篇1：六年级上册美术教案 《第14课家乡的小吃》人美版六年级上册美术教案 《第14课家乡的小吃》人美版资料可供全国地区适用。
大致详情：《家乡的小吃》《家乡的小吃》：选自人美版第１１册教学目标：1.了解有关本地区的饮食文化，简单了解家乡小吃的历史、特色和制作方法；2.尝试着采用彩色面粉等多种材料和表现方法来制作一份小吃，并通过各种方式对家乡小吃的宣传，抒发自己热爱家乡的情怀。教学重点：通过了解有关家乡小吃的历史、习俗，加深对本地民族传统饮食文化的了解；尝试用多种形式表现家乡的小吃。通过宣传介绍家乡小吃的特色，抒发自己热爱家乡的情怀。教学难点：怎样把传统的小食品做得更有创意和新意。教学流程：一：学生介绍家乡小吃你的家乡都有哪些著名的小吃 你最喜欢吃的是什么 它是用什么材料做的 你能说说它的色彩和外形特点...
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 篇2：苏少版 第4课 买菜（教案）- 美术六年级上册苏少版 第4课 买菜（教案）- 美术六年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：第4课 买菜1教学目标1、认知目标初步了解菜场买菜和买菜的一些常识,培养学生良好的观察习惯。2、操作目标学会用速写的方式表现买菜场景,并使用各种废旧材料,创作出生动、精彩、富有生活气息的作品。3、情感目标让学生在活动中体验菜场的热闹气氛,激发他们热爱生活,感恩生活的情感。2学情分析六年级的学生已经具有一定的观察能力了,我让学生通过艺术创作与日常生活相联系,来提高学生对艺术的感知能力,使学生进一步学会用艺术的眼光观察生活、表现生活、创造性地表达自己真实而独特的感受,体验美术活动的乐趣。3重点难点1、重点体验买菜时的气氛并学习绘制。2、难点线条表现出菜场中买菜、卖菜人物的不同动态...
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 篇3：第14课 家乡的小吃（教案）人美版美术六年级上册第14课 家乡的小吃（教案）人美版美术六年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《家乡的小吃》（详案）一、教学目标【知识与技能目标】了解有关本地区的饮食文化，尝试着采用多种表现方法和工具制作家乡小吃。【过程与方法目标】通过生动有趣的教学活动，使学生了解有关本地区的饮食文化、历史和习俗。【情感态度价值观目标】培养学生注意观察生活，激发学生热爱家乡的情感，提高学生的审美情趣。二、教学重难点【重点】通过了解有关家乡小吃的历史、习俗，加深对本地区民族传统饮食文化的了解，尝试用多种形式表现家乡的小吃。通过宣传介绍家乡小吃的特色抒发自己热爱家乡的情怀。【难点】小食品的制作工艺，制作时各种材料的选择和设计。三、教学方法观察法、讨论法、演示法。四、教学准备...
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 篇4：六年级上册美术 -第4课 线与造型教学设计六年级上册美术 -第4课 线与造型教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《线与造型》教学设计生活中并不存在绘画中的“线”，是创作者根据观察和感受，为了更好地进行表现而“提炼”出来的。从一年级起，每个学年的《美术》教材中都至少会有一课涉及到线与造型。但是基本都是以感受线条，体会线条造型为主。本课在全套教材中第一次将线条表现与造型联系在一起。开始呈现的生活中的“线”，其目的就是帮助同学们形成从生活中提炼自己需要的“线”的能力。所以在导入课文中这样说：“观察我们的生活环境，你会发现许多不同类型的线：架在空中的电线，人行道上的斑马线，还有大自然中的山川河流、树木花草等等。艺术家用线创作出众多丰富的艺术作品。”首先是“观察”，然后是“发现”，最后是“创作”。观察和发现线并...
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  篇5：第8课 田间精灵（课件）湘美版 美术六年级上册第8课 田间精灵（课件）湘美版 美术六年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)欣赏视频《稻草人》嬉戏田间地头尽享乡村野趣，拨弄落叶花枝亲近草木丛林。狗尾巴草儿殷勤摇曳，戴花的枝条婀娜多姿。清纯的心灵感悟自然的质朴，芳香的作品出自田间的精灵。田间精灵请选择自己喜欢的材料，两人合作尝试用捆扎、编织的方法做出小动物或小人儿的基本形状。初次尝试点击黑色图片，播放视频制作方法分支穿插编织弯曲选取合适的地方困扎有韧性的枝条适合编织注意的问题：形态不美——捆扎位置和分支数量要合理松散不稳——关节处捆扎有力，重心稳定缺乏细节——利用多种方法和材料体现捆扎位置和分支数量要合理。关节处捆扎有力，重心稳定。利用多种方法和材料体现。修改刚...
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  篇6：第4课 线描画中的黑白对比（教案）人美版 美术六年级上册第4课 线描画中的黑白对比（教案）人美版 美术六年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《线描画中的黑白对比》教案[教学目标]1、知识与技能：通过学习了解线描画中的黑白对比知识，感悟黑白对比的美感。2、过程与方法：能以线为主画一幅有黑白对比效果的画。3、情感态度价值观：引导学生在小组学习探究中相互交流，培养学生的合作、探究意识。通过学习活动，培养学生热爱民间传统文化的情感及对美术学习的兴趣。[重点难点]1、重点：线描画中的黑白对比知识及造型手法。2、难点：如何以线为主画一幅有黑白对比效果的画。[学习材料]黑白绘画图片、图画纸、黑水笔等。[教学活动]一、激情引趣，导入新课欣赏《鸟的变化图案》，提出问题，引导学生讨论：师：你喜欢这幅画吗？这幅画为什么让你感觉...
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 篇7：第4课 线与造型（教案） 美术六年级上册 人教版第4课 线与造型（教案） 美术六年级上册 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第4课 线与造型1教学目标1.知识与能力感受线艺术语言的丰富变化,了解线在美术造型表现中的运用与作用。2.过程与方法采用绘画的方式,运用直线、曲线、细线、粗线、长线、短线、有规则的线和自由的线表现各种头发。3.情感与态度通过学习学生充分认识和体验线的特性,及在绘画创作中的作用,培养审美个性。2学情分析六年级学生具有了较强的造型能力,能够理解各种线的不同特点,但对有意识的组织、运用、夸张“线”的特点去突显创作意图,还缺乏经验和思考,对造型中线的语言功能认识不强,所以本课需要引领学生去理解和认识线的运用方法,并运用线的知识表现头发,从美术多领域感受线的美,拓展视野,发散思维空间。3教...
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  篇8：第5课 纸魔方（课件）湘美版 美术六年级上册第5课 纸魔方（课件）湘美版 美术六年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)你玩过这种玩具吗？它有什么特点？纸片插接纸魔方之生活中的插接艺术条状筒状方形三角形异形仔细观察下面四组插片，切口相互插接后分别是哪种形态？请用直线连一连。用硬纸片或画出各种图形的硬纸片，随意剪出缺口，然后插接起来，比一比看谁插接的有意思。小朋友的作品月母母00一分钟介绍Carlo Giovani卡洛乔瓦尼的纸艺作品CARLO GIOVANI世艺网www.世艺网硼www.709齐齐哈尔师范附小学生作品-王健指导http://caihuimingtian.blog./o7--153
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  篇9：第4课 线与造型（课件）人教版美术六年级上册(共31张PPT)第4课 线与造型（课件）人教版美术六年级上册(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)线与造型生活中的线与造型随山势起伏的长城斑马的黑白斑纹线蜿蜒的盘山公路光的运动轨迹产生的线人行横道斑马线画作中的线与造型朝元仙仗图卷 宋 武宗元直线和弧线复合体的内在关系 康定斯基 俄罗斯线在装饰图形中的应用直线与曲线的构成春如线 吴冠中 现代暮光之城（油画） 米罗 西班牙晨曲 徐悲鸿 现代拓展盘线成面线条造型创作要求：尝试用线条表现一幅人物头像作品要求：①构图饱满②以线造型，线条流畅③着重表现人物头发8之膺西女关道子書五帝阳元國冬红公卧義主as9ooU066...
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  篇10：湘美版美术六年级上册第5课 纸魔方（教案）湘美版美术六年级上册第5课 纸魔方（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级美术《纸魔方》教学设计一、教材分析《纸魔方》一课是新湘美版美术教材六年级上册纸立体造型练习的课目，属于“设计应用”领域的学习内容，借用“纸魔方”有趣的命题，渗透简单的立体构成知识，运用纸质材料，制作出多个单体组合而成的立体纸工作品 。二、学情分析小学六年级的学生，想象力与创造力非常丰富和活跃，他们具有一定的自学能力，结合小学高年级的年龄特点，旨在给孩子一个自由发挥、创造的空间，本节课以自主探究学习为主，结合各种教学形式来激发孩子们的学习兴趣。三、教学目标1.进一步了解纸材特性，能感受到立体造型作品的空间形式美感，养成精心设计的好习惯。2.能运用折、剪、压、贴的方法制作纸方框...
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 篇11：人美版美术六年级上册 第9课《神秘的礼盒》（教案）人美版美术六年级上册 第9课《神秘的礼盒》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《神秘的礼盒》教学设计教材分析：本课属于“设计·应用“学习领域，《美术课程标准》在“课程内容”中，要求本学段的学生运用各种材料和制作方法，“设计和装饰各种图形与物品，改善环境与生活”。本课旨在引导学生利用废旧材料的形状等特征设计制作礼盒，并加以装饰，体会变废为宝的神奇过程。教学目标：1 、了解礼盒的作用，利用各种方法对废旧材料进行设计和装饰，完成艺术创造。2、学生根据礼物的需要，选择合适的材料，利用各种制作方法，设计制作一个新颖、美观、实用的礼盒。3、通过利用废旧物品进行再创作，激发学生对绿色环保的热情；通过设计礼盒，增强与他人的情感交流，做一个有爱心的人。教学重点：根据废旧材料...
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 篇12：冀美版 六年级上册 美术 第1课 图形创意与联想 教案冀美版 六年级上册 美术 第1课 图形创意与联想 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《图形创意与联想》名师教案一、教材分析：一个圆，在小学生的眼里会变成太阳、月亮、球、饼、轮子、扇子……小学生是善于想象、长于联想的。但平时小学生对各种大小、形状、纹理都不一样的图形往往又是不太注意的。本课编排的目的是通过看看、想想、画画等活动，引导学生学会注意观察身边的事物；通过对所观察事物的形状和大小的联想，启发学生的创新思维。二、教学目标：1、欣赏图形联想的图片，初步了解图形设计的基本知识。2、能利用不同的图形，进行各种创意的联想，设计、组织画面，提高创造能力。3、引导学生在观察、联想等活动中体验造型乐趣并获得视觉感受，增强图形创造的兴趣。四、教学重点：对图形的想象再创造，...
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 篇13：第4课 有趣的影像 （课件）赣美版美术六年级上册(共48张PPT)第4课 有趣的影像 （课件）赣美版美术六年级上册(共48张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)有趣的影像1：拍什么？这段时间和小胖一直在忙各种各样的事情，一直没有空闲和精力好好放松一下，终于趁着年底事情暂时告一段落，攒了个假期出去溜达溜达。日本这个目的地是早就定下来的，我们俩现在的旅行计划是一个人定一次的目的地，我更喜欢人文和大自然，小胖偏爱大城市，这次正好轮到小胖选，所以毫不犹豫的选择了离得最近的日本。不过行程是由我来定，对于我这种以“吃喝玩乐”为人生最大动力的人来说，没有什么能比美食美景更能令我心动的了，所以考虑了一瞬间，自己在行程里加点私货，就再来一次美食之旅吧！老饕之旅老饕之旅老饕之旅之前看到有人把喜欢吃具化为三个阶段，吃货，老饕和美食家。拜我...
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    篇14：【新课标】人教版六年级上册第14课《电脑美术——版画效果的图画》教案【新课标】人教版六年级上册第14课《电脑美术——版画效果的图画》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《电脑美术——版画效果的图画》教学设计课题 电脑美术——版画效果的图画 单元 第十四课 学科 美术 年级 六年级教材分析 本节课选自人教版教材美术六年级上册第14课，主要内容是学会用电脑的画图软件进行作画，感受画图软件相较于传统的绘画方式的不同，了解科技发展对艺术行业的影响与变革。欣赏各种电脑绘画作品，体会不同的工具效果组合的不同表现，感受电脑绘画的优点，拓宽想象空间，激发学生感性认识，开阔学生的眼界，培养发现美的眼睛。核心素养目标 1、艺术表现：了解如何电脑做出一幅画，感受如何用现代的方法表现出发展多年的不同艺术手法的质感。2、创意实践：尝试用电脑中的画图...
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   篇15：鲁教五四学制版 六年级上册 美术 第1课 创意美术字 教案鲁教五四学制版 六年级上册 美术 第1课 创意美术字 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《创意美术字》教学设计教学目标：1、知识与技能：了解创意美术字的基本变化规律和方法，能够创作出富有趣味性或深意的美术字。2、过程与方法：通过观察分析、创作体验等形式，增强设计意识，提高表现力。3、情感态度和价值观：通过创意美术字的创作，树立正确的审美和保护环境珍爱生命的意识。教学重难点：1、创作书写创意美术字。2、培养学生的分析能力，应变能力和形象思维能力，使他们能根据字体的变化规律和方法进行创意表现。教学方法：讲授法、演示法、讨论法教学准备：教具：多媒体教学软件、实物投影等。学具：绘画材料课型：设计 应用课时：1课时教学过程：视频导入观看视频《文字的演变》，提...
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 Tags：六年级,上册,美术,4课,精选
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