篇1：第五课《我们的小天地》 美术五年级下册 教案第五课《我们的小天地》 美术五年级下册 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：江西美术出版社五年级下册第五课《我们的小天地》教学设计教学目标：1、简单了解关于居室的功能和特点，了解自己的小天地不仅有一般居室的特点，还要表现个人兴趣爱好，让学生能按照自己的心愿去表现和设计自己理想中的小天地。2、通过小组合作的方式，合理运用多种材料，正确使用工具，设计并制作“我们的小天地”模型。3、提高学生的观察能力和表现能力，培养健康的审美情趣和创新意识。感受生活的美好，热爱生活。教学重点：通过了解有关居室设计的文化、习俗，加深自己身边居住环境的了解，唤起学生对美好生活的向往，用自己的双手去实现对美好生活的憧憬。教学难点：制作时房间里的家具与家具之间、家具与周围环境之间、...
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 篇2：五年级下册美术教案-第五课 图画文章 ︳湘美版五年级下册美术教案-第五课 图画文章 ︳湘美版资料可供全国地区适用。
大致详情：第五课图画文章教学设计教学目标1.了解给文章配画的方法和要领。 2.大胆想象运用所学美术知识技能进行配画。3.让学生在美术活动中感受文字的美丽，提高对文字的欣赏能力。学情分析本课的学习内容学生比较喜爱，可以有效地激发起他们的学习兴趣。重点难点教学重点：指导学生合理划分版面。教学难点：指导学生有效利用谐音，用简笔图形来替换文字。教学过程 教学活动活动1【导入】播放PPT用强烈的色彩，吸引学生的注意 原始先民用图画和符号记录他们的生活，现代人用图画和符号装点文章，传递别样的温馨情感。活动2【讲授】出示课题 (感受图画和符号的作用）1.现在学习第5课《图画文章》。2....
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 篇3：人教版二年级下册美术 第五课 五味瓶 教案人教版二年级下册美术 第五课 五味瓶 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：五味瓶教学目标：引导学生感受酸甜苦辣咸五味的不同，启发想象并描述五味给我们的感觉。引导学生想象味道与颜色及点线面等绘画元素的联系，并学习用适合的颜色与画面表现五味，初步掌握色彩在表现生活画面中的运用，培养学生的想象力与表现力。培养学生感受，体验生活中的美，丰富学生的审美体验。二．教学重难点：1.引导学生感受并描述酸甜苦辣咸五味的不同，启发想象用颜色及点线面等造型元素表现五味。2.用合适的颜色及点线面等绘画语言表现五味。三．教学过程师：孩子们，老师今天给你们带来了几幅图片，同学们看图片猜猜是什么味道。瞧，他们来了！（课件展示）师： 出示图片（课件）生：分别酸甜苦辣咸。师：...
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 篇4：人教版美术五年级上册 趣味文字（课件）人教版美术五年级上册 趣味文字（课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：创意字专场
文字有约
字体的演变过程
“汉字文化”
甲骨文
金文
小篆
隶书
楷书
草书
行书
现代字体
宋 体
特点：点如瓜子，横细竖粗，撇如刀，捺如扫，起笔及转折处有装饰角。
黑 体
特点：字形方正，横竖粗细一致。方头方尾。
变体美术字
特点：变化多端，生动有趣。
趣味文字
创意字在生活中的应用
创意字是经过加工、美化、装饰而成的实用文字。
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字形变化
结构变化
字义变化
变化方法
训练营
字形变化
结构变化
字义变化
形象化
意象化
装饰化
表现形式
小试牛刀
胖 高 裂
1、选择下面的其中一个字根据字形...
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  篇5：人教版二年级下册美术 第五课 五味瓶 教案人教版二年级下册美术 第五课 五味瓶 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：五味瓶教学目标：引导学生感受酸甜苦辣咸五味的不同，启发想象并描述五味给我们的感觉。引导学生想象味道与颜色及点线面等绘画元素的联系，并学习用适合的颜色与画面表现五味，初步掌握色彩在表现生活画面中的运用，培养学生的想象力与表现力。培养学生感受，体验生活中的美，丰富学生的审美体验。二．教学准备：可食用的酸甜苦辣咸溶液，吸管，教学课件，彩笔，油画棒。三．教学重点：引导学生感受并描述酸甜苦辣咸五味的不同，启发想象用颜色及点线面等造型元素表现五味。四．教学难点：用合适的颜色及点线面等绘画语言表现五味。五．教学过程（一）导入创设情境，点出课题师：同学们，告诉大家一个好消息，喜洋洋调...
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 篇6：人教版高中美术选修：美术鉴赏 第五课 传统与革新——从巴洛克风格到浪漫主义 教案人教版高中美术选修：美术鉴赏 第五课 传统与革新——从巴洛克风格到浪漫主义 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：从巴洛克风格到浪漫主义——巴洛克美术教学目的：通过了解并掌握欧洲文艺复兴时期以后，即17世纪在欧洲具有很高影响力的巴洛克艺术的艺术魅力，及其特点，感受其艺术风格与时代的关系，进一步学习美术欣赏的方法.。教学重点：掌握巴洛克的主要特点，对一些代表作品进行比较深入的分析研究，并引导学生发表看法。教学难点：巴洛克美术涉及表现形式较多，对这些形式形成的原因，如何进行比较全面、深入的了解。教学手段 多媒体 网络 欣赏——讨论——总结课时 ：1课时教学过程： 设计意图一．导入新课 展示课题——导入新课。 开门见山式（PPT展示）二．讲授新课 （一）、多媒体 展示《海伦娜肖像》 提...
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 篇7：人美版 美术五年级上册 6.美术中的比例知识（教案）人美版 美术五年级上册 6.美术中的比例知识（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《美术中的比例知识》教学方案教材解析本课是“造型·表现”领域，注重培养学生的造型、表现和实践能力，并且加强了欣赏的分量。让学生从艺术作品中分析、认识比例这一知识概念，学习巧妙地运用比例。从过去的感性了解，升华为理性的认知，使学生初步建立比例设计意识。让学生从《溪山行旅图》、《维鲁维斯的人》、建筑巴黎圣母院等艺术作品中分析、认识比例这一知识概念，从过去的感性了解，升华为理性的认知，学习巧妙地运用比例，使学生用简单的美术常识，感受到美术作品中的奥妙，培养学生严谨的学习态度，热爱美好的生活。明确比例是造型艺术中重要的形式美法则之一，并能应用到设计中。教学目标1．通过本课学习，学生初步认识、...
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 篇8：冀美版七年级美术上册第五课 学画速写（课件(共26张PPT)冀美版七年级美术上册第五课 学画速写（课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)冀教版美术七年级（上）1、速写速写是指迅速描绘对象的临场习作，要求在较短的时间内，使用简单的绘画工具（炭笔、铅笔、钢笔等），以简练的线条（有时也有色彩）扼要地画出对象的形体特征、动势和神态。1. 比例2.构图构图的名称，来源于西方的美术，其中有一门课程在西方绘画中，叫做构图学。布局，经营位置。作用：突出主题，增强艺术的感染力。成功的构图能使作品内容顺理成章，主次分明，主题突出，赏心悦目。反之，就会影响作品的效果，没有章法，缺乏层次，整幅作品不知所云。以下图片哪些比例给我们的视觉感较强呢？动态线： 指人物之间的连线、左右肩之间的连线和臀部的左右连线。动向线只有...
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    篇9：冀美版七年级美术上册第五课 学画速写（课件）(共29张PPT)冀美版七年级美术上册第五课 学画速写（课件）(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)学画速写什么是速写？速写是迅速的描绘对象的临场习作。一般在短时间内，使用简单的绘画工具（铅笔、钢笔、毛笔、纸等），以简练的线条扼要地画出对象的形体特征、动势和神态。速写的作用为创作收集素材锻炼观察力，增强迅速、准确、生动和高度概括的造型能力。速写的分类？速写分为：人物速写，动物速写，景物速写等今天我们就人物速写简单了解尝试表达人体比例站七，坐五，盘三半。动 态1、观察对象，人物比例，人物特点，动态。2、起稿，先画动态图。3、描绘对象 。4、对比调整。对照练习临摹练习课后作业210From akComonnananP.-g2...
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   篇10：冀美版七年级美术上册第五课 学画速写（课件）(共46张PPT)冀美版七年级美术上册第五课 学画速写（课件）(共46张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)学画速写速写的概念速写是快速概括地描绘对象的一种绘画手法,也是培养形象记忆能力与表现能力的一种重要手段.速写的材料与工具铅笔，炭笔，毛笔，钢笔，炭精条,木炭条，,油画,水彩等.速写本，素描纸，光面纸橡皮画板铅笔画速写性能:轻松,灵活,流畅,变化丰富，易涂改,便于掌握,受初学者欢迎.可画线条，也可画明暗；但铅笔心细,不能作粗放线条,明暗也费时间,影响速度.工具材料的性能炭笔速写性能:粗犷有力，黑白对比强烈,便于在浓淡层次上拉开,可有虚实,深浅变化,也存在和铅笔同样的缺点,有时画起来还不如铅笔轻松.毛笔速写性能:干擦配以富有变化的线条和笔墨,可有粗细,浓淡...
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  篇11：五年级上册美术教案-4《趣味文字》 人教版五年级上册美术教案-4《趣味文字》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：4《趣味文字》【教学目标】掌握美术字的基本书写方法与美化方法。能在实践中用趣味文字的变化规律设计出一幅作品。了解趣味文字的特点，感受趣味文字在生活中的作用和它的艺术美。在实践设计趣味文字的过程中，培养学生的形象思维能力与表现力，丰富学生的想象力，提高学生学习美术字的兴趣。【教学重难点】重点：了解趣味文字的特点，掌握美术字的基本书写方法与美化方法。难点：根据趣味文字的变化规律设计出一幅作品。【教学准备】教师：课件、自创趣味字作品、水彩笔、油画棒。学生：记号笔、油画棒、彩色水彩笔、图画纸。【教学过程】激趣导入师：上课前老师想和大家做一个小游戏，考一考大家的眼力，看谁能最快发...
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 篇12：五年级上册美术教案-《4 趣味文字》人教版五年级上册美术教案-《4 趣味文字》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《4 趣味文字》【教学目标】在了解美术字知识和汉字结构的基础上，对汉字的笔画作合理的变化，书写出美观形象的趣味美术字。从设计趣味美术字的过程中，发展学生的形象思维，利用新思维感受汉字象形之魅力。【教学重点】掌握美术字的书写方法与美化方法。2.创造出更美观、形象、活泼的美术字。【教学难点】1.培养学生分析能力、应变能力和形象思维能力。2.使他们灵活地、合理地进行变体，使原字体变得更形象、美观。【教具、学具】学具：水彩笔、蜡笔、铅笔、橡皮。教具：水彩笔、记号笔、作品、PPT。【教学过程】、激趣导入师：同学们，今天有四位神秘的嘉宾要参与到我们的课堂中来，想知道他们是谁吗？生：想师：...
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 篇13：民间彩塑 教案（表格式）沪教版美术五年级上册民间彩塑 教案（表格式）沪教版美术五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：【课题】民间彩塑【课时】2【教学目标】1、知识与技能：了解民间彩塑的常识和民间彩塑动物造型特点，学会运用民间泥塑与彩绘技法制作动物形象。2、过程与方法：在欣赏和比较过程中，了解民间彩塑的制作技法，学习民间泥塑造型和用色及制作的方法。3、情感态度与价值观：感受民间彩塑的趣味性，发现民间彩塑质朴、豪放的美，增强对我国民间传统泥塑的认同感。【教学重点】陶泥制作泥塑动物并上色【教学难点】模仿民间彩塑造型与色彩【教学资源】教学课件、范作、陶泥、泥塑工具、水粉颜料、调色盘、毛笔【教学流程与活动】（第一课时）教学环节 欣赏导入 范画图例活动序号和活动名称 活动一：欣赏与感受活...
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  篇14：人教版 五年级上册 美术 第4课 趣味文字 教案人教版 五年级上册 美术 第4课 趣味文字 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《趣味文字》教学设计【学习领域】设计.应用【教材分析】这是一节属于“设计.应用”学习领域的内容。这节课通过欣赏生活中的各种美术字激发学生的学习兴趣，然后让学生总结各种变体美术字的特点，感受美术字的趣味性。引导学生掌握变体美术字的基本书写方法，提高对美术字的装饰和美化效果，培养学生的创新能力和表现事物的能力。【学情分析】美术字广泛运用于我们的日常生活中，比如电视上、街头广告上、商品包装上都有很多。学生在二年级学过《闪光的名字》，对于这一点知识已经有了简单的了解，我们可以利用这一点激发学生的兴趣。对学生分析能力、应变能力和形象思维能力的培养，使他们能抓住字义、字形、结构等汉字基本特征,灵活地...
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