沪科版数学七年级上册 4.4 角教案资料可供全国地区适用。
大致详情：4.4 角 第一课时 角的认识和表示教学目标：知识与技能：通过丰富的实例，进一步理解角的有关概念，认识角的表示，会读、会写。过程与方法：通过在图中及实例中找角，培养观察力，能把实际问题转化为数学问题，培养学生动手动脑的习惯。情感态度与价值观：积极参与数学活动，培养学生对数学的好奇心和求知欲。重点与难点：重点：理解角的概念，掌握角的表示方法。难点：掌握角的表示方法。教学过程：创设情境，导入新课。引用宋朝诗人杨万里《小池》中的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。引出本节课的教学。展示生活中角的图片。新课讲解：通过上面对角的认识，你能用自己的话对角作一个...
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