篇1：【创新+拓展设计】新高考英语题型优化之概要写作素材与练 例题资深分析与素材剖析【创新+拓展设计】新高考英语题型优化之概要写作素材与练 例题资深分析与素材剖析资料可供全国地区适用。
大致详情：【创新+拓展设计】新高考英语题型优化之概要写作素材与练例题资深分析与素材剖析一、概写原题(2020.9嘉兴英语联考)Ifyouplantolearnaforeignlanguage,youmightthinkit'sgoingtobereally?challenging.You'veprobablyheardalotof?talks?abouthowit'seasiertolearnlanguagesasayoungchild,andthatlearningas?anadultcanbedifficult.?Y...
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  篇2：外研社三起英语六年级下册M2 U2教学设计外研社三起英语六年级下册M2 U2教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：M2 U2 It will snow in Harbin.
教学设计
一．教学目标
1.知识目标：
能听、说并认读snow, rain, sunny, hot, cold, warm,windy等表示天气的单词。
2.能力目标：
学生能够运用It’s going to snow in Harbin类语句描述某地未来的天气。
二．教学重、难点
1．能正确运用句型预报某地的天气。
2．能区分动词snow, rain和形容词warm,sunny,hot,
cold,windy的用法。
教学准备：
CD、PPT、天气标志等道具。
教学过程
一 、 Warm-up...
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  篇3：Unit 1 How tall are you Part B 第一课时 作业设计（无答案）——人教版六年级下册英语Unit 1 How tall are you Part B 第一课时 作业设计（无答案）——人教版六年级下册英语资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级Unit 1 How tall are you Part B英语作业设计一、听句子，选出所听到的单词。（ ）1.A.15 B.55 C.50（ ）2.A.feet B.arms C.legs（ ）3.A.taller B.heavier C.younger（ ）4.A.old B.heavy C.tall（ ）5.A.yellow B.black C.brown二、听录音，填写单词，使句子完整。1.The monkey is...
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 篇4：人教版(PEP)六年级下册英语Recycle Mike's happy days Period 3教案（含课时作业设计和反思）人教版(PEP)六年级下册英语Recycle Mike's happy days Period 3教案（含课时作业设计和反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：Period 3 Day 3 Life on the farm本课时主要通过让学生看图片描述农场生活的形式复习相关的动词短语，并对一般现在时和现在进行时进行了巩固。知识目标1．能够听、说、读、写相关的动词短语；2．能够用一般现在时和现在进行时描述农场的日常生活；3．能够按照go、do、play、have四种动词结构归类所学的动词短语。能力目标1．培养学生的观察能力；2．培养学生的写作能力。情感目标激发学生的学习兴趣，让学生树立学好英语的信心。教学重点1．能够听、说、读、写相关动词短语；2．能够掌握一般现在时和现在进行时。教师通过图片以及游戏复习动词短语，然后通过教材...
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  篇5：【人教版】英语必修2学考优化练习设计（21份打包，Word版，含解析）【人教版】英语必修2学考优化练习设计（21份打包，Word版，含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 1 Cultural relicsSection Ⅰ Warming Up,Pre-reading,Reading & Comprehending一、写作词汇检测根据每一组的提示词,完成或者翻译句子。1.survive1)A lot of small companies are fighting for .?2)我们需要空气来生存。?答案:1)survival 2)We need air to survive.2.design1)The tool was by my friend,Mike.?2)这种电脑是为打电脑游戏设计的。...
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   篇6：【人教版】英语必修1学考优化练习设计（21份打包，Word版，含解析）【人教版】英语必修1学考优化练习设计（21份打包，Word版，含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 1FriendshipSection Ⅰ Warming Up,Pre-reading,Reading & Comprehending一、写作词汇检测1.运用所学单词将下列句子译成英语。1)我的妈妈非常关心我的健康。(concern)??答案:1)My mother is concerned about/for my health.2)他决定在户外举办一个聚会。(outdoors)?答案:He decided to hold a party outdoors.3)那位激动的女孩很快就镇静下来。(calm)??答案:The excited girl qui...
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  篇7：2020-2021学年鲁教版英语六年级下册Unit 8 I’m watching TV Section B(1a-1e)教学设计2020-2021学年鲁教版英语六年级下册Unit 8 I’m watching TV Section B(1a-1e)教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit8I’mwatchingTVSectionB(1a-1e)教学设计教学目标1.掌握本节的重点单词、短语、句型。2.通过独立思考和小组合作，能熟练运用现在进行时描述人们正在做的事。3.养成热爱活动和与别人交流的习惯。教学内容1.掌握词汇：pool,shop,supermarket,man,library,read2.学习用Isshe/hedoing...?Yes,she/heis.No，she/heisn’t.谈论正在进行的动作。重点难点1.熟练拼写和运用单词：pool,shop,supermar...
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  篇8：六年级下册 Unit 4 Art 英语单元备课教学设计六年级下册 Unit 4 Art 英语单元备课教学设计资料可供深圳市地区适用。
大致详情：Unite-based Teaching design 小学英语单元备课教学设计Title: Book6B Module 2 Unit 4 Art 一、单元教学目标 （建议多使用英语课程标准中各级目标的描述语言）语用任务在Art的语境中，比较中西方绘画作品并并进行描述。知识与技能1、理解和运用一般现在时和一般过去时表达现在和过去生活方式上的变化。2、学会运用英语知识完成任务的过程中，谈论生活变化。文化与情感1、在谈论art的语境中，了解中外美术作品一般常识。2、通过对比美术作品，阐释自己对中外美术的观点。方法与策略...
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   篇9：湘少版小学英语六年级下册Assessment 2 教学设计（1课时）湘少版小学英语六年级下册Assessment 2 教学设计（1课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：Assessment 2 教学设计一、教学目标(一) 语言目标第4?6单元的词汇与句型。(二) 应用目标1. 能熟练运用单词、句型。2. 能完成听、说、读、写的练习题。二、教学重、难点1. 重点：第4?6单元的词汇与句型。2. 难点：熟练运用所学知识。三、教学准备单词卡片、语音练习部分的字母组合卡片、教学音频等。教学过程 Step 1 热身/复习（Warm-up/Revision）1. Greetings2. 歌曲热身：lt’s a Small World Step2 趣味复习（Revision）1. 游戏：穿过小河去植树规则：教师设置师生一起去河边植树的情...
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 Tags：六年级,下册,英语,优化,设计
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