言进行表现。难点:抽象画面的组织与欣赏。三.教学过程(一)视频导入引导学生欣赏同学竖笛吹奏,感受音乐的旋律及节奏美感,使学生在强烈的视觉听觉冲击下,对声音产生直观初步的感官体验,通过讨论及简单的分析判断,引出本课的课题--感受音乐。讲授新课引导学生从跟老师一起跳的舞蹈《数鸭子》中的动作,找到美术的好...
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篇3:三年级下册美术教案-5感受音乐 人教版

三年级下册美术教案-5感受音乐 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:5感受音乐【教学目标】:通过教学活动,让学生依靠音乐激发美感情绪,而达到培养学生创造视觉符号的表达能力。通过学习活动,在教师的引导下学生通过对音乐节奏的认识与表达。运用线、形、色等诸因素的重叠来体现听觉感受。【教学重点】:启发学生感受音乐的旋律和节奏。【教学难点】:让学生听音乐并把自己的感受表达出来。【教学过程】导入阶段:师:今天老师给同学们带来了一首歌曲,想和同学们一起分享一下。听完了这首歌曲同学们,你们有怎样的感受呢?生:(让同学们简单地说一说对歌曲的感受和认知。让学生说出歌曲的优美和歌曲表达的意境)(让学生对歌曲产生浓厚的兴趣。)师:原来歌曲可以表达不同的感受。今天...
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篇4:人教版 三年级上册 美术 第4课 前前后后 教案

人教版 三年级上册 美术 第4课 前前后后 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《前前后后》教学设计教材分析《前前后后》一课是人民教育出版社三年级上册的第四课,本课属于造型·表现学习领域。绘画中表现前后的遮挡关系,能增强画面的空间感,令画面层次更丰富。在本课学习中用绘画法和拼贴法进行展示,让学生建立用美术语言表现前后空间感的意识,为以后的美术表现做铺垫。学情分析学生对生活中的遮挡关系相对熟悉,在以往的绘画作品中遮挡关系有所体现,但是学生对近大远小的关系看到的较多,但是不能总结近大远小的关系。在导入部分利用拼贴的方式学生自己动手摆放拼贴关系,在新授中利用霍贝玛的《林荫路》对近大远小关系展开谈论。教学目标1.通过观察生活中的遮挡和近大远小的现象来感知前后关系,以及...
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篇5:人教版美术三年级上册 团包手工(教案)(表格式)

人教版美术三年级上册 团包手工(教案)(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:课 题 12、团包手工 共(2)课时 执教人:学 习 目 标 通过欣赏利用皱纹纸团包的各种造型的作品,引导学生对立体造型艺术有一些基本的了解。 、学生根据想象、创造,将皱纹纸团包成各种简单的外形,并尝试将制作完成的皱纹纸团粘接组合成不同造型的小艺术品。 通过欣赏皱纸团包的各种造型的作品,提高学生进行立体造型艺术设计制作的兴趣。教学 重点 1、引导学生掌握构建原理。积极动脑,大胆想象,积极创作。 2、主动参与课堂创作,运用团和包的方法,制作一件立体纸艺品。教学 难点 1、引导学生掌握构建原理。积极动脑,大胆想象,积极创作。 2、主动参与课堂创作,运用团和包的方法,制作一件立体纸艺品...
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篇6:桂美版三年级美术下册 14.木勺上的纹样 教案

桂美版三年级美术下册 14.木勺上的纹样 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:木勺上的纹样教学目标1、了解马勺文化,学习给木勺绘制装饰纹样。2、提高学生的动手能力和审美能力。学情分析本节课是图案设计基础课程,三年级的学生对图案的理解还比较模糊,可以从绘画的概括入手,以装饰和夸张作引导,进行教学。重点难点如何绘制木勺的适合纹样。教学过程新设计一、情趣导入二、学习新知三、巩固创新四、总结、拓展教学活动活动1【导入】一、情趣导入1、出示木勺样品。提问学生木勺在生活中的主要作用。2、教师引出马勺文化的历史。3、课件欣赏马勺文化,木勺上的纹样。活动2【讲授】二、学习新知1、出示图案与一般绘画作品的区别,让学生找出规律。2、精讲什么叫适...
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篇7:三年级下册美术教案-《8未来的建筑》人教版

三年级下册美术教案-《8未来的建筑》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:《8未来的建筑》教学目标:通过学生之间的交流,启发学生对未来的建筑展开想象,开拓学生思路。引导学生用绘画方法,创作出富有个性特点和形式新颖的建筑。引导和培养学生热爱生活、热爱科学和向往未来的思想情感,激发学生丰富的想象,培养创新意识。学情分析:三年级的学生已经掌握了一些基本的美术知识,养成了基本的绘画习惯,对色彩和点、线、面等美术绘画语言的认识及运用能力也有了一定的提高,能够主动地学以致用。在科技快速发展的今天,多种媒介为学生了解更多的美术知识提供了丰富的渠道,使学生能够广泛的感悟、体会生活中的美。教师只要从造型能力和设计方法上加以引导,学生就能无拘无束的将想象用流畅的线条、独特的...
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篇8:人教版三年级美术下册 有趣的瓜子粘贴画 教案

人教版三年级美术下册 有趣的瓜子粘贴画 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:瓜子壳贴画中班美术: 瓜子壳贴画活动目标:教幼儿围绕中心有顺序粘贴的方法;培养幼儿耐心细致的良好习惯。活动准备:范例一幅,西瓜子壳,浆糊,抹布,油画棒即时贴若干,幼儿每人一张画有三个圈和一个花瓶的白纸。活动过程:1、出示范例,引出课题。小朋友,今天老师带来了幅画,你们想看 这幅画与我们平常的图画有什么不一样 为什么 这里的每一粒瓜子壳代表什么 2、教师讲解示范操作过程。首先在圈里涂上胶水,然后把瓜子壳一瓣一瓣练中心有顺序地粘上去,注意三朵花要有大有小,有高有低。花粘好后,画上花茎,叶子。最后,我们还要把这只花瓶装饰一下。用即时贴粘上去。3、幼儿操作,老师巡回指导...
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篇9:人教版 美术三年级下册 1 水墨游戏(教案)

人教版 美术三年级下册 1 水墨游戏(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:人教版三年级美术下册《水墨游戏》教学设计教材内容分析:本课是人教版教科书三年级下册第一课,这是一节“造型 表现"领域的课。本课以水 墨画为题材内容引导学生认识、尝试水墨的工具材料和多种表现形式,感受笔和墨的变 化,体验创造表现的乐趣,以此触发学生学习水墨的兴趣,激发学生对中国传统绘画的热 爱。教学目标:1、 了解水墨画用具的使用方法及水墨的基本特点,认识水墨画的基本概念。2、 能控制水墨线条的变化,懂得调配墨色的浓淡层次,用水墨的基本技法做自由的造型练 习。3、 感受中国画独特的水墨韵味美感,增强民族自豪感,体验探索的自由,游戏的快乐。 教学重难点:【教学重点】在自主探究的游戏...
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篇10:三年级上册美术教案-第5课《登山游戏》 人教版

三年级上册美术教案-第5课《登山游戏》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:第5课《登山游戏》一.教学目标:1.学生了解登山游戏的规则与特点,绘制有创意的登山路线图。2.引导学生了解绘制登山游戏棋路线图的基本方法,运用绘画或剪贴等方法创作有创意的路线图、棋子、转盘。3.通过登山游戏棋路线图、棋子和转盘的绘制,在交流与游戏中让学生体会成功的愉悦感,从而更加热爱生活。二.教学重难点重点:登山游戏路线图的绘制。难点:如何在体验活动中探究登山游戏的创新设计。三.教学准备:多媒体课件、投影仪、示范材料、学生资料包等。学生准备:绘画卡纸、水彩笔(马克笔)四.教学过程(一)激趣与导入1.教师出示骰子(色字)观察这是什么?什么时候场合用过?引导学生回忆起游戏...
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篇11:人教版 三年级上册 美术 第1课 魔幻的颜色 教案

人教版 三年级上册 美术 第1课 魔幻的颜色 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:课题:魔幻的颜色课型:造型表现教学目标:1.认识三原色和三间色,学会运用三原色调配进行绘画表现。2.通过颜色融合去探究三原色调配三间色的方法,体验色彩融合带来的美感。3.在体验色彩学习的活动中,培养学生的观察能力、动手能力、想象力,激发学生进一步学习色彩知识的兴趣。教学重难点:重点:学会三原色调配三间色的方法,并使用三原色和三间色对进行绘画创作。难点:怎样将三原色调配处更加富有变化的三间色,并将调配的颜色运用到绘画之中。教学准备:水粉颜料、透明塑料杯、水桶、抹布、教学课件教学方法:实验法、小组合作探究法、讲授法教学过程:一、创设情境,引出课题教师讲授巴依老爷难为阿凡提...
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Tags:人教,三年级,美术,教案,精选