篇1：沪科版数学七年级下册 8.3 完全平方公式与平方差公式 教案沪科版数学七年级下册 8.3 完全平方公式与平方差公式 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：8.3 完全平方公式教学目标：1.完全平方公式的推导及其应用。2.经历探索与证明完全平方公式的过程，发展符号感和推理能力。3.在灵活应用公式的过程中激发学生学习数学的兴趣，培养探索精神。教学重点：完全平方公式的推导过程、结构特点、几何解释，灵活应用。教学难点：理解完全平方公式的结构特征并能灵活应用公式进行计算。教学方法与手段：探究与讲练相结合。教学过程：“引”公式，激情引趣出示图片：七（6）和七（7）班原来都有一个边长为a米的正方形卫生责任区。七（6）班：要求再增加一块边长为b米的正方形卫生区。七（7）班：要求将原卫生区的边长增加b米,扩充为一个边长为（a+b...
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  篇2：6.1.3 面积和体积公式教案-湘教版数学必修36.1.3 面积和体积公式教案-湘教版数学必修3资料可供全国地区适用。
大致详情：6.1.3 表面积公式教案
教学目标：
1．通过对简单几何体侧面展开图探究，了解侧面积公式的由来．
2．准确掌握简单几何体的侧面积公式及推导方法．(难点)
3．会利用公式计算简单几何体的侧面积．(重点)
教学过程：
导入：长方形、平行四边形、梯形、三角形、圆……的面积如何求？
讲授新课：
柱体、锥体、台体的表面积
2235835106680
400050189230-8445513335258064066675
正方体、长方体的表面积就是各个面的面积之和。
1426845639445一、探究：棱柱、棱锥、棱台也是由多个平面图形围成的几何体，它们的展开图是什么？如...
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  篇3：北师大版七年级数学下册1.6.1 完全平方公式 学案(无答案)北师大版七年级数学下册1.6.1 完全平方公式 学案(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：1.6 完全平方公式（1）一、学习目标1．会推导完全平方公式，并能运用公式进行简单的计算2．了解完全平方公式的几何背景二、学习重点：会用完全平方公式进行运算三、学习难点：理解完全平方公式的结构特征并能灵活应用公式进行计算四、学习设计（一）预习准备（1）预习书p23-26（2）思考：和的平方等于平方的和吗？（3）预习作业：（1） （2）＝ （3） （4） （5） （6） （7） （8） （二）学习过...
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 篇4：沪科版七年级数学8.3完全平方公式与平方差公式（第4课时）整式乘法综合练习 课件 (共26张PPT)沪科版七年级数学8.3完全平方公式与平方差公式（第4课时）整式乘法综合练习 课件 (共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)沪科版数学七年级下8.3 完全平方公式与平方差公式第4课时 整式的乘除综合练习一、整式乘除 法则回顾同底数幂相乘 am·an=同底数幂相除 am÷an=幂的乘方 =积的乘方 (ab)n=负整数指数幂 a-p=am+n am-n amn anbn 1、幂的运算(m,n,p为正整数)（1）不要忽略指数是“1”的因式.（2）底数可以是单项式，也可以是多项式，通常把底数看成一个整体来运算.注 意：2、整式乘法运算单项式乘单项式单项式乘多项式多项式乘多项式乘法公式把系数、同底数幂分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指...
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   篇5：沪科版数学七年级下册 8.3 完全平方公式与平方差公式 教案沪科版数学七年级下册 8.3 完全平方公式与平方差公式 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：完全平方公式教案 教学目标1．理解完全平方公式，能用公式进行计算．2．经历探索完全平方公式的过程，进而感受特殊到一般、数形结合思想，发展符号意 识和几何直观观念．2. 教学重点、难点重点 完全平方公式难点 理解完全平方公式的结构特点，并灵活应用公式进行计算3. 教学用具4. 标签教学过程情境引入问题1 计算下列各式:计算完后，你们有什么发现？二、新课讲解问题2 你能用式子表示发现的规律吗？ 完全平方公式：问题3 你能用文字语言表述完全平方公式吗？ 两数和（或差）的平方，等于它们的平方和，加上（或减去）它们的积的2倍．问题4 能根据图中的面...
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 篇6：人教版八年级数学上册14.2.2 乘法公式 完全平方公式 教学设计人教版八年级数学上册14.2.2 乘法公式 完全平方公式 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：乘法公式完全平方公式 教学目标：完全平方公式的推导及其应用；完全平方公式的几何解释；视学生对算理的理解，有意识地培养学生的思维条理性和表达能力． 教学重点与难点：完全平方公式的推导过程、结构特点、几何解释，灵活应用. 教学过程： 一、提出问题，学生自学 问题：根据乘方的定义，我们知道：a2=a a，那么(a+b)2 应该写成什么样的形式呢？(a+b)2的运算结果有什么规律？计算下列各式，你能发现什么规律？ （1）(p+1)2 = (p+1)(p+1) = _______； (m+2)2 = _______； （2）(p 1)2 = (p 1)(p 1) = _...
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 篇7：沪科版数学七年级下册 8.3 完全平方公式与平方差公式 教案沪科版数学七年级下册 8.3 完全平方公式与平方差公式 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：完 全 平 方 公 式 教 学 设 计教学目标知识技能：会推导完全平方公式，并能运用公式进行简单的运算，形成推理能力。数学思考 ：利用多项式与多项式的乘法以及幂的意义，推导出完全平方公式。掌握完全平方公式的计算方法。问题解决：会正确的运用完全平方公式解决问题情感态度：培养学生观察，类比，发现的能力，体验数学活动充满着探索性和创造性教学重点：完全平方公式的推导和应用。教学难点：完全平方公式的灵活运用以及公式中a,b的对应教学过程情境导入：阿凡提与财主交换田地的问题（悬念激趣）去年，一位农民在一次“科技下乡”活动中得到启示，将一块边长为a米的正方形农田改成试验田，种上了优质的...
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 篇8：沪科版数学七年级下册 8.3 完全平方公式与平方差公式 教案沪科版数学七年级下册 8.3 完全平方公式与平方差公式 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：完全平方公式教学设计教学目标：1、经历探索完全平方公式的过程，发展学生观察、交流、归纳、猜测、验证等能力。2、会推导完全平方公式，了解公式的几何背景，会用公式计算。3、体会数形结合的数学思想和方法。学习重点：会推导完全平方公式，并能运用公式进行简单的计算。学习难点：掌握完全平方公式的结构特征，理解公式中a.b的广泛含义。教学过程：一、复习提问多项式与多项式的乘法法则是什么？学生答：用一个多项式的每一项乘以另一个多项式的每一项，再把所得的积相加.表达式：二、新授课程1、利用多项式乘以多项式计算：(a+b)2 (a-b)22、这两个...
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   篇9：沪科版数学七年级下册 8.3 完全平方公式与平方差公式 教案沪科版数学七年级下册 8.3 完全平方公式与平方差公式 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《完全平方公式》一、教学目标【知识与技能】掌握完全平方公式，并能利用完全平方公式化简计算。【过程与方法】在探索完全平方公式的过程中，感悟从具体到抽象地研究问题的方法，在验证完全平方公式中，感知数形结合的思想。【情感态度与价值观】在数学活动中获得成功的体验，锻炼克服困难的意志，建立自信心。二、教学重难点【重点】完全平方公式。【难点】完全平方公式的探究过程。教学过程：[复习回顾]通过图片让学生感受春天，导入新课。2、计算：（1）（2a＋6）（n-3） （2）（3X－Y）（3X+Y）3、多项式与多项式的乘法法则： .[探索...
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